54．下列不是认知策略的是（ A、纲要策略 B、归类策略 C、计划策略 D、复述策略
）。
【答案】C 55．教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（
A、控制作用 B、制约作用 C、促进作用 D、指导意义
【答案】D 56．课程文件的三个层次是（
）。
A、教学计划要－教学大纲－教科书 B、课程总目标－领域目标－学科目标 C、课程目的－课程评价－课程实施 D、知识－经验－活动
【答案】A 57．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教 养。“三基”指的是（ A、读、写、画 B、读、画、算 C、画、写、算 D、读、写、算
【答案】D 58．选拔性考试一般是典型的（
A、能力测验 B、成就测验 C、标准参照测验 D、常模参照测验
【答案】D 59．由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（
A、远景的间接性动机
）。
）。 ）。
）。
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B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机
【答案】A 60．教育心理学的创始人是（ A、华生 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
【答案】B 61．校本课程开发的基本理念是（
A、以学生为本 B、以学校为本 C、以知识为本 D、以成绩为本
【答案】A 62．小学教育的出发点和归宿是（
A、小学教育培养目标 B、小学教育内容 C、小学教育方法 D、小学教育目的
【答案】D 63．智商（IQ）等于（
）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以 100 B、实际年龄与智力年龄之比乘以 100 C、心理年龄与生理年龄之比乘以 100 D、生理年龄与实际年龄之比乘以 100 【答案】A
64．杜威和他的《民本主义与教育》是 20 世纪（ ）的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学
）。 ）。 ）。
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【答案】C
65．当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（ A、体育 B、体育、美育
C、体育、美育、劳动教育 D、体育、美育、劳动技术教育 【答案】D
66．需要层次理论是（ A、罗杰斯 B、班杜拉 C、奥苏泊尔 D、马斯洛 【答案】D 67．（ A、调查法 B、问卷法 C、观察法 D、实验法
【答案】C 68．下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（ A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德
【答案】C 69．不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（
A、教师的语言 B、教育智慧 C、教师的交往 D、教育反思
【答案】A 70．在制定教学计划时，教学时间的安排体现（
A、以智育为主
）。
）。
）。
）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
）提出的。
）。
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B、以上课为主 C、以课外活动为主 D、以社会实践为主
【答案】B 71．学生主观能动性的最高表现形式是（ A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、自主性
【答案】C 72．“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？（
A、依法执教，以德育人 B、热爱学生，诲人不倦 C、廉洁从教，以身作则 D、爱岗敬业，尽心竭力
【答案】A 73．中国近代第一个以法令的形式公布学制是（
A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子学制
【答案】A 74．校本教研的基本特征是（
A、基于学校
B、在学校中 C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
【答案】D 75．掌握若干概念之间关系的学习称为（
A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、规则学习
）。
）。
）。
）
）。
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【答案】C
76．新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（ A、①②③ B、②③④ C、①③⑤ D、①④⑤
【答案】C 77．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（
A、望梅止渴 B、画饼充饥 C、谈虎色变 D、叶公好龙
【答案】D 78．个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（ A、定势
B、功能固着 C、变式 D、同化
【答案】B 79．反映孔子教育思想的文献是（
A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》
【答案】B 80．对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（
A、教育规律 B、教育任务 C、教育性质 D、教育目的
【答案】D 81．“因材施教”体现了人的身心发展的（
）。
）。
）。
）。
）。
）。
①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标
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