2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的(微粒)、(均匀)地分布在水中，不能用(过滤)或(沉淀)的方法分离。
3、不同物质在水中的溶解能力是(不同的)，食盐的溶解能力比小苏打(弱)。
4、物质在水中的溶解速度跟(颗粒大小)、(水的温度)、(是否搅拌)有关。
5、汽水中的气体是通过(加压)或(化学方法)溶解的。
6、水除了能溶解(固体)和(液体)外，还能少量地溶解(氧气)、(二氧化碳)等气体。
7、水中的动植物是靠溶解在水中的(氧气)进行呼吸的。} 8、物质在水中的溶解是有一定(限度)的。
9、溶解在水里的食盐可以用(蒸发)的方法进行分离。
10、酒精灯的火焰分为(外焰)、(内焰)、(焰心)三个部分，(外焰)的温度最高，(焰心)的温度最低，我们用酒精灯的(外焰)进行加热。 三、声音
1、音叉是一种(发声)仪器，用来调试乐器和测试(音高)。
2、一个物体在力的作用下，不断重复地做(往返)运动，这个物体就是一个(振动)的物体。声音是由物体(振动)而产生的。
3、声音以(声波)的形式传播，当(声波)遇到物体时，会使物体产生(振动)，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。 4、(鼓膜)是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。 5、声音的强弱可以用(音量)来描述;声音的高低可以用(音高)来描述。
6、物体振动幅度越大，声音越(强)，振动幅度越小，声音越(弱)。 7、物体振动越快，声音越(高)，振动越慢，声音越(低)。
8、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播，不同物体中传播声音的本领(不同)，声音不能在(真空)中传播。
9、(空气)是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有(空气)，所以两个人相隔不远，也不能互相通话。
10、耳朵是我们的(听觉器官)，能将声波转化为振动的是耳朵中的(鼓膜)。 11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音(高)，拉得松，声音(低);当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音(强)，轻轻拨，声音(弱)。12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音(高)，伸出桌面长，听到声音(低);把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音(弱)，用力拨动时声音(强)。 四、我们的身体
1、从外形上看，人的身体一般可以分(头、颈、躯干、四肢)四个部分。
2、我们的身体里有一个支架，这就是(骨骼)，它(支持)我们的身体，保护我们的(内脏器官)，使我们能进行(各种各样的活动)。 3、骨骼与(关节)、(肌肉)协调工作，我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着(气体)交换，使(氧气)进入血液，同时排出(二氧化碳)。呼出的气体和吸入的气体相比，(氧气)减少了，(二氧化碳)和水蒸气增加，但(氮气)不变。
5、人体需要的氧气由(肺)吸入后进入(血液)，再由(心脏)通过血管输送全身各处，同时收集(二氧化碳)等废物，在排出体外。
6、人的呼吸器官有(鼻腔、气管、支气管、肺)等。
7、心脏的心肌收缩，血液(流出)心脏，心肌舒张，血液(流回)心脏。 8、人体的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小肠、大肠)。 9、食物的养分主要是在人体的(小肠)里吸收的。
10、牙齿是我们身体重要的(消化工具)，我们的牙齿可分为(门齿、犬齿、臼齿)三类。
11、人在运动过程中要消耗大量(能量)，心脏需要向全身输送更多(氧气)，需要的能量来自(小肠)对食物的消化和吸收。
12、口腔里的牙齿能(磨碎食物)，舌头能(搅拌)，唾液可以(消化食物中的淀粉 )。
13、经常参加体育锻炼，能使我们的(骨骼)粗壮，(肌肉)发达，(关节)灵活，(肺活量)增大，(心脏)强健。
四年级科学一至四单元判断题 第一单元、判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。 ( 错 ) 2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。 ( 对 )
3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 (错 ) 4、气象学家常把风速分成12个等级。 ( 错 )
5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。(对 ) 6、同一时间，任何地方的温度是一样的。 ( 错 ) 7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 ( 对 )
8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。 ( 错 )
9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。 ( 对 ) 10、今天下了中雨，我知道降水量在25--50毫米之间。( 错 )| 11、晴天的时候，天空中是没有云的。 (错 )
12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。 ( 对 )
13、风向标的箭头指向北就是北风。( 对 )
第二单元、判断题
1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。 ( 错 ) 2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。( 错 ) 3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。 ( 错 ) 4、空气不能在水中溶解。 ( 错 )
5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。 (错 ) 6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。 ( 对 )
7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。 ( 错 ) 8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。 ( 错 )
9、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。 (错 )
10、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。 ( 对 ) 11、所有液体都可以溶解在水中。( 错 )
12、酒精灯温度最高的是焰心部分。 (错 ) 13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。 ( 错 ) 14、石棉网的作用是让物体加热的更快。 ( 错 )
15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 ( 错 ) 16、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。 (对 ) 17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。(对 ) 18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。(错 ) 第三单元、判断题
1.耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐( 错 ) 2.噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。( 错 ) 3、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。 ( 对 ) 4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。 ( 对 )
5、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。(对 ) 6、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。(错 )
7、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 ( 对 )
8、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。( 对 ) 9、物体发出声音的大小是可以控制的。( 对 ) 10、物体振动幅度越大，声音越高。( 错 ) 11、声音的高低与物体振动的快慢有关系。 ( 对 ) 12、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。 ( 对 )