肌肉的生长提供养料。
4-6.口腔是食物消化开始的地方，是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿(我有 8 个)、犬齿(我有 4 个)、臼齿(我有 20 个)。
4-6.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。4-6.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。4-7.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。4-7.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。 4-7.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。我们跳动起来后，我们的呼吸和-心跳-都会增加。 新教科版科学四年级上期末测试题 一. 我会填(30)
1.______._______._______等物体能溶解在水中._____._____._____等物体不能溶解在水中. 2.水中的动物呼吸的是溶解在水中的__________. 3.声音是由___________________产生的.
4.声音是以________的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体____.
5.耳朵是由_______._______._______三部分组成. 6.我知道的天气现象有________.______.______._____-等. 7.降水的形式很多,常见的有_______--.______._______. 8.风向是指__________________.如北风是由_____向_____吹来的.
9.风的速度是以_____________来计算的.
10.我知道我的身体内部有心脏._________._______等 器官. 11.我们跳动起来后,我们的________和_______都会增加. 12.人的牙齿可以分为_______种,其中的________齿主要是嚼烂食物.
二.火眼金睛辩真伪. (20分)
1.因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解砂糖.( )??
2.空气能溶解在水里,油也能溶解在水里. ( ) 3.粗盐在水中溶解的快,细盐在水中溶解的慢 ( ) 4.轻轻击打大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样.( )
5.我们不需要长时间戴者耳塞听音乐. ( ) 6.℃是纪录气温的符号. ( )
7.风向标的肩头指向的是风吹来的方向. ( ) 8.雨量器的容器中雨水的高度值是降水量. ( ) 9.心脏在不停地跳动，没有时间休息 .( )
10.用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动.( ) 三.我会选. (16分)
1.下面哪一种物体可能不会溶解于水?( ) A巧克力 B奶糖 C薯片
2.酒精是容易发挥和燃烧的液体.在做实验生时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做? ( )
A用电扇吹 B马上跑 C可用湿抹布或用沙土扑灭 3.下列物体传声效果最好的是 ( )
A铝箔 B木尺 C棉线 D尼龙线 4.用打击过的音叉轻轻接触水面 ( ) A水面没有任何变化 B水面产生水波 C无法判断 5.大树摇摆，难以打伞，是( )风. A 5级 B 6级 C 7级 6.大雨24小时的降水量是 ( ).
A.10-25毫米 B 25--30毫米 C 50-100毫米 7.人体活动需要能量来自于( )器官对食物中营养的消化和吸收. 8.食物是通过( )运输到胃里的。 A 口腔 B 食管 C小肠 四.实验
1.在括号里填出酒精灯各部分名称 5分 2.实验 (4分)
1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水(如下图)，用小棒敲击杯口。请你判断:玻璃杯发出的声音有什么不同?(用低、较低、较高、高来记录)
五.你知道哪些天气符号?请填表 (12分) 天气现
象 天气符
号
六.简答题
1.我们是怎样听到声音的?(7分)
2.姐姐在吃饭时候总要我吃快点，她这么做对吗?你怎样说服她?(6分)
一、填空题。(14分)
1.植物的茎是多种多样的，它的作用是运
输 和 ，此外还有 ________的作用。
2.用____________、_____________、______________等方法可以使物质溶解得快一些。
3.我们想知道降水多少，简单的办法是
用 来测量。测量风向的仪器叫 。
4.声音能在________、________、________中传播。声音的传播离不开 _______。
5.物体因________而发出声音。我们听到的声音有高有低，声音的高低称为________。 二、判断题。(6分)
1.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次往烧杯中多加入几匙食盐。( )
2.在实验中石棉网的作用是让被加热物体均匀受热。( ) 3.沙在水里不能溶解，土则能溶解在水中。( ) 4.一天中的气温是不断变化的。( )
5.气象台预报的气温与我们生活中感觉到的气温有时会不一样。( )
6.笛子发声是由于竹管的振动。( ) 三、选择题。(10分) 1.下面是生物的是( )。
① 火 ② 松树 ③ 石头 2.磁悬浮列车是利用了磁极之间的( )。 ①排斥力 ②吸引力 ③阻力
3.把盐从水中分离出来，可以利用的方法是( )。 ①蒸发 ②用磁铁吸 ③过滤 ④沉淀 4.测量雨量时，应该把雨量器放在( )。
① 屋檐下 ② 大树下 ③ 没有遮挡的空地上 5.看到国旗往北飘，刮得是( );风向标的箭头指向东方，刮的是( )。
① 东风 ② 西风 ③ 南风 ④ 北风 四、观察、实验题。
1.你能设计一个实验来证明根有吸收水分和养分的作用吗?把你的设计方案展示在下面。(可以用画图的方法来说明)(5分)
实验器材 我的实验
实验方法 我的发现 我的结论 方案
2.认真看图，完成下列各题:(9分) ? 请在横线后写出实验器材的名称。
? 你在实验室利用上图中的器材研究了什么问题? _________________________________________________ ? 实验中要注意哪些事项:
3.有一块没有任何标记的磁铁，请你想办法标出它的两极名称。(至少用两种方法)(6分)
4.下列动物属于哪一类，将其序号填入相应的栏里。(10分) ①蝙蝠 ②鲸 ③蝴蝶 ④金鱼 ⑤大象 ⑥鸡 ⑦青蛙 ⑧蚕 ⑨乌龟 ⑩蝗虫 昆虫类 哺乳类 鱼类 鸟类 爬行类 两栖类