材料二 二月二，龙抬头；三月三，拜轩辕。黄河水，黄土壤……拜与祭，得益彰；敬始祖，伏尚飨。
——河南新郑《拜祖文》
(1)材料一中轩辕指的是谁？后人如何尊称他的？ 黄帝；人文始祖。
(2)材料一表达了孙中山对“轩辕”怎样的感情？ 崇敬、热爱。
(3)在祖国统一大业尚未完成的情况下，举行这样的公祭活动有什么意义？ 有利于增强民族凝聚力和文化向心力，加强团结，有利于祖国统一大业早日完成。
10．看图片可以感受历史，下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹画像。看图回答问题。
,图一) ,图二) ,图三) ,图四)
(1)图一所示人物又被称为什么？你能说出他的几个贡献吗？ 人文始祖；建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车。
(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？这种制度叫什么？ 尧、舜、禹；禅让制。
课后反思 查漏补缺 1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：
夏商周时期 早期国家的产生与社会变革
第4课 早期国家的产生和发展(1课时) 【学习目标】
1．识记夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
2．通过探究夏朝奴隶制国家的建立、汤灭夏建商、武王伐纣建立西周以及西周的分封制等问题，体验独立思考和归纳比较的过程。
3．认识到奴隶社会取代原始社会是人类历史上
一次重大的社会变革，具有进步性；还要认识到奴隶主阶级对奴隶阶级压迫、剥削的残酷性。 【学习重点】
夏朝的建立和西周的分封制。 【学习难点】 西周的分封制。
解读学习目标，要求学生划记其中的关键词，明确学习目标。 方法指导一：
教会学生用歌谣的方式记忆本课知识点： 商末纣王真无道， 酒池肉林炮刑造。 重税酷刑压百姓， 荒淫残暴政权倒。 武王伐纣西周立， 奴隶分封立等级。
幽王烽火戏诸侯， 平王迁都东周起。
方法指导二：
知识模块一、二可采取情景剧场、百家讲坛等方式进行。
情景导入 生成问题
约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，我国进入奴隶社会。约公元前1600年，商汤灭夏，商朝建立。公元前1046年，周武王伐纣，商灭亡，西周建立。西周是我国奴隶社会的鼎盛时期。 自学互研 生成新知
知识模块一 夏朝的建立与“家天下”；商汤灭夏和武王伐纣。
自主阅读课本P18～21内容，完成第1～3题。 1．夏、商、西周的兴亡。
建立时间 建立者 暴君 都城 重大事件 ①禹传位于启，世袭制代替禅让制， 启 2070年 桀 阳城 “公天下”变成“家天下” ②夏朝的建立约公元前 夏
标志着国家的产生 约公元前 商 1600年 汤 纣 殷 盘庚迁都到殷(即今天的河南安阳) ①公元前1046年，武王伐纣灭商， 西 周 约公元前 武王 1046年 幽王 厉王 镐 双方在牧野(今新乡)大战 ②西周实行分封制 2.“公天下”是如何变成“家天下”的呢？我国早期国家产生的标志是什么？国家机构都包括哪些设置？在当时起到什么作用？
(1)启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 (2)我国早期国家产生的标志是夏朝的建立。
(3)夏朝建立政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。 (4)夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3.夏朝灭亡的原因是什么？从中你得到哪些启示？
灭亡原因：①夏桀实行暴政，引起人民的怨恨，失去民心，导致夏朝被推翻；②商汤礼贤下士，重用人才，实行仁政，是位有才能的君主，使得商国逐渐强大起来。 启示：统治者要懂得重用人才、勤政爱民、戒奢从俭。 知识模块二 西周的分封制
自主阅读课本P21～22内容，完成第4题。
4．西周实行分封制的目的、内容和作用分别是什么？ (1)目的：为了巩固统治。
(2)内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
(3)作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 合作探究 生成能力 【交流预展】 1．组内交流：
(1)由组长或检查自学成果；
(2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。 2．组内预展：
根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。 【展示提升】
1．简述夏、商更替的相关史实，从夏、商的更替过程中，你得到什么样的启示？ 2．话说分封制。(从实行的目的、内容和作用等方面介绍) 当堂演练 达成目标
1．我国古代的世袭制取代禅让制，开始于( C ) A．尧传位给舜 B．舜传位给禹 C．禹传位给启 D．商汤灭夏
2．如图是反映夏桀与民关系的图画，此图说明了( D )
A．君民关系融洽 B．统治者很随和
C．老百姓愿意为桀提供服务 D．桀残暴，不顾百姓死活
3．人们经常把帮助坏人做坏事叫作“助纣为虐”，其中的“纣”是指( B ) A．夏桀 B．商纣 C．周厉王 D．周幽王
4．下列事件中，导致王朝更替的是( A ) A．牧野之战 B．盘庚迁都 C．西周分封 D．国人暴动
5．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一 统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( B ) A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制
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