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（一）认真阅读给定资料简要回答下面两题。（20分）
1．《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。（10分）要求：准确、全面。不超过200字。
2．“给定资料3”中环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’的典型。”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。（10分）
要求：准确、简明。不超过150字。
（二）针对W市在进一步建设“宜居城市”过程中存在的具体问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。（20分）
要求：1．准确全面，切实可行；2．条理清楚，表达简明。不超过300字。
（三）A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。（20分）
要求：1．对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述；2．体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作；3．通俗易懂。不超过400字。
（四）结合给定资料中的具体事例，以“海洋的健康”为题目，自选角度，写一篇文章。（40分）要求：1．中心明确，事实与观点紧密结合；2．言语畅达，条理清楚；3．总字数800～1000字。
2009国考申论：
一、我国改革开放三十年，取得了巨大成绩，也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我国当前经济发展要解决的主要问题。（20分）
要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写成文章，不超过300字。
二、本题仅限报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生作答。
1.对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。（20分） 要求：观点明确，分析恰当，不超过200字。
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2.“给定资料11”提出了解决我国粮食问题的对策，认为提高粮食价格是关键之策，不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理。为什么？请谈谈你的见解。（20分） 要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400字。
三、本题仅限报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生作答。
1.“给定资料5”对内地省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑。请对此进行分析，谈谈你的见解。（20分）
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
2.某学术团体为贯彻党的十七届三中全会精神，就我国粮食问题召开研讨会。在关于解决问题对策的讨论中，有人发表了“四点对策。”
其一，建议加大农业投入，以使粮食产量满足人类不断增长的需求。我国粮食生产有很大潜力，只要持续加大农业投资，我国的粮食产量就不仅完全可以在中长期内满足国内需求，而且可以保证出口。
其二，建议科学地分配全球有限的粮食。今年随着全球能源供需矛盾凸显，石油价格上涨，一些国家把粮食加工成生物燃料。当欧美一部分人填满他们油箱的时候，很多人正为如何填饱他们的胃而苦苦挣扎。要优先满足人类最基本的需求，科学地解决全球有限粮食合理分配的问题。
其三，建议大力倡导粮食节约。据某市调查显示，该市饮食行业及单位食堂的就餐者，平均每人每天浪费大米14克，每天浪费大米多达7000公斤。如果在全国调查，粮食浪费一定是个惊人的数字，要厉行节约，这是我国可持续发展能力不断增强的重要保证。
其四，建议切实加强国际合作。发达国家、国际组织要向发展中国家提供相关政策指导。世界银行和国际货币基金组织应向受到粮价攀升冲击严重的发展中国家提供近期紧急粮食援助，并对如何促进发展中国家在中长期提高粮食生产能力给予切实帮助。
这“四点政策”，内容上、表达上都存在问题。请指出这份“对策”存在的问题，并提出修改意见。（20分） 要求：
1． 明确指出存在哪些问题
2． 写出相关的修改意见（包括写出需要补充的内容） 3． 条理清楚，表达简明，不超过400字。
四、胡锦涛总书记到河南、安徽考察，引发我们许多思考。请联系“给定资料”，结合自己的思考，自拟题目，写一篇文章。（40分）
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要求： 1．观点明确，内容充实，结构完整，语言生动流畅
2．报考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生，要深入思考，紧密结合“给定资料”所反映的问题，写一篇视野开阔、见解深刻的文章。
3．报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生，可结合“给定资料”中所反映的一个主要问题，写一篇见解比较深刻的文章 4．1000-2000字。
第二章、阅读材料的方法，通过材料的三大主线寻找四大要素：
一、申论各类题型背后考察的共同规律：问题的四大要素，即问题的基本表现（存在的问题及具体表现）、 影响后果意义、 原因、对策。无论材料多么纷杂凌乱，我们的阅读目标始终是问题四大要素，从材料中寻找有效信息；
二、材料三条主线与阅读方法： 1、新闻媒体的报道；调查统计或显示； 2、相关人士、重要人物的看法：
材料中各色人物、相关人士（学者专家、政府官员以及相关当事人）发表的言论； 3、相关方面的做法和状况，包含四种情况：
相关方面、国外政府的正确经验做法；政府部门颁布的政策法规；相关方面的错误片面做法；相关方面面临的不良状况。
三，材料三大主线在阅读答题过程的两种价值和作用： 1、作为重点阅读目标和阅读方法；
2、作为把握驾驭材料及判断材料逻辑意图的逻辑思维方式
第三章 概括材料题
概述题只需客观忠实于材料，简练、全面地对材料加以概括，概括对象无非围绕着问题的四大要素，根据命题内容和答题要求，又可以区分为两类：单一式概括和综合性概述 一、
单一式概括：
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概括问题的某一方面或两个方面 ， 题干中有着明确的概括要求
如要求概括存在的问题或主要问题、概括原因或影响后果、概括对策做法 它是一种平面式，片断式的概括，可以当作简答题来写，分条列举； 当作简答题来写，不必写成文章，分条列举即可：
? 答题结构为：
存在的问题在于/造成问题的原因在于/导致的影响危害性在于：（以下分条列举即可） 1、 2、 3、 ?? 例题：
2011国考申论B卷：
（一）认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过200字。
2.根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。 2010中央B卷：
（一）1．《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。（10分）
2002年中央申论第一题：
给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。 2005中央：
2、根据给定资料，概述我国农村扶贫开发工作的基本方针政策。
二、综合性概述：
题干中并没有明确指定要求概括什么，它是一种立体式、全景式的概括，概括的思路和结构是：
问题的表现——问题的影响——问题的原因——问题的对策。
它实际上是一篇情况汇报文章或是综述，有其内在的写作结构，它和后面那篇申论文章不同的是，无论是原因
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还是对策，都是站在一个概括的角度，比如某专家认为，某官员认为，用他人的语气说话。 具体题型包括：概括材料的主要内容、主要信息、进行缩写、整理汇报材料、情况综述、摘要。 例题：
2007年中央申论第一题：
一、根据“给定材料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料，不超过500字。 2007浙江：
一、认真阅读材料内容，用简要文字概述上述材料的主要内容。 2006年中央申论第一题：
一、如果你是新录用的国家公务员，请你用简练的语言概括丁部长的谈话，呈领导审阅。字数控制在500字以内。（30分） 2009浙江：
一、 根据“给定材料1－18”提供的信息，用不超过400字的篇幅给上级领导整理一份情况反映。（20分）要求：内容全面，主旨突出，表述简洁。
其作答结构为：
一、概括问题的基本表现，并附带指出影响后果
材料指出/据材料反映，在---过程中存在---问题，（近年来随着---，引发、导致了----问题） 具体表现为：1、------；2、-------；3、-------。它们影响到了什么，导致---后果。 二、概括原因（材料中相关人士对原因的看法及相关方面的错误片面做法）
有关人士认为造成问题的原因在于-----； 相关方面的------错误片面做法导致了该问题。
三、概括材料中的人物所提出建议措施及相关方面已经采取的措施
对此/针对该问题，政府部门颁布了----政策法规，相关方面实施了-----做法，国外政府有----经验做法值得借鉴，相关人士建议----做。妥善解决该问题对于什么有着重要意义。
三、单一式概括的重点、难点题型：概括主要问题。
何谓概括主要问题？它和概括主要内容有着怎样的区别？即概括指出存在的问题，但这里，存在的问题需要作广义的理解，包含原因，也就是不再区分存在的问题和原因，都当作存在的问题，
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