2009年全国各省市高考题(8)

2019-01-05 12:25

C. 若要使EB=0,可在C处放一个-Q的点电荷

D. 把q =10 C的点电荷放在C点,则其所受电场力的大小为6×10N

10.2009年广州市高三年级调研测试如图所示,在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场(磁场足够大),一对正、负电子分别以相同速度沿与x轴成30°角的方向从原点垂直磁场射入,则负电子与正电子在磁场中运动时间之比为(不计正、负电子间的相互作用力)D

A.1:3 B. 2:1 C. 3:1 D. 1:2

11.2009年广州市高三年级调研测试加速上升的电梯顶部悬有一轻质弹簧,弹簧下端挂有一铁块,若电梯突然停止,以电梯底板为参照物,铁块在继续上升的过程中 A

A.动能先增大后减小 C.加速度逐渐增大

12.2009年广州市高三年级调研测试如图所示,一个电量为-Q的点电荷甲,固定在绝缘水平面上的O点.另一个电量为+q及质量为m的点电荷乙,从A点以初速度v0沿它们的连线向甲运动,到B点的速度最小为v.已知点电荷乙与水平面的动摩擦因数为μ、AB间距离为L0及静电力常量为k,则AC A.OB间的距离为

kQq-9

-9

x

B.动能逐渐减小

D.加速度不变

?mgB.点电荷乙能越过B点向左运动,其电势能仍增多 C.在点电荷甲形成的电场中,AB间电势差UAB?mgL0??12mv?q212mv02

122mv

D.从A到B的过程中,电场力对点电荷乙做的功为W??mgL0?12mv0?2第Ⅱ卷(非选择题 共102分)

二、实验题.本题共2小题,24分,答案中必须明确写出数值和单位.

13.2009年广州市高三年级调研测试(10分)(1)(4分)某位同学自制了一个螺旋测微计,由于没有车床加工精密螺纹,就找了一段标准的直径为0.6mm细钢丝,又找了一个均匀细圆柱,在细圆柱上均匀涂上万能胶,然后在细圆柱上紧密绕排细钢丝作为螺栓,在螺栓上再紧密绕排细钢丝和牛皮纸组成一个螺母,再通过其他工作,一个螺旋测微计终于制成了,问该螺旋测微计的固定刻度最小刻度为 mm,若将可动刻度分成30等份,则该自制螺旋测微计的准确度为 mm。

36

(2)(6分)为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是 。 B弹簧的劲度系数为 。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧 (填A或B)。 13.答:⑴0.6(2分) 0.02(2分)

⑵超过了弹簧的弹性限度(2分); 100 N/m(2分); A(2分)

14.2009年广州市高三年级调研测试(14分)某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,串联了一只2.5Ω的保护电阻R0,实验电路如图1所示,

(1)连好电路后,当该同学闭合电键,发现电流表示数为0,电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用多用电表的电压档检查电路,把两表笔分别接a、b,b、c,d、e时,示数均为0,把两表笔接c、d时,示数与电压表示数相同,由此可推断故障是 。

(2)按电路原理图1及用多用电表的电压档检查电路,把两表笔分别接c、d时的实物电路图2以画线代导线连接起来。

d R V a e E r R0

(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定下列数据根据数据在下面坐标图中画出U—I图,由图知:电池的电动势为 ,内阻为 。

I/A U/V 0.10 1.20 0.17 1.00 0.23 0.80 0.30 0.60 1.80 1.40 1.00 0.60 0.20 0.10 0.30 0.50 U/V b A c

+ - + + - V A + - - R0 I/A (4)考虑电表本身电阻对测量结果的影响,造成本实验的系统误差的原因是: (5)实验所得的电池的电动势和内阻的测量值与真实值比较,E测 E真,r测 r真

37

(填“<”、“=”或“>”)。 14.答:(1)R断路(2分) (2)如图(3分) (3)1.5V(1分),0.5Ω(2分) (4) 电压表内阻分流(2分) (5)<、(2分);<(2分) 1.80 1.40 1.00 0.60 0.20

15.2009年广州市高三年级调研测试(14分)小物块A的质量为m,物块与坡道间的动摩擦因数为μ,水平面光滑;坡道顶端距水平面高度为h,倾角为θ;物块从坡道进入水平滑道时,在底端O点处无机械能损失,重力加速度为g 。将轻弹簧的一端连接在水平滑道M处并固定墙上,另一自由端恰位于坡道的底端O点,如图所示。物块A从坡顶由静止滑下,求:

(1)物块滑到O点时的速度大小. (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能. (3)物块A被弹回到坡道上升的最大高度.

15.解:(1)由动能定理得mgh??mghcot??12mv ??① (3分)

2+ - V + A + - - R0 0.10 0.30 0.50 θ

得 v gh (1 ? ? ? ) ( 1 分) ? 2cot(2)在水平滑道上 由能量守恒定律得

12mv?EP ??② (3分)

2联解得 EP?mgh??mghcot? (2分) (3)设物块A能够上升的最大高度为h1,物块A被弹回过程中

由能量守恒定律得 EP??mgh1cot??mgh1 ??③ (3分) 解得 h1?(1??cot?)h1??cot? (2分)

16.(2009年广州市高三年级调研测试16分)航天宇航员在月球表面完成了如下实验:如图

38

所示,在月球表面固定一竖直光滑圆形轨道,在轨道内的最低点,放一可视为质点的小球,当给小球水平初速度v0时,小球刚好能在竖直面内做完整的圆周运动。已知圆形轨道半径为r,月球的半径为R 。若在月球表面上发射一颗环月卫星,求最小发射速度。

16.解:设小球的质量为m ,月球质量为M ,月球表面的重力加速度为g

因球刚好完成圆周运动,小球在最高点有 mg?m从最低点至最高点的过程有 ?mg?2r?v02v2r2 ??① ( 3分)

12mv?212mv0 ??② ( 3分)

联解①②得 g?5r (2分)

GMmR2 对在月球表面的物体有 ?mg ??③ ( 3分)

在月球表面发射卫星的最小速度为月球第一宇宙速度v1

GMmR2?mv1R2 ??④ (3分)

联解得 vmin?v1?GMR?gR?v05r5Rr (2分)

17.(2009年广州市高三年级调研测试16分)绝缘细绳的一端固定在天花板上,另一端连接着一个带负电的电量为q、

质量为m的小球,当空间建立水平方向的匀强电场后,绳稳定处于与竖直方向成θ=60角的位置,如右图所示。(1)求匀强电场的场强E;(2)若细绳长为L,让小球从θ=300的A点释放,王明同学求解小球运动至某点的速度的过程如下:

据动能定理 -mgL(1—cos300)+qELsin300=v?2(3?1)gL 12mv 得:

20

你认为王明同学求的是最低点O还是θ=600的平衡位置处的速度, 正确吗?请详细说明理由或求解过程。

17.解:(1)小球在θ=60角处处于平衡,则Eq=mgtanθ ( 1分) 得E?mgtan60q00

?3mgq (3分)

39

方向水平向左 (1分) (2)王明同学的求解不正确 (1分)

因为小球在θ=600处处于平衡,因此小球从θ=300的A点释放,它不会往A点的左边

运动,而是以θ=600处为中心、以A点为端点来回摆动,即小球不会运动至最低点O (3分)

王明同学的求解实际上也不是小球运动到θ=60的平衡位置处的速度。 (1分) 平衡位置处的速度的正确求解应该是:据动能定理有

qE(Lsin60?Lsin30)?mg(Lcos30?Lcos60)?00000

12mv (4分)

2联解得v?(3?1)gL (2分)

18.(2009年广州市高三年级调研测试16分)如图所示,水平面上固定着一个半径R=0.4m的 光滑环形轨道,在轨道内放入质量分别是M=0.2kg和m=0.1kg的小球A和 B(均可看成质点),两球间夹一短弹簧。(1)开始时两球将弹簧压缩(弹簧的长度相对环形轨道半径和周长而言可忽略不计),弹簧弹开后不动,两球沿轨道反向运动一段时间后又相遇,在此过程中,A球转过的角度θ是多少?(2)如果压缩弹簧在松手前的弹性势能E=1.2J,弹开后小球B在运动过程中受到光滑环轨道的水平侧压力是多大?

A

B θ A B R

18.解:(1)在弹簧弹开的过程中系统动量守恒,假设A运

动的方向为正方向,则

Mv1-mv2=0 2分 设从弹开到相遇所需时间为t,则有:

v1t+v2t=2πR 2分 联立以上两式得: v1t?13?2?R v2t?23?2?R 2分

所以A球转过的角度为θ=120° 2分

(2)以A、B及弹簧组成的系统为研究对象,在弹簧张开的过程中,系统机械能守恒,则有

12Mv1?212mv22?E 2分

Mv1-mv2=0 2分

解得: v1=2m/s,v2=4m/s 2分 所以,小球B在运动过程中受到光滑轨道的侧压力是其所需向心力,即:

F?mv2R2?4N 2分

河北省考试

40


2009年全国各省市高考题(8).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:企业战略管理习题1

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: