的认识
教师适时引导学生说：“看来网络确实是有利也有害，不健康、不安全的上网方式给我们带来了很大的危害。那么我们如何趋利弊害，健康上网呢？”
四、教师与同学共同制订安全上网规则
（一）上网安全规则八条 第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。 第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。 第三条：控制上网时间。一般以30分钟为宜，不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。 第四条：在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。 第五条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等，一个给你写信的“12岁女孩”，可能是一个40岁的先生。 第六条：当你单独在家时，不允许网友来访。未经父母同意，不向网上发送自己的照片。不要自己单独与网友会面，如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且需要父母的陪同。 第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互连网的经验。 第八条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要理睬或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。
（二）倡议—别把自己困在网中央 ——珍爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！ 五、板书设计 好的板书是一节课最精华的体现。在这堂课中，我根据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。
第八课 煤气中毒的预防和急救
教学目标：
通过教学让学生知道煤气对人的危害，并初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。 教学重难点：
初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。 教学过程：
一、谈话导入
到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生煤气中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起煤气中毒。那么我们该采取哪些措施呢？
二、介绍煤气的生成及危害
1、煤气中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。
2、煤气中毒的原因是吸入工业生产煤气、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囟或烟囟不通、漏气、倒风等。一氧化碳吸入后，与血中血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血液失去携带氧气的功力，并能加重组织缺氧。
3、轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可迅速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。
三、煤气中毒预防及急救处置预案
1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。 2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。 3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。
4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将煤气吹回室内。 5、经常保持燃气器具和煤气管道的完好，发现漏气及时检修。 6、要经常开窗换气，以防煤气中毒。
7、若发现煤气中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。 8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打县医院急救中心“120”电话 四、学生谈论自己知道的煤气急救方法，教师总结。 煤气中毒后应采取的急救措施：
1、如果发生煤气中毒时，家人要冷静沉着，采取相应的急救措施。
2、立即把中毒者搬到室外空气流通的地方，吸入新鲜空气，及时排出一氧化碳，但要注意保暖，最好将患者用厚棉被包裹好。
3、 如果中毒症状较轻，可给他喝些热浓茶，这样不但可抑制恶心，而且有助于减轻头痛。头痛时可给服去痛片或APC。一般1—2小时即可恢复。
4、 如果中毒的症状严重，有恶心、呕吐不止、神志不清或昏迷现象时，应立即送医院抢救，最好请救护站送到有高压氧仓设备的医院。如果拖延时间较长，昏迷可能会受到不可逆的大脑损伤。护送途中要尽可能清除他口中的呕吐物或痰液，将头偏向一侧，以免呕吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。
5、如果呼吸不匀或微弱时，可进行口对口人工呼吸进行抢救；
6、如果呼吸和心跳都已停止，可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压，即使在送医院途中，也要坚持抢救。
第九课 警惕日用品中的危险
教学目标：
1、通过本课的学习让学生清楚的了解日用品中存在的危险，学会正确使用日用品；掌握生活用品火灾爆炸的防治方法。
2、培养学生时刻注意日常生活中的安全意识。 教学重点：
认识日用品中存在的危险及日用品的正确使用法。 教学准备：
摩丝、香水、喷花、杀虫剂、白酒、棉团、洗涤灵、洗衣粉、打火机、小金鱼。 教学过程：
一、导入
同学们，今天一起来上一节公共安全课。一提到安全我会想到什么？ （同学自由回答：交通安全、用电安全、火灾、爆炸、地震、溺水??）
好！同学们知道的好真不少。但是同学们却忽略了一点，那就是我们日常生活用品的使用安全。好！今天我们就一起来探讨一下这个问题。板书课题——警惕日用品中的危险。
二、新授 1、实验
今天老师了带来了一些我们家中常用的一些日用品。同学们看一看都是什么？ 那么这些日用品会有哪些危险呢？请同学们看老师做几个实验。
（1）摩丝、香水、喷花、杀虫剂、白酒的燃烧实验。
（2）洗衣粉、洗涤灵让金鱼的中毒实验。 好！实验做完了。同学们思考一下，这些日用品会发生哪些安全隐患呢？ （火灾、中毒）师板书。
2、讨论
（1）为什么会有这样的现象呢？ （因为这些日用品中含有大量的易燃易爆和有毒的物质。）
（2）那么同学们再思考一下，我们的生活中还有哪些像这样的日用品。 （小组交流一下，然后回答）
（3）有那些同学遇到过或是听说过日用品发生的危险情况？（学生回答）
（4）这些日用品都是我们生活中经常用到的。它们极大的方便了我们的日常生活。我们应该怎样做才会避免这些危险发生呢？看书45-46页。（小组讨论然后回答）
三、小结
同学们，刚才我们通过实验和讨论弄明白了日常用品存在的危险和怎么安全的使用这些日常用品。你能很快的记下来么？
为了方便大家的记忆，老师把这节课所讲的内容编成了口溜，请一位同学给大家读一读： 使用日用品防火顺口溜： 选购产品防假冒，使用说明阅读好，不用物品妥存放，避开火电更重要，不要摔砸和挤压，防热避晒要做到。
使用日用品防毒顺口溜： 洗衣粉剂只洗衣，不能用来洗餐具，蔬菜水果要清洗，使用专用洗涤剂，室内若有毒气在，马上去把门窗开。
四、作业： 把今天学到的安全知识讲给你的家人听。