2013届高三语言运用题学案（简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动）
例：某校给教委的报告 我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切要求教委伸出救援之手，拨款修整为荷！ 三、对象：
考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好甚至禁忌等等。
同一个意见，对不同的人应有不同的说法。
同一个内容，对不同的对象，说话时也应重点不一，取舍有别。
1、祝贺生日，则要考虑到不同对象年龄差异： （1）对儿童，可祝他（ ） （2）对年轻人，可祝他（ ） （3）对老年人，可祝他（ ） 2、尊称：
（1）称呼对方亲属，多用令冠首
令尊、令堂、令兄、令弟、令妹、令郎、令爱
（2）敬请大度包容： （3）敬称病 （4）敬称对方住所 （5）敬称对方姓
（6）敬称对方年龄 （7）其他：惠顾、光临、惠存、莅临、 3、谦称：
（1）比自己大的以“家”冠首； 家严、家尊、家君（父）
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（2）比自己小的用“舍”字： 舍弟、舍妹、舍侄 “到什么山上唱什么歌” 【典型探究】
1· 假如你荣获了全国中学生\圣陶杯\作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体的要求，作出谦虚、上进的回答。
(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语语体： (2)含蓄、富有文采的口语语体： (3)庄重、严肃的正规书面语体： 2．阅读下面的新闻，概括新闻事实，然后用简约的文字对新闻进行点评，点评要求观点明确，用语得体。两项都不能超过30字。(4分)
今年1月，号称大陆“首善”的富商陈光标率团赴台，进行“行善感恩之旅”。他到南投、桃园、花莲、高雄，为台湾低收入户发慈善红包，总共捐出新台币5亿元(折合人民币1.12亿元)，估计上万人受惠。陈每到一处，都力邀各媒体跟随宣传报道他直接派红包的过程场面，这引起了很大的争议，如国民党执政的新北市就拒绝接受。对此，陈光标说，一个人做好事如果能传播给十个人，等于做了十件好事，做好事需要传播，他在大陆是高调做慈善，来台湾当然也要“高调行善”。
(1)概括：_ (2)点评：
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【备考锦囊】——得体 答题技巧主要有：
1．转述得体，不改原意。转述是对信息进行转达，发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间，要分清究竟是谁说了什么，转述时不能“照葫芦画瓢”，而要在不改变原意的前提下因时变化、因人变化，使用准确、得体的语言，说出清楚明白的意思。 2．看准对象，掌握分寸。即所谓“对什么人说什么话”，要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。
3．适应场合，巧妙用语。场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。
4．把握语体，用语准确。不同的语体往往运用于不同的语言材料，适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语，可在公文事务中使用；方言、俚语简明、通俗，在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。
5．明确目的，有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变
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能力，不要在相貌、T形台上、走步水平上做文章。 6．注意遣词，谦敬得当。有些词语具有一定的倾向性，敬词只能用于称呼对方，而谦词只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。 【跟踪训练】
1 某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分)
答： 2.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
答：
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【知识构建】——准确
准确——准确是在运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻断数茎须”。为了一个词用得准确，可以想三五年。杜甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古诗练字就是范例。
准确用词要注意几个“符合”。 1、符合情境
例：贾岛《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。” （如在日间，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里〔连鸟都在树上的窝里睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情境。） 2、符合心理
例：张籍《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 3、符合程度
例：陶醉 沉醉 迷醉 4、符合对象
例：随和 随便 一群 一伙
“用词准确”与“同义词辨析”有交叉，比如都要注意程度、对象、范围等，因此不再赘言。
选择句式和选择语气同样要注意符合情境、心理、程度、对象等
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