2013届高三语言运用题学案（简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动）
（4）关系不清。 例：总经理在协调会上宣布，拓展开发部对经营销售部的那些捕风捉影的指责，将一概不予理睬。 3、语意含混，不准确。 （1）句子杂糅。 例：各办公室下午下班时间提早于四时五十分停止办公。
（2）卖弄术语：
例：一辅导教师对即将进入数学比赛试场的小学生说：“衷心祝愿你们取得好的成绩，阿门！” （3）模棱两可：
例：这个问题好办，甲干也得，乙干也行。 （4）语义费解： 例：从60岁到99岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
4、节外生枝，不谐调。
游离话题、旁生枝节的问题（既是语言连贯，也是简明）。
【典型探究】
1· 本着简明的原则，写出下面一段文字应删去的三处。
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；有的可以③吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读，⑦经常读。
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应删去 、 、 （只写序号）
1· ②④⑦（②重复①的内容，④重复③的内容，⑦与?反复读?重复）
2．许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例，写出你对下面名句的不同看法，要求通顺、合理。 示例：喜怒不形于色 另一种看法：把真实想法埋在心底，一是对身体不好，二是人家会说你城府太深，工于心计，所以我宁可把喜怒写在脸上。
(1)一言既出，驷马难追 另一种看法：______________________________________________________________
(2)走自己的路，让别人去说吧 另一种看法：______________________________________________________________
答案示例：(1)人非圣贤，孰能无过？何况一个人说话不可能一贯正确的，说错了，改了就好。(2)前边就是死胡同了，就要无路可走了，还在把别人的批评当耳边风，有你吃亏的那一天。 【备考锦囊】——简明
答题技巧：(1)语言要简洁。语言要尽可能少，不用可有可无的字词。①语句中不要出现表意功能完全相
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同的成分。②可用可不用的虚词，尽量不用。③可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代，而不用再重述原来的内容。用代词替代，语言就简洁。 【跟踪训练】
1．阅读下面一段话，回答问题。(5分)
2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
(1)请对该事件进行评论。要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。(3分) 答：
_____________________________________________ (2)请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。(2分) 答：_____________________________________________ 【答案】
(1)示例一：副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重。
示例二：教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。 示例三：二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强
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硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。(明确自己的观点，得1分；两点理由，各1分) (2)示例一：副校长：?师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好吗？?示例二：教室管理员：?老师，很晚了，下堂课接着再讲，行吗？?(或?老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？?)(评分标准：得体1分，内容1分)
2· 校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字） 答： 2·【答案示例】 ① 我和你一样需要洁净的脸庞。 ② 你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。 ③ 让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。
【知识构建】——连贯
书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。 （1）统一的话题； （2）合理的句序；
（3）上下文语言的呼应； a、考点一：
话题前后同一型。 1、前后主语要一致。
（1）衔接句的主语中心与上句主语一致； （2）衔接句主语的定语与上句主语中心一致；
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（3）衔接句的主语（无定语）与上句主语的定语一致；
2、前后语句要钩连。
衔接句无上句主语相关信息，开头一词要与上句最后一个词（往往是宾语）一致，这就叫“钩连”。 3、观点材料要统一。
议论文中观点与材料要统一，即观点要统帅材料，材料能印证观点。
记叙文中中心与事例要一致。题目往往要求填写“观点”或“中心。”
b：考点二：语句文段前后要呼应。 1、句式前后要呼应。 2、问答前后要呼应。 3、排列顺序要呼应。 4、指代替代要呼应。
c考点三：表达要合乎事理逻辑。 1、表达要语脉贯通。 思有路，语有脉。我们说表达一个意思要有先后顺序，如时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序等，这样才会语意明确通畅。 2、表达要合乎事理。
所填内容要符合客观规律，不能与一般事理相违背。 3、语言风格要致
逻辑的一致性，也往往体现在语言风格的一致性上。 4、看逻辑顺序，考虑思维的走向性。
思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是时间先
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