站在一定的高度对话题进行概括，相反，考生要参与到讨论的话题中，在讨论的范围内给出自己的建议。
3.文章主体段落的写作问题。读懂提示语，明确讨论话题，相信对于大多数考生来说，只要稍加留意，并非难事。但如何展开文章，写够字数，并且内容非常充实，这就需要考虑了。议论文主体段落展开的诀窍在于“原因分析”，即发表自己的看法、提出建议之后，要重点阐述这种看法或建议的原因。原因分析，是一个思维层面的概念，同时也是逻辑结构概念。例如建议小卜选择创办服装设计公司，实现自己的梦想，那就要讲清楚其中的原因，为什么要这样选择，同时要在与其他两种选择的比较中进行理性选择。
4.文章的结构要重点训练。结构，其实就是议论文主体段落之间的关系，例如最简单的并列关系。学生写作，总是想到哪里写到哪里，文章缺少一个合理的布局，显得散乱，缺乏整体感。解决这个问题的关键在于段落之间的逻辑关系，例如因果关系、正反关系、递进关系、补充关系等等，段落之间存在逻辑关系，阅卷老师读后会有一种思路清晰的逻辑感。最好是，能够用一定的“标志语”表现这种逻辑关系，例如“因此”“反过来说”“话又说回来了”“尽管如此”等等，这些不起眼的连接语，就是文章逻辑在语言形式方面的显现。