4、地理课程 5、地理课程标准 6、地理教材
7、地理教学规律 8、地理教学原则
参考答案：
1、地理情感：在地理学习过程中产生并持续发挥积极影响的较复杂而稳定的心理体验。包括学习兴趣、动机，审美情趣，热爱家乡，热爱祖国，民族自尊、自信，社会责任感等广泛内容。
2、地理态度:学习者对地理世界人、事、物的反应倾向。地理态度主要包括：积极的学习态度，求真、求实的科学态度，以及尊重、关心和爱护等社会态度。
3、地理价值观：判别地理世界人、事、物的根本观点，主要包括科学的人地观、可持续发展观，以及倡导国际理解的多元文化价值观等。
4、地理课程：是素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。
5、地理课程标准：由政府部门制订，反映国家在一定时期内对地理课程基本规范和质量要求的纲领性文件。它是地理教材编写、地理教学实施、评估和考试命题的依据。 6、地理教材：师生据以进行地理教学活动、达到地理教学目标的一切材料。 7、地理教学规律：是地理教学过程中客观存在、必然的、稳定的联系。 8、地理教学原则：地理教学工作中应遵循的基本要求或准则。
[单选题]
1、地理教学中的\概念形成”过程主要是：
A：感知的过程
B：讨论的过程
C：概括的过程
D：演绎的过程
参考答案：C [单选题]
2、地理基本原理中的归纳式教学主要指：
A：一般到个别
B：粗化到精细
C：个别到一般
D：表象到实质
参考答案：C [单选题]
3、教学心理学中的\负迁移”指：
A：逆钟向迁移
B：顺钟向迁移
C：积极的学习影响
D：消极的学习影响
参考答案：D [单选题]
4、地理教学策略中提到的\先行组织者”意指：
A：课前的教师备课
B：课前的学生组织
C：先于学生的教师行动
D：先于学习的引导材料
参考答案：D [单选题]
5、地理教学中的\概念同化”过程主要是：
A：自下而上
B：自上而下
C：左右推演
D：举一反三
参考答案：B [单选题]
6、不同的地理教学方法各有其针对性，谈话法、讨论法长于下述中的
A：言语 B：直观 C：思维 D：情感
参考答案：A [单选题]
7、地理电教媒体不包括下述中的
A：录音 B：录像 C：投影 D：模型
参考答案：D [单选题]
8、学习者因自己的地理学习胜任能力而赢得相应地位的需要叫做
A：认知内驱力
B：同伴内驱力
C：自我提高内驱力
参考答案：C [多选题]
1、地理教科书表层系统的三个子系统包括：
A：练习系统
B：文字系统
C：图像系统
D：能力系统
参考答案：ABC [多选题]
2、促进地理知识的应用包括下述中的
A：反复讲解
B：案例充分
C：变式练习
D：熟记课本
参考答案：BC [多选题]
3、学生地理智力技能的学习与促进包括下述中的
A：有序推进
B：科学练习
C：反复讲解
D：大量做题
参考答案：AB [多选题]
4、发展学生地理能力的主要途径包括下述中的
A：记背课本知识
B：加强技能教学
C：频繁课堂训练
D：关注个体差异
参考答案：BD [多选题]
5、地理概念的内涵不包括下述中的
A：概念名称
B：概念定义
C：概念类型
D：概念例子
参考答案：CD [多选题]
6、地理学习内部动机的促进策略不包括下述中的
A：引发学习兴趣
B：引导学习需要
C：提供学习榜样
D：注重褒奖批评
参考答案：CD [多选题]
7、发展学生地理能力的主要途径包括下述中的：
A：加强技能教学
B：频繁习题训练
C：关注个体差异
D：反复阅读教材
参考答案：AC [多选题]
8、地理学情分析不包括下述中的
A：学生兴趣需要
B：已有技术经验
C：身体发育水平
D：现有知能水平
参考答案：BC 第三次作业 [单选题]
1、教学目标设计\”模式中\”意指：
A：行为条件
B：行为主体
C：表现程度
D：行为动词