参考答案：A [单选题]
2、教学目标设计\”模式中\”意指：
A：行为条件
B：行为主体
C：行为动词
D：表现程度
参考答案：B [单选题]
3、愉快教学模式不包括下述中的：
A：愉悦情境
B：趣中生疑
C：批评训斥
D：共享成功
参考答案：C [单选题]
4、教学心理学中的\正迁移”指：
A：顺钟向迁移
B：逆钟向迁移
C：积极的学习影响
D：消极的学习影响
参考答案：C [单选题]
5、20世纪初，倡导\美育”进入学习内容的著名教育家是：
A：康有为
B：蔡元培
C：陶行知
D：叶圣陶
参考答案：B [单选题]
6、地理教学中的\概念形成”过程主要是：
A：演绎的过程
B：概括的过程
C：讨论的过程
D：感知的过程
参考答案：B [单选题]
7、地理教科书的双层系统是指:
A：形式与功能
B：活动与作业
C：文字与图像
D：正文与阅读
参考答案：A [单选题]
8、地理基本原理中的归纳式教学主要指：
A：一般到个别
B：个别到一般
C：粗化到精细
D：表象到实质
参考答案：B [多选题]
1、新课程中\教材”的基本含义是：
A：教材是范例
B：教材是课本
C：教材是方法
D：教材是素材
参考答案：AD [多选题]
2、促进地理知识的应用包括下述中的：
A：反复讲解
B：熟记课本
C：案例充分
D：变式练习
参考答案：CD [多选题]
3、地理原理的学习方法包括下述中的：
A：同化法
B：规-例法
C：例-规法
D：概括法
参考答案：BC [多选题]
4、地理说课的主要内容包括下述中的：
A：说目标
B：说教材
C：说教师
D：说过程
参考答案：ABD [多选题]
5、地理教学行为目标设计技术包括下述中的：
A：行为主体
B：行为动词
C：行为条件
D：行为方式
参考答案：ABC [多选题]
6、地理课程资源的主要特点不包括下述中的：
A：内涵的稳定性
B：类型的多样性
C：功用的独立性
D：内容的开放性
参考答案：AC [多选题]
7、地理教学评价的功能不包括下述中的：
A：反思总结
B：划线定位
C：甄别选拔
D：积极导向
参考答案：BC [多选题]
8、地理教学质性评价的方法不包括下述中的：
A：排序法
B：研讨法
C：鉴赏法
D：优选法
参考答案：AD [论述题]
名词解释（选作4个）
1、地理教学模式 2、地理教学方法 3、地理学习兴趣 4、地理学习动机 5、地理认知策略 6、地理教学媒体 7、概念地图
8、地理教学设计
参考答案：
1、地理教学模式：在一定教学理论指导下的地理教学的基本教学逻辑结构或基本教学范型。
2、地理教学方法：地理教学过程中，师生为实现地理教学目标、完成地理教学任务所采取的教学交互的一系列具体活动方式、步骤、手段、技术及行为方式的总称。地理教学方法是地理教法和地理学法的统一。
3、地理学习兴趣：学生对地理学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。地理学习兴趣通常可分为地理直接兴趣（对地理学科本身知识、技能、观念等的兴趣），地理间接兴趣（对地理学习过程要素、结果要素等的兴趣），地理相关兴趣（对地理学科相关领域的知识等发生的兴趣）等。
4、地理学习动机：激发与维持学生地理学习的内在动力，包括地理学习的兴趣、意向、愿望、目的、认识、信念、情绪等。
5、地理认知策略：是地理学习者用以调节控制其注意、学习、记忆及思维过程的技能，一般包括注意的策略、复述的策略、编码策略（精加工策略、组织策略等）、记忆的策略、问题解决策略等。
6、地理教学媒体：承载并传递地理教学信息的载体或工具。
7、概念地图：是一种由各概念单元及其间相互关系构成的图解，它揭示了重要概念间的相互关系。
8、地理学习迁移：指地理学习中一种学习对另一种学习的影响。地理学习中有知识的迁移、技能的迁移、方法的迁移、态度的迁移等。
9、地理教学设计：为了达到预期的地理教学目标，运用现代教学设计理论和方法，遵循地理教学过程的基本规律，对地理教学活动进行系统规划的过程。
[论述题]