31
C跟歌曲伴奏练习歌曲。
5、教师小结
教学反思：
第16周 （ 6.10—— 6.14）
教学内容：
1、欣赏歌曲《告别时刻》 2、学唱《同一首歌》。 教学目标：
1、通过欣赏这首歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。
2、了解、认识著名的音乐剧女王莎拉·布莱曼及其代表作品，丰富学生的音乐视野。 教学重点：
感受歌曲优美的旋律；学唱《同一首歌》 教学难点：
记忆哼唱主题部分。培养学生活泼开朗，积极向上的健康心态。 教学课时：第二课时 教学过程：
一．欣赏歌曲《告别时刻》
1. 播放歌曲《告别时刻》(莎拉·布莱曼独唱)。 提问：歌曲可以分成几个部分?你最喜欢哪个部分?
2. 分析歌曲的结构。
第一部分音乐旋律低回婉转，节奏有张有弛，书、似乎是在低声的诉说，表达了朋友或恋人之间的惜别之情。第二部分音乐旋律高亢，明亮，是对美好生活的向往和憧憬。
3．莎拉·布莱曼与《告别时刻》 此曲又名《永相随》，在为英国的戴安娜王妃举办的葬礼上，由莎拉·布莱曼独唱。 震撼了全世界。
4、欣赏歌曲《告别时刻》 二 .学唱歌曲《同一首歌》
1、有感情的朗读歌词。 (1) 跟原唱完整演唱歌曲。 (2)有感情地完整演唱歌曲 4、跟伴奏学习。
5、分组练习、学生分工合作，在教师指导下，合唱部分用竖笛吹奏歌曲，完整的练习歌曲。
三、教师小结
教学反思：