八年级下地理教案 - 图文(5)

植树种草，保持水土。 生：对于长江中下游的治理措施是：退耕还湖、疏浚河道、加固堤坝、修建水库，目的是为了防洪。长江流域还要减少废水、废气的排放，对污水、废气采取过虑、净化等措施，治理长江流域的水污染和大气污染。 生：分小组讨论、探究课本P.58活动第4、5题，了解长江流域上、中、下游地区之间如何相互合作，优势互补、互利。 [师生共同小结] （1）长江各河段的优势、不足和开发方向。 自然条件 社会经济条件 优势 上游 水能资源丰富，森林、矿产多 地形崎岖、地势险峻、多滑坡、泥石流 中游 多湖泊，多大支流；气候温和、土壤肥沃；有色金属矿产丰富 河道弯曲，水流不畅 水陆交通便利、农业较发达、有色金属冶炼工业发达 资金、技术、经济发展水平次于下游，工业污染较严重 建设工业和农业基地治理工业污染 下江阔水深、江低平，水网密地势低洼，易水陆交通发达经济最发达厚、劳动力素资源不足，工发展高新技业污染 不足 优势 不足 交通不便，经济落后 开发方向 开放水能、矿产，改善交通 （2）长江各河段相互合作、优势互补；中下游地区向上游地区提供资金、技术、人才，帮助上游地区开发水能、矿产，改善交通；上游地区为下游地区提供矿产、水能。 师（课堂小结）：本节课，我们重点学习了长江流域存在的生态环境问题及相应的治理措施，并综合分析了长江各河段的优势互补、相互合作的发展情况。 板书设计 第六章 认识不同区域 第三节 长江流域地区 一、位置、范围（落实在地图上） 二、资源 1.资源特点：丰富多样 2.主要资源：水、水能、矿产、水运、农业、森林、旅游等等 （1）主要矿产：煤（萍乡、六盘水）、铁（攀枝花、马鞍山）、磷、有色金属（德兴铜矿） （2）水能资源：集中于长江上游（三峡、葛洲坝水利枢纽工程的位置落实在地图上） 三、经济 1.特点：经济发达→“黄金腰带” 2.四大城市群：上海、南京、武汉、重庆（位置落实在地图上） 3.农业发展： （1）在全国居重要地位 （2）农业发展的有利条件：地形、气候、水源、土壤、交通、劳动力 4.工业发展 （1）在全国居重要地位 （2）上海和攀枝花两大钢铁工业基地的对比 5.长江三角洲经济发展条件：位置；地形、气候、农业；交通通信、投资环境；劳动力；资金、技术等。 四、保护长江 1.长江流域存在的生态环境问题： ①长江源区：过度放牧，草场退化 水土流失严重 上游：乱砍滥伐森林 ②中下游：河湖泥沙淤积 加剧洪灾的发生 围湖造田，湖泊蓄洪能力减弱 ③废水污染、废气污染（酸雨危害） 2.保护和治理措施 ①上游（源区）建立自然保护区，植树种草，保持水土 ②中下游：退耕还湖、疏浚河道、加固堤坝、修建水库、防洪灾 ③减少排污，过滤净化污水、废气 五、长江流域各河段优势互补、相互合作发展 教后反思： 课题 教 学 目 标 第四节 西部地区 课型 新授课 明确西部地区的范围和包括的省级行政区；了解西部地区的经济发展状况与东部地区的经济发展差距，明确开发西部地区的重大意义；认识西部地区丰富的资源及其开发利用状况，认识西部大开发的重点工程；认识西部地区脆弱的生态，明确西部开发过程中，开发建设与环境保护并重的可持续发展理念。 西部地区的资源与开发；西部大开发的重点工程。 以地图、资料等让学生认识西部大开发的重点工程，明确这些重点工程的意义。 教学重点 教学难点 教具准备 教 学 过 程 师：同学们结合平常的所见所闻，西部给大家的感觉是怎么样的呢？谁来谈一个人修改 谈？ 生：雪峰连绵、大山大川、地形崎岖、风光美丽、资源丰富等。 师：的确，我国西部风光绮丽、资源丰富。那么，美丽而令人神往的西部，究竟是指我国的哪些地区呢？下面让我们一起走进西部。 师：根据前面的学习，我们已经知道西部大部分地区的自然条件如何呢？ 生：地形以高原、山地为主，比较崎岖。气候干旱或高寒。总的来说，自然条件比较恶劣。 师：对！自然环境如此恶劣，那西部地区的经济发展情况如何呢？请大家一起讨论P.60活动。（注意：给出人均东部GDP=8739.6元） 生：讨论P.60活动。 师：从刚才的数据比较，我们看到了西部相对于东部而言，经济发展还相对落后。所以，党中央国务院作出了什么决定？ 生：西部大开发。 师：西部大开发，关系你我他。我们作为中华儿女，就应该了解西部，以积极的态度去迎接西部大开发！ 生：结合自己收集的资料和课本P.61~62的地图、资料，归纳西部地区的主要资源和大致分布。 ①矿产资源：油气资源（主要分布在新疆）、煤炭资源（主要分布在内蒙古）等。 ②水能资源（黄河上游、长江上游的水能资源）。 ③旅游资源：敦煌莫高窟——甘肃、秦始皇陵及兵马俑坑——陕西、九寨沟——四川、布达拉宫——西藏、黄果树瀑布——贵州、峨眉山——四川，等等。 ④特色农产品：长绒棉、葡萄、哈密瓜（新疆）；滩羊、枸杞（宁夏）；等等。 师：由于国家的大力支持，西部大开发已取得成效，（请看知识之窗）西部地区投资和经济加快增长，就2000—2003年，西部地区国内生产总值分别增长了8.5%、8.7%、9.9%。科技、教育和社会事业等也加发展，而且在西部很多地区布局了多项的重点工程并逐步完成，例如有世界海拔最高的青藏铁路。 生：认识青藏铁路的概况及修建过程的艰辛，明白青藏铁路的重大意义。 师：除了青藏铁路，西气东输也是其中一项重要工程。下面我们来了解西气东输工程。结合书本P.63安全一和图6.79，一起来讨论P.64的活动1、2，明确西气东输工程的路线及其带来的好处。 ①西气东输工程起点是新疆的轮南，终点是上海。沿途依次经过的省级行政区包括：新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海。 ②西气东输工程的建成，为东部和沿线地区提供能源，缓解东部能源短缺的压力，天然气是清洁能源，可减少东部的环境污染；有利于把新疆的资源优势转化为经济优势，加快新疆以及中西部沿线地区的经济发展，提供就业机会，增加当地的财政收入，带动钢铁、建材、石油化工、电力等相关产业的发展，最终实现东西部的共同发展、共同富裕。 师：路通财通。所以开发西部，国家相当注重改善西部的交通，除了兴建青藏铁路等铁路干线外，还新建公路。新增公路通车里程累计7.5万千米，其中高速公路4600千米 。 师：西部很多地区沙漠广布，在这些地区修建公路，怎样才能防止公路被沿线的沙丘掩埋呢？ 师：西部大开发取得了一定的成效，给人民带来了很多的利益，我们为这而感到高兴，但开心之余，我们又点忧心。因为在西部开发过程中，还面临着很多的问题，其中最重要的是生态环境的问题。西部地区既是我国资源丰富的宝地，又是生态环境最为脆弱的地带，西部地区面临哪些生态环境问题呢？ 生：草场退化、土地沙漠化、动物资源滥捕滥杀等等，西部生态环境遭到严重破坏。 师：因此，我们在西部大开发的过程中，要注意开发建设和保护生态环境两手抓，具体我们应该怎么做，应该注意什么呢？ 生：阅读P.65~66资料，讨论、掌握保护西部地区生态环境的具体措施。 ①合理放牧，禁止过度放牧。 ②多种草，保持水土不流失。 ③开发建设过程中，注意保护西部地区的野生动植物资源。 ④因地制宜，根据西部地区的气候条件、地形条件等合理安排生产活动。等等。 师（课堂小结）：同学们，本节课我们学习了西部地区，重点认识了西部地区丰富的自然资源和西部大开发以来几项重点的工程。明确在西部大开发过程中我们始终要坚持可持续发展的理念，在开发建设西部的过程中，也要保护和不断改善西部地区脆弱的生态环境。通过这节课的学习，对于开发西部，每位同学可能都会有很多的想法和建议、 板书设计 第六章 认识不同区域 第四节 西部地区 一、走进西部 1.位置与范围 2.东西部的发展差距 二、资源与开发 1.丰富的资源：矿产资源、水能资源、旅游资源、特色农产品 2.西部大开发初见成效 青藏铁路、西气东输、西电东送等 三、面临的问题和可持续发展 1.生态环境问题脆弱：草场退化、土地沙漠化、滥捕猎野生物等 2.可持续发展的策略。 教后反思： 课题 第五节 祖国的宝岛——台湾 课型 新授课 掌握台湾的位置和范围，并落实在地图上；从历史、地缘关系、血缘关系等方面了解台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土；掌握台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境特色，及理解各自然地理要素的相互联系；认识台湾丰富的物产和著名旅游景点，学会解释台湾为什么被称为“祖国的宝岛”。认识台湾的经济发展特色，联系时事认识台湾与大陆的经贸联系越来越密切，台湾回归祖国不仅在政治上而且在经济上大大利于台湾经济发展和人民的福祉，明确祖国统一是大势所趋，民心所向。 掌握台湾的自然环境和经济发展特色，认识台湾被称为“祖国宝岛”的原因；能结合史料和时事说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。 教学难点 教具准备 教 学 过 程 掌握台湾各自然地理要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。 台湾地图 教 学 目 标 教学重点 师：相信大家都听过《阿里山的姑娘》这首歌了吧？这是哪个地方的著名歌曲个人修改 呢？ 生：台湾。 师：台湾省就是台湾岛吗？ 生：不是。台湾岛是台湾省的主体部分，除了台湾岛之外，台湾省的范围还包括附近的湖湖列岛、金鱼岛、赤尾屿等众多小岛。 师：补充课外资料，简单介绍中国与日本关于金鱼岛的纠纷。强调金鱼岛自古以来就是中国的领土。 师：美丽、多姿多彩的台湾，自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。 师：我们就重点来认识台湾的自然环境特色和经济发展特色。 生：分小组完成课本P.70~71的活动第1、2、3题，分析归纳台湾在地形、气候、河流、植被等方面的自然环境特色及各要素的相互联系。 [师生共同小结] ①地形特征：台湾岛地势东高西低，以山地为主，山地分布在台湾岛的东部，统称为台湾山脉；台湾平原狭小，主要分布在台湾岛的西部。 ②河流特征：台湾山脉呈东北、西南走向分布在台湾岛东部，台湾岛的河流大多发源于东部的山脉，流向周边的海洋，其河流短小，且落差大，水能资源丰富。 ③气候特征：台湾属于热带、亚热带季风气候，暖热湿润；东、西部气候差异大，东部地处台湾山脉的迎风坡，降水多；西部处于台湾山脉的背风坡，降水少。台湾东部是山地，气候垂直差异明显。 ④植被特征：台湾以山地为主，森林覆盖率高，树种丰富，树种的垂直分布明显。 师：台湾岛被称为是“祖国的宝岛”，大家知道为什么吗？ 生：结合课本P.71活动第4题，解释台湾被称为“祖国的宝岛”的原因，认识台湾丰富的物产。 [师生共同小结] 台湾物产丰富，所以被称为祖国的宝岛。 ①因为台湾林地面积约占一半，树种丰富，数量多，所以被称为“森林之海”