㈠出示“心字底” ，引导学生观察字底的形态及用笔方法。 ①有什么基本笔画组成的？
②观察卧钩的形态将其分为4个部分： ◆学习卧钩，形象比喻，掌握要领
师：板书“ 卧钩”叫什么名字？看它的外形像什么？（弯月、小船、镰刀、香蕉等） 画出月亮的图形，提问：卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样的呢？（卧钩是月亮的一部分，卧钩的弧度与月亮的弧度是相叠的。）
师：用儿歌小结卧钩的用笔方法，同时在田字格中板书。 （卧钩形状如新月，轻轻起笔重重弯，挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。）
◆各种评价，激励进步 1、先练习3遍，自评：挑出写得最漂亮的1个卧钩，说说好在哪儿? （展示） 同时强调握笔姿势： （大哥二哥脸对脸，兄弟五个握空拳，伸出笔尖有一寸，姿势正确记心间）
㈡练习5遍，同桌互评：给你的同桌找出最好的五个卧钩， 教师点评，选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。 观察二
③观察卧钩和三个点的关系（包括位置和笔势的承接关系） ④观察整个心字底和独体字外形变化
㈠出示“心字底”与心字 ，引导学生观察字底的形态与心字形态的不同。 三、师小结
心字底的第一点与卧钩之间距离要合适，三个点要在一条斜线上。
第四课 巾字旁、皿字底
教学目的：
让学生学会本课字底（皿字底、巾字旁）及有关字的写法,做到正确用笔。 2．培养学生良好的书写习惯及写字兴趣。
教学重点： 让学生学会本课字底（皿字底、巾字旁） 教学难点： 体会两字底的结字规律 教学过程： 一、讲授新课 1.板书课题。
出示“皿字底、巾字旁” ，引导学生观察字底的形态及用笔方法。 2.书写指导：
皿字底：形态较扁。边竖内斜，行笔由重到轻。四竖间隔要匀，底横要长。 巾字旁：巾字旁做字底时，整体稍短一些，两边的竖笔无论正斜都要对称。 3．范字书写指导
（1）说说范字有什么特点？该如何书写？ （2）范写并讲解。
孟：“子”不要过扁，横处顿笔较重。皿字底长横以上部分不要过于窄长。 盆:上下宽窄相等,对称.
盛：字整体扛肩 ，斜钩要充分伸展，皿字底勿大，底横左伸右缩。 二、学生习字。
教师巡视指导。重点指导难写字的书写，帮助后进生的分析、书写。 三、课堂小结。
（1）让学生再举出些含“皿字底、巾字旁”的字来书写。 （2）展示优秀作业，并让学生进行评议。
第五课 四点底
教学目标：
1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“点 ”、“焦”、“煮”、“羔”、“然”写得正确、端正、比例恰当。 4、点燃学生的写字兴趣。
5、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点：带有这二个偏旁的字的书写规律. 教学过程：
一、课前交流，欣赏引趣
孩子们，又到了写字课的时间了。你们开心吗？书法是第一国学， 作为一个中国人首先应该写好汉字。老师手里是一张书法作品,你觉得怎么样? 看了之后你有什么想说的？这是2004年全国书法大赛冠军的作品,看着都是一种享受是吗? 这刚劲端庄的方块字的确漂亮。想写好它却不容易。其实只要我们能够坚持练字,老师相信你也会一样出色. 二、复习双姿，做好准备
1、复习坐姿：要想写好字,坐的姿势很重要,你能说说正确的坐姿势吗?请你做出正确的坐姿.写字时,写字时,正确的坐姿可以简单概括成八个字:身正、肩平、臂开、足安。一起来重复这八个字,并且检查自己的坐姿符不符合要求.
2、复习执姿：握笔也要有正确的姿势.你能说说握笔时应注意什么?握笔时要做到三个一,也就是一尺、一拳、一寸 3、齐唱《写字歌》。
真不错,老师有一首写字歌要送给大家,一起来齐读. 写字姿势很重要，头正身直要坐好。 两臂
桌面左右开，小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远，胸距桌边一拳远。 手离笔尖约一寸，小朋友们要记牢。 三、教学提示 1、新课指导
出示四点、 (杰),请你读出这个字,这个偏旁是什么?请你在本上快速的写出这个偏旁,(出示学生写的杰字),比一比,出示(灬)旁,四字底可说了,同学们,你们谁能和我比比谁美?谁写的能和老师出示的偏旁相比美?看来不行是么,这个偏旁是我们平时作业中写得不规范,今天这节课我们就来练写这个偏旁.(板题四点底的写法)
同学们,刚才我们在写字时,没有认真观察字贴,写的字一点都不漂亮,所以,在接下来的写字当中,老师要给你提出一个要求,请你要做到:认真看,记字形. （1）“写写偏旁”。 (出示灬)
引导学生观察。要求：请你仔细观察这个偏旁每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。然后可以和你同桌说一说.
四点：谁来说一说,写这个字时要注意些什么?
(指四点底)四点底中的四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。范写,请你也在本上写一个,请你帮同桌检查一下,他写的规范吗?请你帮他指正.再写一个. 请你告诉同桌写好这个偏旁的窍门是什么?能不能把你的秘诀说给全班同学听? 四点作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。 （2）“小博士信箱”。本节的关键词是：“变化与呼应”。
字要写得清楚、端正、整洁，在此基础上还应有个“生动”与”变化”的要求，”生动”是指四点底四点从左到右依次为这三点呈聚散状排列。