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授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节） 教学后记： 1、编程使用字符数组输出字符串“ABCDE”. 实验要求： 1、在编程中使用最多的应该是数组，所以通过本次实验，掌握简单数据类型的数组和复合数据类型的数组的声明、初始化以及引用 新课 讲 授过程 授课日期 2012.3.12 周次 5 星期 1 总第33-36学时 授课题目教学要求Java中的方法 授课方式教具讲授 重点：1. 掌握方法的定义和使用 难点：1. 掌握方法的定义和使用
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方法的定义和使用 多媒体 南京科技职业学院教案
授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节） 教学后记： 一、教学导入 （5分钟） 复习有关条件语句和循环语句的使用的方法，引入新课。 二、讲授新课 3.5：方法的定义和使用 针对方法的定义和使用，需要掌握如下三部分： 什么是方法？ 方法：与过去常说的子程序、函数等概念相当。 在程序中，方法是不可缺少的，例如，我们接触的第一个程序中的main方法。 方法可以完成特定的功能； 方法一旦定义，我们就可以在不同的程序段中多次调用，这样可以增强程序的可读性，提供编程效率。 新课 讲授过程 ★★注意★★： Main()方法是区别于其他的一般的方法。 即Main()方法不需要声明就可以直接使用。 Main()方法是整个程序的入口，所以其他方法需要在Main()方法中被调用才可以执行。 3.5.1方法声明以及参数 Java程序中，方法只能在类中声明； 格式如下： [修饰符] 返回类型 方法名（[参数表]） { } 对上述格式的说明： 【例题3-25】 见源代码：ParamDemo.java 【程序解析】 x，y分别为形式参数
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方法体； 南京科技职业学院教案
sun()方法的返回类型是int型 3.5.2方法调用 调用方法，即执行该方法，其调用的形式有两种： 方法表达式 方法语句 方法表达式 对于有返回类型的方法，我们可以将此方法作为一个表达式或者是一个具体的数值来使用，我们可以在main（）方法中直接调用。 调用的方式为： 方法名 （[实际参数表]） 方法语句 对于空返回类型的方法，我们可以将此方法作为一条语句直接在程序中使用； 形式如下： 方法名（[实际参数表]）； 即以独立语句的方式调用该方法。 【例题3_26】 见源代码： ParamDemo2.java 【程序解析】 实际参数可以是常量，表达式，变量； 实际参数的个数、顺序、类型要和形式参数一致； 调用完毕，要回到调用该方法的语句的下一句处继续执行； 3.5.1参数传递 参数传递主要是指实际参数向形式参数传递数值的过程，如在【例题3_27 】中，实际参数的值“ 5”传递给形式参数x； 如果这时候改变形式参数的值，实际参数是不会改变的。因为形式参数和实际参数在内存中被分配到不同的存储单元。 【例题3_27】 见源代码： ParamDemo3.java 【程序解析】 通过程序的运行结果，我们可以看出： 实际参数即a，b的值不受形式参数x，y的值的影响，即使形式参数的值改变了，但是实际参数的值不会改变; 3.5.2 return语句：
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在方法定义中，当返回类型不为空返回类型即void时，在方法体中至少有一条return语句。 return语句用于将方法所运算的值返回，并终止方法的执行，然后回到调用方法的程序中的位臵。 return 语句的语法形式为： return 表达式； 3.5.2 return语句： 举例： int getNumber(int x) { //方法体开始 int y; y=x; return y; //将y的值作为getNumber方法的返回值 } //方法体结束 三、堂上提问及例题讲解 （10分钟） 授课日期 2012.3.15 周次 5 星期 4 总第37-40学时 授课题目教学要求实训5 方法的定义和使用 授课方式教具讲授 1．掌握方法的定义格式。 2．熟悉形参和实参的传递关系。 3. 学会编写简单的程序，掌握方法的调用过程 重点：1. 掌握方法的定义格式。 难点： 1. 熟悉形参和实参的传递关系。
授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节） 29
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教学后记： 1、将下面的程序进行补充，使程序编译运行通过后的结果如下： public class Caulcu12 { //main()方法 public static void main(String args[]){ square(78.0f,”莉莉”); //调用square方法 } //输出姓名和成绩的方法 static void square(//添加代码){ //请在此处补充程序代码 } } 程序输出的结果为： 我的姓名是：莉莉 新课 讲授过程 我的成绩为：78.0 2、编写如下程序 如果一个3位数的个位数、十位数和百位数的立方和等于该自身，则称该数为水仙花数，编写方法判断一个3位数是否是水仙花数 提示：1）上述功能用一个自定义的方法来实现，同时在mian方法中调用该方法 2）假设一个3位整数m，则 int i=m/100; //取得百位 int j=m/10; //取得十位 int k=m; //取得个位 3、编写数组的排序程序 编程对10个整数进行排序（从大到小） 三、讲解例题 （10分钟）
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