【例3】一质点受到平面上的三个力F1,F2,F3（单位：N）的作用而处于平衡状态，已
【例4】
【例5】
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11．解三角形 【考纲要求】
(1)掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题．
(2)能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的 实际问题．
【考纲阐释】
高考数学命题改革的一个重要方向是以能力立意命题，考查考生灵活运用所学知识
分析问题、解决问题的能力，并加强对数学应用意识和数学工具性的考查。而解三角形的 问题往往与其他知识(如立体几何、解析几何、向量等)和实际问题相联系，因此考纲要求 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决有关的实际问题．高考中，主要考查三角形中的三角 变换以及正弦定理、余弦定理的运用，同时考查考生的数学应用意识．不考查过于繁琐的 乏角恒等变形． 【题型示例】
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【例2】
【例3】
【例4】
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