答： 第一关 基础知识面对面 2颗红星等你摘 ★★ 第二关 基本技能现场演 4颗红星等你摘★★★★ 一堆圆锥形沙堆，底面周长是62.8米，高石6米，这堆沙子有多少立方米？ 自 我 挑第三关 综合能力展示台 6颗红星等你摘★★★★★★ 战 一堆圆锥形沙堆，它的占地面积为12平方米，高是1.5米，每立方米沙重1.7吨。用载重为2吨的汽车把这堆沙运走，几次才能运完？ 针对学生自学和检测情况，对学生没有掌握的知识进行讲解。 点燃你的思维 思维飞起来，展示你的风采！ 一个长8厘米，宽5厘米、高4厘米的长方体的体积与一圆锥的体积相等，圆锥高15厘米，它的底面积是多少平方厘米？ 自我总 结 21
课圆锥的体积（2） 题 课型 练习＋展示 年 级 学习 目标 重点 难点 六年级 主备人 审核人 吕红敏 1、学生能够运用公式正确地计算圆锥的体积。 2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力 3、渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。 掌握圆锥体积的计算公式。 难点：灵活应用圆锥的体积公式解决实际问题。 学 习 过 程 学 案 独 立 尝 试 。 相邻两个面积单位之间的进率是（ ） 相邻两个体积单位之间的进率是（ ） 导 案 个案反思 独立练习 22
第二关 基本技能现场演 4颗红星等你摘★★★★ 1、引导学生展示于质疑并演示 2、鼓励学生大胆展示与质疑，适时引导 3、对展示中的闪光点及时予于肯定评价 合作探究 第三关 综合能力展示台 6颗红星等你摘★★★★★★ 解答： 自 我挑 战 答： 解答： 答：
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课题 《圆柱的表面积和体积》综合练习 课型 练习＋展示 年 级 学习 目标 重点 难点 六年级 主备人 审核人 王艳华 1、进一步理解圆柱体侧面积和表面积及体积的含义。 2、掌握求圆柱的侧面积、表面积及体积的方法，并能运用到实际中解决问题 掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。 难点：圆柱表面积的实际应用 学 习 过 程 学 案 导 案 个案反思 1、 选择题（将正确的答案划掉）。 （1）一直铁皮水桶能装水多少升是求水桶的（侧面积 、表面积 、容积 、体积） （2）做一只圆柱体的油箱，至少要用多少铁皮，是求油桶的（侧面积 、表面积 、体积 、容积） （3）做一节圆柱形铁皮通风管，要用多少铁皮是求通风管的（侧面积 、表面积 、体积 、容积） （4）求一段圆柱形钢条有多少立方米，是求它的（侧面积 、表面积 、容积 、体积） 2、一个圆柱体侧面积是50.24平方厘米，地面及时12.56平方厘米，它的 表面积是多少平方厘米？ 独 解题思路： 立1、引导学生 尝结合实例进试 列式解答： 行尝试分析 2、结合学生 的分析结果 揭示课题与 学习任务 答： 3、一个圆柱底面半径10厘米，高20厘米，他的表面积是多少平方厘米？ 体积是多少厘米？ 解题思路： 列式解答： 答： 求圆柱的表面积与体积的区别是：
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合作探究 1、引导学生 逐步完成学习任务 2、产看各小组成员的归纳情况 3、对小组成果展示及时提出质疑与 引导，对其归纳进行规范 4、展示出剖面图与学生共同分析人士 5、选出优秀作品全组展示 1、判断题：（对的打“√”、错的打“×”） （1）两个圆柱体的侧面积相等，它们的体积一定相等。 （ ） 理由： 改正： 1、各小组成员间展示，教（2）两个圆柱底面积和高分别相等它们体积也相等。 师查看其展 （ ） 示过程 自理由： 2、小组成员我独立尝试后挑改正： 进行交流或（3）圆柱体底面积和高都扩大2倍，体积就扩大4倍。 战 探究各小组选代表全班（ ） 展示 理由： 改正： （4）一个圆柱底面周长和高都扩大2倍，体积就扩大4倍。 （ ） 理由：
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