广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案
（试行）
申（呈）报学校（盖章） 江门市新会华侨中学
申（呈）报时间 二○○九年十月 学 校 地 址 江门市新会区会城镇圭峰东路10号 联系电话（区号） 0750-6161357、6169866
广东省人民政府教育督导室制
附件1：
广东省国家级示范性 普通高中督导验收办法
（试行）
一、申报程序
学校根据《关于建立广东省国家级示范性普通高中督导验收制度的通知》和《广东省国家级示范性普通高中督导验收方案》的要求，制定切实可行的创建发展规划，取得创建显著成效，符合国家级示范性普通高中条件，经主管教育行政部门和教育督导室同意后，可逐级向省人民政府教育督导室提出申报。
二、初期督导
初期督导验收主要采取发展性督导验收形式进行，由省人民政府教育督导室组织督导验收组对学校创建发展规划进行初期验收。
（一）验收组组成
验收组成员由教育行政人员、省督学和专家组成。 （二） 验收程序 1.校长演讲。
重点阐述办学理念、办学目标、办学特色、创建示范性高中的指导思想、创建规划、主要做法与取得成效，以及存在的主要问题与今后发展方向等。
2.校长答辩。
督导验收组根据校长演讲提出问题，校长进行答辩。 3.主管教育行政部门作推荐意见。 4.验收组考察学校，收集信息。
(1)考察学校校容校貌、教室、功能室、设备设施、校园文化等。 (2)查阅档案资料，逐项核实。
(3)召开学校行政、教师、家长、社区代表、共建单位、学生等有关人员座谈会。 (4)个别专访。 (5)调查问卷。 (6)随机听课。 5.提出整改意见。
验收组根据初期督导情况进行研究，对学校提出整改意见。 6.过程性督导。
省人民政府教育督导室根据学校申报材料，以及验收组提出的整改意见对学校进行过程性督
导。
三、学校整改
学校根据验收组提出的整改意见，积极进行过程性整改，巩固成绩，有针对性解决存在问题，力求有新的发展与提高。
四、验收确认
学校通过初期督导、过程性督导、过程性整改，一年后，由省人民政府教育督导室组织督导验收确认，重点是对学校通过初期督导以后的工作进行审核性验收。经审核性验收符合标准的学校予以确认，并报省教育厅批准后发文和授牌。
广东省教育厅
二○○四年六月二十八日
说 明
一、本方案既是广东省国家级示范性普通高级中学督导验收申报书，也是学校学年度自评呈报书。共包括八个部分：（一）广东省国家级示范性普通高级中学督导验收指标体系；（二）学校基本情况统计表；（三）学校创建发展规划；（四）校长演讲辞；（五）各级教育行政部门意见；（六）省验收组初期验收意见；（七）一年后学校实施发展规划整改报告；（八）省验收组验收确认意见。
二、申报广东省国家级示范性普通高级中学的学校原则上是省一级学校和独立普通高中。凡申报学校须在对照督导验收指标体系、自评合格的基础上，填好本方案（一式三份）报主管教育行政部门审查，然后报市教育行政部门，并由市教育行政部门向省人民政府教育督导室申报。
三、国家级示范性普通高中在每学年度结束时应对照督导验收方案认真进行自查，并填好本方案的前三部分（一式两份）呈报当地教育督导室。
四、本方案总分为300分。其中管理与效益210分，占70%。办学条件90分，占30%。“*”另有附加分2分。在三级指标的序号栏中标有“★”符号者为必达标准。本指标体系中设置了5个必达标准（要素）。国家级示范性普通高中必须达到270分以上（含270分），其中办学条件和学校管理两大部分的得分，必须分别达到其总分的85％以上；办学条件加学校管理加效益加分的合计分必须达到总分的90％以上，并达到必达标准要求。
五、每条验收标准包含若干个要素（见序号），每个要素的分值和评分办法都在“评分操作方法”中作了规定。 六、为激励学校提高管理水平和办学效益，本方案设置了加分。加分的计算方法是： （管理与效益得分＋获奖得分）×3
，如商大于1，则每大于0.01加0.5分。
办学条件得分×7
七、指标体系中一些概念的说明和界定：