3、为学生做好着装、安全等外出活动的准备。有条件的学生园可配备照相机、摄象机等。 教学过程：
1、下雪天，带孩子到室外玩雪，运用多种感官感受雪花的特征，欣赏优美的雪景。
——告诉学生雪是冬季才会有的自然现象；——引导学生仔细观察雪的颜色、特征。
2、引导学生欣赏故事《冬爷爷的礼物》。
听后提问：——冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化？ ——冬爷爷送给莹莹的礼物是什么？
3、组织学生布置冬天的环境，并放背景音乐——小雪花飘呀飘。
——撕雪花：每个学生一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。 ——制作雪景：教师在准备好的立体背景图上抹上胶水，让学生把撕好的雪花撒在上面，布置成下雪的情境。
4、教育学生不要吃雪，雪是不卫生的。 活动结束：
户外活动——《堆雪人》，引导学生进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏相互帮助的快乐感觉。