实践教学是培养学生技术应用能力，实现培养目标的关键环节。网络系统管理专业在教学设计中，重视加强实践教学环节，按照培养基本技能、专业基本能力、专业综合能力的不同目标设置实践环节，与理论教学体系相配套，互相交叉、互相渗透、有机融合。建立了由课内实训、集中实训、教学做一体化教学、顶岗实习、毕业设计等实训环节构成的实践教学课程体系。
本专业的课程集中实训环节是根据每学期课程的安排开展二至三周的课程实训，主要在校内的实训中心和专业实训室完成，通过这种集中的实训，学生可以将学期的课程融合在一起，加强综合应用能力，更高程度上提高了学生的专业技能。通过这类实训，不仅提高了学生专业知识应用的能力，而且提高了教师的业务水平。
办公软件应用课内实训集中实训毕业设计实践教学体系顶岗实习综合实训两个方向：网站建设网络组建“教、学、做一体化”教学涵盖所有核心专业课程图5.1 网络系统管理专业实践课程类别图
2. 根据职业岗位要求，建立了科学的实践教学课程体系
按能力培养目标，安排实践教学内容及过程，在各个年级的教学计划中，实践教学时数占总教学时数的比例达到70%以上，突出技能、强化训练，实践教学环节的安排两年不断线。
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职业准备课程职业技能训练课程网站素材处理网页设计与制作计算机操作员网页设计师岗位技能应用课程网站设计师综合实训顶岗实习毕业设计办公软件应用数据库应用网站建设与维护实用工具软件计算机网络技术网络操作系统微机维修技术计算机维修工网络工程网络管理与安全路由器与交换机配置网络管理员网络安全管理员网络设计师 图5.2 网络系统管理专业实践课程体系图
3.多阶段、多形式的实践方式
多阶段是指将实践课程安排在各个学年各个学期之中分段实施，形成教学，实践，实习相互衔接的实践体系，采取多种形式实施实践教学活动：
形式一为实地参观认识实习，目的是让学生了解社会、生产的实际情况； 形式二是与专业课相联系的实训教学，让学生在实训中,理论与实际相结合，进一步加深对理论知识的理解，提高动手能力与分析问题的能力；
形式三是岗位实习，在实习中真正加强对学生的指导和引导。有效地培养学生的创新思维能力和独立地分析问题、解决问题的能力等。 （二）校内外实践教学条件优越 1.建设了校内仿真生产性实训基地
网络系统管理专业拥有实训室5个，即计算机网络实训室、综合布线实训室、微机维修实训、软件技术实训室和动漫实训室，可以满足本专业学生每人一个机位的实训基本要求。实训室功能和对课程的支撑见下表：
表5.1 实训室实训项目一览表
序号 名称 实训项目 工位 服务课程 24
1 ? ? 计算机网? 络实训室 ? ? 综合布线实训室 交换机、路由器配置 服务器配置与维护 网站建设与维护； 网络管理与安全 网络语音模块配置 《计算机网络》 《局域网组建与维护》 《路由器与交换机配置》 40 《网络操作系统》 《网络管理与安全》 《综合实训》 48 《网络工程》 《综合实训》 2 ? 综合布线工程设计 ? 线缆制作与测试 ? 综合布线施工 办公自动化应用能力； 计算机应用软件开发； 网站建设与维护； 嵌入式应用与开发能力； 计算机网络应用能力； 数据库技术开发与应用能力。 三维动画设计 网站网页设计 数码影像制作 多媒体素材采集与处理； 三维动画从模型创建 多媒体课件及光盘的制作。 3 ? ? 软件技术? 实训室1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《办公软件应用》 《数据库应用》 40 《计算机实用工具软件》 4 动漫实训室 《网站素材处理》 48 《网页设计与制作》 《网站建设与维护》 5 微机维修实训室 ? 计算机及外部设备组装与维修能力 40 《微机维修技术》 ? 操作系统的安装与调试能力。 2.校外实习基地满足学生顶岗实习要求
网络系统管理专业建有校外实习基地13个，这些实习基地的生产环境、设备条件、管理及生活、设施配套齐全，完全可以满足交互设计课程的实习需要。目前这些实习基地都承担了专业课程的现场教学、顶岗实习、毕业实习等教学任务。校外实习基地如下表所示：
表5.2 校外实训基地一览表
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
名称 郑州捷安科技公司 平煤信通公司 北京京胜世纪公司 苏州国际科技园 河南天宏实业有限公司 河南众联嘉德实业有限公司 河南新世纪拓普电子技术有限公司 平顶山洁源有限公司 登封市天中电脑商行 河南航天金穗电子有限公司 25
地点 郑州 平顶山 北京 苏州 郑州 郑州 郑州 平顶山 登封市 郑州 负责人 郑乐观 张长松 王喜胜 王剑峰 聂文超 王佳宇 秦秋霞 刘光奇 黎建 李强 建设时间 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 11 12 13 平顶山市泓源数码有限公司 郑州乾坤顺达电子产品有限公司 河南南阳星宇科技 平顶山市 郑州 南阳 王江涛 杜甫 张宇 2009 2009 2009 （三）成立“实训中心”，强化校内外实践教学管理 1.设有专门机构和专人对实验室和实训基地进行管理 实训基地分为校内实训基地和校外实训基地，统一由院系两级进行规范化管理。为了加强管理，学院制订了《平职学院校外实习实训基地建设与管理办法》， 为了培养高技能人才，学院高度重视实训基地的建设管理工作，相继出台了《平职学院校内实验实训室建设管理办法》、《平职学院学生顶岗实习管理条例》、《平职学院关于工学结合管理制度与质量监控体系建设方案》，建立了实验室仪器设备管理规则、实验室安全管理制度、实验室环境卫生管理制度等一系列规章制度，实训工作组织运行有序，做到了文明实训，安全无事故。 软件学院为了加强校企合作，推进工学结合，成立了“实训中心”。负责对外联系校外实训单位，对内管理校内实训教学。 联系企业洽谈业务设备捐赠承接项目企业实训中心优秀毕业生思科网络思科网络学院学院京胜世纪京胜世纪研发中心研发中心神州数码神州数码网络实训室网络实训室 图5.5 实训中心职能示意图 2．实践教学规章制度健全，执行得力。 实践教学包括了课内实训、教学做一体化教学、综合实训、校外实习和校外实践或顶岗实习等环节。学院各专业的实践教学计划、教学大纲、实践教学指导书等实践教学文件规范完备，保证了实践教学达到人才培养目标对实践能力的要求。网络系统管理专业各类实践环节的实训大纲、实训指导书齐全，证了实践
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环节的顺利进行。
3. 建立专职的实践教学管理队伍
安排专人负责校内实训基地建设和管理，每个实训室都安排有专门的实训室管理员进行管理，在协助主讲教师完成实践任务的同时，负责日常的设备管理和维护。
（四）强化顶岗实习管理，保障顶岗实习效果 1.规范顶岗实习的运行与管理
顶岗实习是网络系统管理专业实践教学的重要环节，对学生专业技能的培养和职业素质的养成起到关键作用。依据《平职学院顶岗实习管理条例》，结合专业实际，我们注重精细操作，加强过程管理，规范顶岗实习管理工作流程。我们制订了《顶岗实习学生管理条例》由《顶岗实习学生资格认证标准》、《顶岗实习学生实习前的教育与培训》、《顶岗实习学生管理规定》、《顶岗实习生的奖惩》四部分组成。
顶岗实习进行岗前教育和强化训练。顶岗实习期间，与企业和学生签订安全责任协议，学校指导老师每周与学生通过QQ、E-Mail联系2-3次，软件学院督导组不定期进行问卷调查、举办学生座谈会，对学生顶岗实习工作进行监控。顶岗实习结束后校企双方指导教师完成学生成绩评定，表彰优秀学生，进行总结、研讨。
2.加强校外实习基地建设，保证学生校外顶岗实习岗位需求
在原有的校外实习基地的基础上，与河南拓普网络等公司签订了校外实习基地共建协议书，完成了校内外互补，将校内生产性实训和校外真实顶岗实习有机结合起来，保证学生顶岗实习半年以上，完善校企共管和考核的长效机制。
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