主备人： 武晓丽 审核人： 领导签字： 使用人：
【学习目标】
1.能够听、说、读、写本课时四会单词：tasty, salty, sweet, sour, fresh，并认读单词healthy。
【重点难点】
单词的听、说、读、写。 【学习过程】 一、自学提纲。
1.看书上P31“let’s learn”内容，标注出图中单词的意思。 2.这些词语大都是表示食物的味道的，其中 我会读，我还知道，favourite的意思是 。
例如：my favourite food is fish. 我最喜欢的食物是鱼肉。 3.试读这六个单词，其中tasty, salty, sweet, sour, fresh，是四会单词，我要写一写。
4.读“let’s learn”中的句子，写出意思。 二、小组合作。 1.检查自学提纲。 2.小组内学习新单词。
3.组长板书自学和小组学习中发现的问题。 三、小组展示。
1、解决学习中遇到问题，重点学习新出现单词。 2、听录音，跟读单词。 3、小组练习单词，选择喜欢的方式准备展示。 4、小组展示。 四、当堂检测。
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A.必做题。
（一） 翻译。
咸的 新鲜的 酸的 甜的 好吃的 healthy
（二）选择。 1 ( ) -- you like in lunch? --I’d like some fish and some potatoes.
A. What do B. What would C. What does D. What 2 ( ) -- have eggplant? --Sorry, no eggplant.
A. Do our B. Does they C. Do D. Do you 3 ( ) --What do you have lunch ? --I have pork, potatoes, tomatoes and fish.
A. for, today B. to, today C. in, day D. at, today 4 ( ) --What would you like in dinner? --I’d some .
A. fishes B. egg C. eggplant D. soups
【课后反思】
北大荒学校 五 年级 英语 上 册学案设计
课题： Unit3 What’s your favourite food? 第 5 课时 授课日期：
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主备人：武晓丽 审核人： 领导签字： 使用人：
【学习目标】
能够听懂、会说：What’s your favourite food? I/We like……并能 在实际情景中熟练运用。 【重点难点】 单词favourite的发音。 【学习过程】 一、自学提纲。 1.写单词。 好吃的 甜的 酸的 2.自学书上P32内容: a.试读课文。理解课文。
b.划出不会读的单词或句子。 c.用课文内容填空。
What’s your food? .
Me too. It’s . I like .
I like grapes. They are . 二、小组合作。
1.小组交流，检查预习情况。 2.听课文录音，跟读课文。 三、小组汇报展示。
1.学习展示出来不会的知识。 2.理解课文意思。抽小组展示。 3.熟读课文。（练习背诵。） 四、训练检测
（一）从三个方框中选择单词，并组成3句话。
新鲜的 - 28 -
I She He It like apples fish likes grapes tofu 例: I like fish. （二）阅读理解 Do you have noodles?
Zoom’s dinner is fish, but it is too salty. Zip said:“Let’s go to restaurant!” First restaurant, they don’t have noodles, fish and noodles on Tueday. Second restaurant, they don’t have noodles, noodles is on Wednesday. Third restaurant, they don’t have noodles, noodles on Thursday. Fourth restaurant, they don’t have noodles as well, noodles on Friday. Last restaurant, they have noodles, but it is salty, too. 判断题。 Zoom’s dinner is beef. ( ) The fish is tasty. ( ) Second restaurant, today don’t have fish. ( ) Third restaurant, only Thursday have noodles. ( ) 【课后反思】
北大荒学校 五 年级 英语 上 册学案设计
课题： Unit3 What’s your favourite food? 第 6 课时 授课日期：
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主备人： 武晓丽 审核人： 领导签字： 使用人：
【学习目标】 1.读懂对话。
2.听说读写Read and write 中加粗的单词和句子。 【重点难点】
单词的正确书写和句子的书写格式。 【学习过程】 一、自学提纲。 1.写一写，读一读。
苹果 甜的 酸的
2.抄写句子，并写出意思。
What’s your favouite fruit? I like apples. They are sweet. I like fruit. But I don’t like grapes. They are sour.
3.P33，读课文，了解课文大意。 4.根据课文内容，完成P33填空。
二、小组合作,检查自学情况。 三、小组汇报展示。 四、训练检测 1.单词听写。 2.句子听写。
【课后反思】
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