《化学试题2 金属的物理性质和化学性质》评分要点
序号 1 2 3 4 5 评分要点 测试铝的导电性操作正确，现象明显。 打磨铜片、铝条 (手拿不扣分)。 使用酒精灯（点燃与熄灭)操作正确。 正确加热铜片。（正确使用坩埚钳、外焰加热)。 倾倒液体时，注意试管倾斜、口口相接、标签向着手心、瓶塞倒放等问题。 6 7 8 9 10 说明： 1．开关、干电池、小灯泡之间由实验教师提前连接。开关和小灯泡之间连接测试的铝线由学生实验时进行。 2．若操作正确，但试管破裂，也可能试管质量较差，不扣分。 3．镊子在接触药品后要及时用纸擦干。
1.【实验步骤】填空之答案：铝条表面覆盖了红色物质。（可多答或不答：铝条表面有气泡逸出）
2.【问题探究】答案：铝、铜的金属活动性由强逐渐减弱。
因铝条长，用镊子夹取或手拿铝条，放置溶液中方法皆可。 实验现象是否明显。 【问题探究】评判填写结果是否正确。 洗涤并整理仪器。 上述操作是否熟练，实验习惯是否良好。
— 21 —
化学试题3 配制50g质量分数为7%的氯化钠溶液
【实验用品】药匙、托盘天平、纸片、量筒（50mL、100 mL各一个）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、空白标签、空试剂瓶、小烧杯2个（分别盛放多取的氯化钠固体与固体废弃物，贴标签）、抹布。
氯化钠、蒸馏水。 【实验步骤】
1．计算：配制50g质量分数为7%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为 g，所需水的体积为 mL。（水的密度近似看作1 g/cm3）
2．称量：两个托盘上分别垫两张相同的纸片，用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中。
3．量取：用量筒量取所需的水，沿烧杯内壁，倒入盛有氯化钠的烧杯内。
4．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。整个配制过程如图所示。
5．转移：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。 6．洗涤并整理仪器。
【问题探究】用量筒量取液体，读数时应该注意什么？
。
— 22 —
《化学试题3 配制50g7%的氯化钠溶液》评分要点
序号 1 2 计算结果正确。 调节托盘天平平衡。 正确称量（放纸、使用镊子、左物右码、擦拭药匙），整理托盘天平（用镊3 4 5 6 7 8 9 10 子移动游码归零等）。 正确使用胶头滴管。(垂直悬空于正上方) 选择合适的量筒，正确量取液体体积。 将量好的水，倒入烧杯内。倾倒液体操作是否正确。 完成溶解操作（玻璃棒的使用：搅拌、清洗），将配好的溶液装入试剂瓶，所贴标签应含：“7%的氯化钠溶液”。 【问题探究】评判填写结果是否正确。 洗涤并整理仪器。 上述操作是否熟练，实验习惯是否良好。 评分要点 说明： 1．若实验室无蒸馏水，可用自来水代替，进行实验。 2．搅拌时，玻璃棒与烧杯偶尔碰撞可不扣分。 3．多余的氯化钠或胶头滴管内剩余水均不能放回原瓶，要放到指定的容器里。 1．【实验步骤】填空之答案：3.5、46.5。 2．【问题探究】答案：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
— 23 —
化学试题4 酸、碱的化学性质与酸碱性的检验
【实验用品】试管、胶头滴管、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、白瓷板或玻璃片、pH试纸、标准比色卡、吸水纸、烧杯（盛放固体废弃物，贴标签）、废液缸（贴标签）、抹布。
稀氢氧化钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水、酚酞溶液。 【实验步骤】
1．中和：在试管中加入少许(约1～2mL) 稀氢氧化钠溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，观察现象。然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管，至溶液颜色恰好变成无色为止。
2．蒸发：取上述反应后的该无色溶液少许(约1～2mL)，置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。
用自来水冲洗玻璃棒，后续实验用。蒸发皿待冷却后再清洗。
3．测定澄清石灰水的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取澄清石灰水滴到pH试纸上。把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出澄清石灰水的pH为 。
4．洗涤并整理仪器。
【问题探究】某同学在使用pH试纸前用蒸馏水将其湿润，再测定澄清石灰水的pH，则所测结果是偏大还是偏小？
— 24 —
。
《化学试题4 酸、碱的化学性质与酸碱性的检验》评分要点
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评分要点 取用液体的量是否合适。胶头滴管的使用方法是否正确。 滴定时，中和反应的终点判断是否准确。 蒸发操作以及停止加热时机的判断是否正确。 酒精灯的使用是否正确。 测定pH的方法是否正确。 pH值的读出结果是否准确。 实验现象是否明显。 【问题探究】评判填写结果是否正确。 洗涤并整理仪器。 上述操作是否熟练，实验习惯是否良好。 说明： 1．实验准备时参考:可用8.0%的氢氧化钠溶液、7.3%的盐酸实验。实验时，试剂用量不可过多，要充分振荡试管，否则盐酸过量，蒸发时实验室内会弥漫着氯化氢刺激性气味，刺鼻呛人。酸碱有腐蚀性，实验时小心，不要滴到手上。 2．蒸发皿直接进行加热，不垫石棉网。蒸发得到的晶体多少皆可，重视操作过程。实验时，注意通风。 3．实验准备时,教师把铁架台（带铁圈）高度调节好。蒸发实验自始至终，学生不需再调节或拆卸了。 — 25 —
4．测定澄清石灰水的pH时，用白色点滴板、表面皿代替玻璃片也可。 1．【实验步骤】填空之答案：7～12之间的任何整数皆对。（pH读数取整数，不同学生做同样样品实验误差在±1范围内。常温下，饱和石灰水的pH约为12。） 2．【问题探究】答案：偏小。
— 26 —