7、选择椭圆工具，在工具箱下端的颜色选择区中，单击填充颜色图标，在打开的调色盘中选取黑色，按住shift键，拖动鼠标画鱼的眼睛，然后将填充色再改为白色，用同样的方法画几个大小不同的气泡。
8、单击填充色图标，选取不同的填充色，利用颜料桶工具分别填充各个部分。
9、单击菜单栏中的“文件”、“导出图像”，将所绘制的热带鱼保存为一个图像文件。
尝试、实践
参照上面讲解的步骤，绘制实例中的热带鱼。 同学们可以试着画一画自己感兴趣的内容。 评价
结合课P8评一评进行自评、互评、师评 回头看
谁来说说，在本次活动中，我们学习了哪些工具的使用？我掌握了哪些？ 师总结：
通过绘制热带鱼，我们学习了线条、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法，同时学会了如何选取线条色和填充色，这是绘画的前提条件。另外我们还应该知道，对于具体的任务，要选择最合适的工具来完成。
作业设计：
参照上面讲解的步骤，绘制实例中的热带鱼。
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活动3 鲜艳美丽的花朵
教学目标：
1、使用线条工具和箭头工具制作图形； 2、渐变色的设置和填充； 3、自由变换工具的使用； 4、转换工具，椭圆工具的使用； 5、图像的导出。 重点：
1、渐变色的设置和填充； 2、自由变换及转换工具的使用； 3、图像的保存及导出。 难点：
1、渐变色的设置和填充；2、自由变换及转换工具的使用；3、图像的保存及导出。
课前准备：
各种样式花瓣图像的准备； 各种工具的使用练习； 花瓣的一些相关知识。 设计理念：
教师首先通过计算机向全体学生演示实例作品，并分析绘制花朵的基本思路：先画一个花瓣，然后利用“复制并应用转换”功能，让计算机生成花朵。
教学过程： 激趣导入；
1、“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳??”每当唱起这首儿歌，丁丁就很开心，他想在动画城里绘制一朵花，以表达自己的欢乐的心情。
2、打开教材光盘中的图像文件及老师给大家准备以及自己准备的“花朵”进行欣赏。
3、我们以教材光盘中的花瓣为例进行分析
这朵花有五个花瓣，中间是花蕊，请猜想一下，它们是如何画出来的。
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小提示：
绘制花朵所用到的工具有：线条工具、箭头工具、颜料桶工具、填充转换工具等，所选用的颜色是一种由粉色和白色构成的渐变色，所使用的功能是“转换”面板中提供的“复制并应用转换”功能。
探索、实践
（一）接下来我们来学习花朵的画法
1、在“影片属性”对话框中，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅绿色。
2、画一个花瓣。选择线条工具，设置线条颜色为桔黄色。在画板上先划一条竖线，然后用箭头工具拖动它变形为一条曲线。（如课本P10图1-3-2）
同样的方法，向相反方向再画一条曲线，这两条曲线组成了一个花瓣。 3、编辑渐变色。选择菜单栏中的“窗口”、“调色板”，打开“调色板”画板，编辑由粉色与白色构成的渐变色。（如课本P10图1-3-3）
4、给花瓣填充渐变色。选择颜料桶工具，在花瓣的上端单击鼠标填充渐变色。（如课本P10图1-3-4）
5、调整变形中心点。选择自由变换工具，在花瓣上单击鼠标，拖动变形中心点到花瓣的下端。（如课本P10图1-3-5）
6、调整花瓣的旋转角度。单击菜单栏中的“窗口”——“转换”，打开“转换”面板（如课本P11图1-3-6）在“旋转”旋转框中输入“72”，表示花瓣向右侧旋转72度。
7、生成花朵。边续单击面板右下角的“复制并应用转换”按钮，每单击一次，花瓣就复制一份并围绕变形中心点向右侧旋转72度，直至开成如课本P11
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图1-3-7所示的花朵为止。
8、为花朵添加花蕊。选择椭圆工具先画一个圆，利用颜料桶工具填充与花瓣相同的渐变色，作为花瓣。然后利用箭头工具先中它，移动到花朵的中心位置（如课本P11图1-3-8）
〖小技巧〗
利用箭头工具选中花蕊时，可按住Shift键，分别单击圆的边框和内部；也可拖动鼠标在花蕊周围拉出一个框，将它框住。对于较复杂的图形，使用后一种方法更加快捷方便。
9、保存花朵。单击菜单栏上的“文件”——“导出图像”，将所绘制的花朵保存为一个图像文件。
四、练习
1、参照探索、实践的步骤，每4-6人为一个学习小组，以学习小组为单位绘制例中的花朵。
2、自制花朵 五、评价
结合课本P12评一评进行自评、互评、师评。 回头看
谁来说说本活动中主要学习了哪些工具的使用？
师结：本活动我们学习了线条、箭头、颜料桶、填充转换、自由转换等工具的使用，使用了复制并应用到转换这一功能生成花朵，这一功能用于绘制比较规则的图形非常方便、快捷。
作业设计：
参照探索、实践的步骤，每4-6人为一个学习小组。
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