活动11为动画添加背景音乐
教学目标：
1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力 2、明确在动画中添加声音的意义所在 3、熟练掌握导入声音文件的方法 4、学会为动画添加适合的背景音乐 5、学习自己录制声音
6、了解如何解决声音无法导入的问题和几种截取音乐长短的方法 7、要正确使用耳麦 重难点： 为动画添加音乐 教学过程： 第一课时
一、启动教学软件，检查学生操作的情况
二、总结动画制作方法，并将“动画制作方法”文件分发到每台电脑上，以便学生查看。
二、导入课题
和学生一起查看课堂练习中所有的动画，共有十个必做动画和三个拓展动画。
这十个动画分别是：1企鹅，2气球，3金箍棒，4发电站，5文字，6泡泡，7路径，8地球，9云彩，10风景画。
三个拓展动画是：7篮球，7乒乓球，10雪花
用“测试影片”欣赏课堂上制作的所有动画，启发学生如果能给动画添加上音乐动画就更加完美了。
三、为动画添加音乐（演示）
1、打开课件让学生了解Flash中支持的文件类型为.mp3和.mav格式 2、用导入命令导入MP3和WAV格式的文件
用导入命令导入中国音乐“步步高”，导入时无法导入。再导入Mp3格式的文件，“青藏高原”和“永远的朋友”，永远的朋友无法导入
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3、打开库面板，试听导入的音乐
4、在1企鹅场景中插入一个图层，选择第一帧将声音元件拖入舞台 5、测试影片让学生欣赏，同时注意重复播放时的重音，引出给动画添音乐时必须考虑音乐的播放时间。
和学生一起计算一下课堂动画的播放时间是多少。每个场景动画要求是3秒，10个场景的话共30秒。所以给课堂动画添加背景音乐时要添加一个30秒左右的音乐。
6、解释重音产生的原因及解决的方法 截取声音，将声音文件缩短。 7、耳麦的使用方法及要爱护耳麦 四、布置学生练习内容 1、在第一个场景中添加音乐
2、没有完成10个动画的完善自己的作品 五、学生练习，老师个别辅导 六、总结
Flash中支持的文件类型为.mp3和.mav格式，但是有时候这两种文件类型也无法导入，那么如何解决flash中声音无法导入的问题呢？还有如果要导入的文件不是这两种类型该如何操作，同学们利用业余时间在百度上搜索一下，下节课我们一起来交流。
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活动11为动画添加背景音乐
教学目标：
1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力 2、明确在动画中添加声音的意义所在 3、熟练掌握导入声音文件的方法 4、学会为动画添加适合的背景音乐 5、学习自己录制声音
6、了解如何解决声音无法导入的问题和几种截取音乐长短的方法 7、要正确使用耳麦 重难点： 为动画添加音乐 第二课时
一、复习flash中声音的插入
二、如何处理导入WAV声音文件失败的方法 1、打开课件，让学生朗读导入wav不成功的解决方法 2、启动“录音机”， 录制声音的方法
3、用“打开”命令打开音乐文件
4、用“编辑”中的命令“删除当前位置以前的内容”和“删除当前位置以后的内容”将音乐的播放时间缩短成动画的播放时间
5、将音乐文件另存为——“更改”——“pcm”——确定——保存 （保存到自己的文件夹中） 6、然后在flash中导入音乐文件 7、加入到动画中，测试影片欣赏
三、导入MP3不成功的方法和MP3音乐的截取 1、打开从网上下载的软件“MP3剪切大师” 2、添加“永远的朋友”
3、“设置开始切割点”和“结束切割点” 4、设置输出的路径
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5、“开始剪切”
6、将剪切的新的“永远的朋友”导入到动画中。 7、测试影片
“MP3剪切大师”这个软件不仅可以剪切音乐长短还可以重新转换mp3的格式。
四、其它类型的文件如何应用
需要用专门的音乐格式转换软件，转换成.mp3和.mav格式 五、布置学生练习内容
1、今天我们学习的音乐类型的转换方法，不在课堂上练习，它作为一个课外作业同学们回到家进行练习。
2、没有完成10个动画的继续完善自己的作品 六、学生练习，老师个别辅导 七、展示部分学生作品 八、小结 作业设计：
1、用录音机录制一段自己的声音并保存在自己的文件夹中 2、在网上试着下载一个音乐转换软件并转换一些音乐格式。 课后反思：
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活动12动画的输出
教学目标：
1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力 2、了解flash动画的文件格式 3、学会将制作的动画输出为多种格式
4、让学生学会用电子邮件的方法发送自己的作品 5、会将自己制作的动画在QQ的自定义动画中应用
6、利用QQ发送文件（包括离线文件） 重难点： 动画输出 教学过程： 第一课时
一、启动教学软件 二、导入课题
Flash动画制作我们基本上学完了，而且我们也能制作出许多动画。动画制作好后我们如何让别人欣赏到我们的作品呢？我们就必须将我们的动画输出成特定的格式。今天我们就来学习如何将动画输出。
三、 动画制作的文件格式
我们制作动画时文件的格式为FLA格式，它的图标为红的F，它是一种源文件格式，这种文件只有在Flash中才能打开。为了方便使用，可以将动画保存成其他格式的文件，这样，动画就可以在没有安装Flash的电脑上播放从而达到互相交流共享资源的目的。
1、打开一个FLA格式的文件——“课堂动画练习”
2、用“导出”——“导出影片”命令分别导出SWF、GIF、AVI、MOV等格式的文件
3、用“发布设置”来输出EXE、HTML等格式的文件
4、用“导出”——“导出图像”将风景画的场景导成图像文件 5、让学生区别这几种格式所占的存储空间 四、布置学生练习内容
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