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活动9 动感的文字
教学目标：
１、熟悉文字的编辑方法，明确文字动画的制作应当将文字分解为图形格式进行。
２、学会使用填充转换工具编辑图形的填充色，
３、熟练使用自由变换工具缩放元件，能形成实例动画的制作思路。 重点：
文字的分解和填充 难点：
文字的分解和填充 教学过程： 导入：
六一国际儿童节”是同学们自己的节日，每一次过节，丁丁都有十分高兴，还要做精心的准备。今年他想出了一个新花样，利用电脑制作一个文字动画以此来庆祝节日。
重难点突破：
学习旋转与缩放组合的文字动画。 1.启动FLASH程序。 2.设置动画背景。 3.输入文字（建立元件）。 4.将文字转换为图形格式。 5.填充不同颜色制作立体字。 6.让文字中心对准十字标志。 7.放置文字并缩小。 8.确定帧数并放大文字。 9.让文字动起来。 10.让文字转起来。 11.播放动画并保存。 总结提升：
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师：制作本活动中动画的主要步骤有哪些？
师：本活动实际上由两种动画组合而成，一种是文字的旋转动画，一种是文字的缩放动画。制作时，先做其中的一种（旋转或者缩放），然后在结束关键帧上将元件缩放，或者设置元件的旋转状态就可以了。
另外，在制作文字动画时，要先将文字转换为图形格式，然后再进行相应的处理。
作业设计：
以“六一活动”的一句话制作动画标语 课后反思：
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活动10小鸟吹泡泡
教学目标：
１、进一步熟练渐变色的编辑方法，掌握色变动画的制作方法并能开成其制作思路，明确色变动画是一种颜色变化动画。
2、体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。
重难点： 泡泡的逐渐消失 教学过程： 导入
小时候，大家都玩过吹泡泡。在动画城里，丁丁看见一只小鸟在树枝上，竟然张开嘴也吹起了泡泡，非常调皮。它吹出去的泡泡是怎样渐渐消失的呢？
重难点突破
师：泡泡的消失实际上是种颜色的变化，泡泡由原来的颜色变成了一种透明色，于是就看不见了。
教师演示
1.启动FLASH程序。 2.制作元件。
3.为动画添加背景并确定帧数。 4.增加新图层。
5.放置泡泡并确定起点位置。 6.确定泡泡的终点位置。 7.让泡泡动起来。 8.让泡泡消失。 9.播放动画并保存。 总结提升
在本活动中，制作色变动画的关键是什么？
师：本活动中的动画具有淡出效果，即逐渐消失的效果，属于色变动画。制作这种动画的关键是在动画的开始关键帧或结束关键帧中，设置元件的颜色变化
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状态为Alpha，其值为0%，这样就可以产生一种淡入（开始关键帧中设置）淡出（结束关键帧中设置）效果。当然色变动画还可以是颜色的加亮、变色等情况。
课堂练习设计 作业设计：
做出完整的小鸟吹泡泡的动画效果 课后反思：
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