3．描述刚羽化的雄蛾和雌蛾的活动特点，你推断一下身体肥大、基本不动的蚕蛾是雌性还是雄性？说出雄蛾与雌蛾的交尾姿势。
4．比较家蚕发育的过程与蝗虫的异同。 【思考】
在你和家人的生活中，哪些生活用品或食品与家蚕有关？
观察霉菌的孢子生殖
【活动原理】霉菌的部分菌丝体，可以产生大量的能直接发育成新个体的孢子，孢子在适宜的环境条
件下发育成新菌体。 【活动目标】
1．学习制作霉菌孢子和菌丝的临时装片；
2．用显微镜观察霉菌的菌丝、孢子囊和孢子，认识霉菌的无性生殖方式。 【材料器具】
面包片（或馒头）、培养皿、剪刀、镊子、透明胶条、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜。 【方法步骤】 1．培养霉菌
(1)将一片面包放入培养皿中，上面滴少量的水，让其暴露30 min。
(2)盖上培养皿，在温暖、黑暗环境中放置几天，面包片上会生长黑色、青色、黄色等不同的霉菌。 2．制作霉菌的临时装片
(1)剪取一小块透明胶条，用镊子夹住胶条，在长有黑色菌丝的部位轻轻地涂一下，然后将黏着孢子囊的胶条放在载玻片上，用显微镜观察这种霉菌的孢子囊和孢子。
(2)用镊子夹取部分长有菌丝的面包屑，放置在载玻片上，滴一滴甘油后盖上盖玻片，用显微镜观察菌丝的形态。 【讨论】
1．通过观察霉菌孢子的数量，你认为孢子生殖有什么特点？
2．为什么霉菌易于传播？
【思考】
面包上的霉菌是由面包变成的，你认为这个观点对吗？为什么？
观察鸡卵的结构
【活动原理】
相适应的特点呢？ 【活动目标】
识别鸡卵的形态结构，认识鸟卵与其陆地生活相适应的结构特点。 【材料器具】 鸡卵、培养皿。 【方法步骤】
1．取一个种鸡蛋，将蛋壳磕打一条裂缝后掰开，轻轻地将蛋清和蛋黄倒入容器里。 2．对照教材图，观察识别鸡蛋的主要结构。 【讨论】
1．描述鸡卵形态，标注鸡卵的下列结构：
鸟类为陆生动物，其受精卵在母体外发育，鸟卵的形态结构有哪些与其在陆地上生活
2．雏鸡是由鸡蛋的哪部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？
3．判断你所观察的鸡蛋能否孵出雏鸡，说出理由。 【思考】
家庭养鸡为获得鸡蛋应饲养母鸡，但为什么至少要饲养一只公鸡呢？
植物的营养繁殖
【活动原理】植物不仅靠种子进行有性生殖，而且还依赖 其营养器官进行无性生殖，即营养繁殖。人
工的营养繁殖方法有：扦插、嫁接和压条等。 【活动目标】
学会进行植物营养繁殖的操作方法。 【材料器具】
用储藏器官繁殖的植物，如马铃薯、姜、水仙、大蒜等；用扦插繁殖的植物，如葡萄、月季、秋海棠、非洲紫罗兰、月季、仙人掌等；用压条繁殖的植物，如夹竹桃、桂花等；用于嫁接的接穗和砧木。枝剪，嫁接刀，麻绳或塑料条、花盆、土壤等。 【方法步骤】
1．选一种储藏器官进行营养繁殖。 (1) 你所选定的材料为：（ ）。
(2) 用选定材料进行营养繁殖的方法是：（ ）。 (3) 将观察结果记录在下列表格中： 时 间 2．选择一种植物用扦插或压条方法进行营养繁殖。 (1) 你所选定的材料为：（ ）。
(2) 你进行扦插或压条的操作过程是：（ ）。 (3) 将插条或压条的生长发育情况记录在下列表格中： 时 间
3．尝试木本植物的芽接
(1)夏末秋初，选取适宜的果树或月季、玫瑰等嫩枝进行芽接实验。
插条或压条的萌芽、株高、色泽、生长状况等 繁殖情况（萌芽、株高、色泽、生长状况等） (2)嫁接前准备好接穗和砧木。用作接穗的枝条源于优质果树或名贵花卉植株。方法是：选取枝芽健壮的枝条，剪掉上面的叶片，留下叶柄；在叶腋处用嫁接刀将枝芽连同树皮一起削下来，剥离伤口处木质部，露出形成层。备好的接穗要防止水分散失。在作为砧木的树皮上，用嫁接刀切一个“T”形切口，深度以接近木质部为准。从T形切口轻轻剥开树皮，露出形成层。你所选用的接穗是（ ） 。你所选用的砧木是（ ）。 (3)把接穗嵌入砧木的“T”形切口里，使接穗的横切口与砧木的切口吻合，两者的形成层贴紧，然后用麻绳或塑料条将切口处的树皮扎紧。
(4)观察记录嫁接芽的生长状况，写出嫁接和培育的实验报告。 4．尝试仙人球的嫁接
(1)选取砧木和接穗。嫁接仙人球时，可选取龙神木、三棱剑、宝剑等做砧木，它们的根系发达，针刺较少，造型美观。接穗应选自然滋生的组织充实、形态美观的小仙人球。你所选用的接穗和砧木是（ ）。 (2)切削砧木和接穗。在砧木的适当高度用嫁接刀沿着水平方向横切，然后在接穗下部也沿着水平方向横切。两者的切口大小，要尽量一致。
(3)接穗与砧木嫁接。把接穗的切口平放在砧木的切口上，用塑料条将两者捆绑在一起，最好在接穗顶部施加一定压力，使切口紧密相接。
(4)嫁接植株的培育。将嫁接植株放在背阴处，罩上塑料袋以便保温和保湿。5～7天后，松开塑料绳，放在阳光处，使其制造养分。
5．观察和记录嫁接植株的生长情况，按照下表内容写出嫁接和栽培的实验报告。 报告人： 时间： 活动目标： 材料器具： 方法步骤： 结果记录 时间 结果分析（实验现象的解释，成功或不成功原因，实验方案改进的措施） 【讨论】
1．植物的营养繁殖与种子繁殖有何不同？
2．生产上怎样利用植物营养繁殖的优势？
【思考】
预测你利用营养繁殖培育的植株性状表现将会是怎样的。
嫁接苗生长状况 备 注