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14．论述基本的教学方法一讲授法。
答：
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第九章、德育
（一）小题(填空和选择题)
1． 是指教育者培养受教育者品德的活动．
2．德育的组成部分包括四个基本方面： 3．德育是各个社会共有的教育现象，具有 ．
4．德育和智育不同，智育主要解决 ，以发展认识能力为主要任务：德育则还要解决
5．德育主要以 来做为判断标准，心理健康教育主要以 作为判断标准．
6．社会主义精神文明建设包括 两个方面，两者互相联系，互相促进． 7． 是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的的重要保证． 8．孔子重视思 ．“子以四教，文行忠信”“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”，在道德教育科目中，孔子最重视诗、礼、乐． 9．孟子的教育内容是以 为主的道德教育：“持志养气”“反求诸己” ”磨砺意志”． 10． 是美国著名的心理学家和教育学家，是品德发展心理和道德教育领域认知主义流派的最重要代表人物． 11．德育过程中，存在着三方面的矛盾，分别是：1) ；2）
3) ；其中，第二对矛盾是主要矛盾． 12． 是促进学生思想内部矛盾斗争得过程，是教育和自我教育统一的过程；德育过程是组织学生的活动和交往的过程． 13． 是教育者对青少年学生进行德育必须遵循的基本要求，是处理德育工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想；或称之为德育工作的方法论． 14．规律是客观的，原则带有主观色彩，正确的原则必然反映了 ． 15． 是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称德育组织形式． 16． 是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径． 17． 是最系统、最直接地对学生进行德育的途径． 18．社会实践活动分为三种：一是 ；二是 ；三是 ． 19．品德评价法是品德发展的一种强化手段；品德评价法通常包括 20．陶冶教育包括： ；陶冶教育法直观具体,形象生动,情理交融,它的影响方法带有 等特点． 21．榜样一般有三种：一是 ；二是 ；三是 ． 22．贯彻从学生实际出发因材施教的原则的要求是：1)
2） ；3) 23．贯彻教育影响的一致性和连贯性原则要求教育者要争取家长和社会的配合，主动协调好与 的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络．
（二）简答或论述
1.简述德育的重要意义．
答： ．
2.简述德育的具体任务是什么? 答：
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3.简述我国中小学德育的具体内容?
答
4.德育过程的基本规律是什么?
答：
5.德育的主要原则有哪些?
答：
6.中小学德育的主要途径有哪些? 答：
7.中小学常用的德育方法有哪些?
答：
8.简述科尔伯格的德育思想?
答：
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9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；试论述这一德育基本规律?
答
10.试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争得过程，是教育和自我教育统一的过程．
答：
11.试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程：
答：
12．德育过程是一个长期和反复的过程；试述德育过程的这一规律?
答： 13.论述知行统一原则? 答：
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第十章、学校与班级
（一）小题(选择和填空题)
1． 是一种古老的、广泛存在的社会组织；其基本功能是利用一定的设施和选定的环境进行教育教学活动，培养社会所需要合格人才． 2．我国学校产生于公元前一千多年前的 ．
3． 是校长负责制的核心：校长由上级政府或教育部门任命；校长具有四大职权： ．
4． 是起监督作用， 是党支部领导的审议监督机构． 5．学校管理过程包括 四个基本环节．
6． 是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位． 7． ，是整个班级精神风貌的综合反映． 8． 是全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师；班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学计划的得力助手． 9．班主任的基本任务是： ． 10． ，是有效进行班主任工作的前提和基础． 11．了解和研究学生，包括 两个方面． 12．了解和研究学生常用的方法有： 、考核法和书面材料分析法等． 13． 是了解学生的基本方法． 14．确立班级的基本目标是： 15． 是班主任带领学生，通过各种活动的形式，对班级中的人、财、物、时间等资源进行组织管理． 16．班级工作计划和总结中，按时间来分，可分为 等类型，按内容来分，可分为 ． 17． 通常是指偶发事件及其处理；偶发事件是指在教育过程中遇到的，事先难以预料的，出现频率较低，但必须迅速做出反应和处理的事件． 18．偶发事件一般有几个特征： ． 19．17世纪， 中论述了 ：中国最早采用班级授课制形式，始于1862年的 ． 20．现代学校的形成有“ ”和“ ”两条途径． 21．现代学校的主要牲体现在以下几个方面：
（二）简答和论述 1．班集体的构成要素有哪些? 答： ．
2．班集体形成的条件有哪些?(班主任如何组织培养班集体?
答：
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