东坑第二小学316工程自评报告(自评表).doc(5)

一级指标 教师队伍 本项分值：90分 自评得分 90分 二级指标 14．教职工编制。 自 评 情 况 主要成绩 教职工编制。我校31名获得教师资格证的教师，教师与学生编制比例为1：24。 . 存在问题 一级指标 教师队伍 本项分值：90分 自评得分 90分 二级指标 15．教师结构 自 评 情 况 主要成绩 我校按学科编制标准配制专业对口的美术教师1名，英语教师2名，体育教师2名，音乐教师1名；教师专科及专科以上学历达到教师总数的100%，中级职称教师占80%，高级职称教师占2%。 存在问题 一级指标 教师队伍 本项分值：90分 自评得分 90分 二级指标 16．教师技能。 自 评 情 况 主要成绩 学校教师能树立素质教育理念，具备专业知识和理论水平，学校每学期开展一次教师基本功大赛和教学评比活动；教师每人配备1台计算机；教师参加了学区和县级教育部门举办的各种教学技能培训，都能使用多媒体教学，设计多媒体课件，能自制教具。 存在问题 一级指标 教师队伍 本项分值：90分 自评得分 90分 二级指标 17．教师培训。 自 评 情 况 主要成绩 学校制定了“教师专业素质成长实施方案”，建立了教师培训计划和校本培训计划，开展了教职工培训活动；建立了教师继续教育激励制度，鼓励教师积极参加学历提升和国培、省培等继续教育，分别派教师赴榆林、延安和西安参加高效课堂教研观摩活动；做到了学校经费的5%用于教师培训。 存在问题 一级指标 教师队伍 本项分值：90分 自评得分 90分 二级指标 18．班主任队伍。 自 评 情 况 主要成绩 学校建立了班主任全员培训制度，培训合格率达到100%；建立了班主任工作评价机制和奖惩制度，每学期考核一次，并在绩效中以体现；班主任能建立学生操行档案，真实填写学生成长过程记录；学校规定每周轮换一次学生座位，没有体罚学生坐在特殊位置上课的情况；班主任队伍整体素质高，学生对班主任工作满意度达到90%以上。 存在问题