【点评】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程和结果，要求考生识记减数分裂不同时期的特点（特别是减数第一次分裂后期），明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，再结合题干中精子和初级精母细胞的基因型作出准确的判断．
27．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．下列有关判断不正确的是（ ） A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8
C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D．复制结果共产生16个DNA分子
【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．
【分析】1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24-1）×40=600个．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，A正确； B、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B错误；
C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，C正确； D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确． 故选：B．
【点评】本题考查DNA分子结构和半保留复制的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力及简单计算能力．
28．孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功，其原因有：（ ） ①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
②先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对相对性状的传递规律 ③应用统计学的方法对结果进行统计分析 ④重视基因对蛋白质的控制作用 ⑤科学地设计了试验程序． A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②④⑤
【考点】孟德尔遗传实验． 【分析】孟德尔获得成功的原因：
（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律． （2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）． （3）利用统计学方法． （4）科学的实验程序和方法．
【解答】解：①选择豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，①正确； ②先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，这是孟德尔获得成功的原因之一，②正确；
③利用统计学方法是孟德尔获得成功的原因之一，③正确； ④当时还未发现基因对蛋白质的控制作用机理，④错误；
⑤科学地设计了试验程序，应用了假说演绎法，是孟德尔获得成功的原因之一，⑤正确． 故选：A．
【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案．
29．以下4例遗传病系谱图中，能排除红绿色盲遗传方式（阴影表示患病）的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】解答本题最关键的是根据系谱图判断其遗传方式，考生可采用口诀进行判断：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．据此答题．
【解答】解：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病．
A、根据A系谱图不能确定其遗传方式，有可能是伴X染色体隐性遗传，A错误； B、根据B系谱图可确定其是隐性遗传，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X染色体隐性遗传，B错误；
C、根据C系谱图可确定其遗传方式是常染色体隐性遗传，不可能是红绿色盲遗传，C正确； D、根据D系谱图不能确定其遗传方式，有可能是伴X染色体隐性遗传，D错误． 故选：C．
【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能运用口诀结合遗传病的特点判断各图的遗传方式，再根据题干要求选出正确的答案．
30．一对夫妇、女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女中一人同时患两病的几率是（ ） A．50% B．25% C．12.5% D．6.25%
【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：一对夫妇，女方的父亲患血友病，本人患白化病，所以女方的基因型为aaXHXh；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXHY．据此答题．
【解答】解：已知白化病是常染色体隐性遗传病（相应的基因用A、a表示），血友病是伴X染色体隐性遗传病（相应的基因用H、h表示）．所以患白化病的妻子（其父亲是血友病XhY）的基因型为aaXHXh，丈夫正常（其母亲是白化病）的基因型为AaXHY，他们的后代中患白化病的概率为1/2，患血友病的概率为1/4，因此他们的子女中一人两病兼发的概率是1/2×1/4=1/8． 故选：C．
【点评】本题考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握伴性遗传的特点和基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率即可．
二.非选择题（本大题共4个小题，每题10分，共40分）
31．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳．如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌． 第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合． 第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，再进行离心．
（2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？不能为什么？因为它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内．
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要C A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸 C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
（4）离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是离心不充分，仍有少量噬菌体（或外壳）吸附在细菌表面． 【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
【解答】解：（1）由于噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能用培养基直接培养，所以应先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌，就可使噬菌体的蛋白质外壳被
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S标记．
（2）由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内，所以实验结果不能说明遗传物质是DNA．要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染细菌．
（3）噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供，故选： C．
（4）如果离心不充分，仍有少量噬菌体外壳吸附在细菌表面，则沉淀物中仍检测到有少量的放射性． 故答案为：
（1）先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌
（2）不能．因为它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内 （3）C
（4）离心不充分，仍有少量噬菌体（或外壳）吸附在细菌表面
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
32．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性．下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数．请在表格内填写亲代的基因型．