第一周、 第1课次
教学内容：了解体育课（室内理论课） 教学目标： 1. 了解体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。 2. 认识怎样才能更好的为体育课准备、上课中的基本纪律、课后的注意点。 教学步骤： （ppt课件） 1. 点名、我喜欢的体育项目； 2. 关于小学体育课的分类； 球类：（足球、排球、羽毛球等） 校园足球大赛 走合跑：（50m快速跑、长跑等） 6.1运动会 广播体操：（雏鹰展翅、出升的太阳、跳绳操等） 全校体操大赛 跳跃类：（立定跳远、跳高等） 考试项目 投掷类：（投沙包、手持轻物投掷等） 游戏项目 跳绳类：（短跳绳、长跳绳） 6.1运动会 技巧类：（前滚翻、后滚翻等） 考试项目 体育游戏类：（各种体育游戏） 快乐中学习 等等。。。。。。 3. 体育课是什么？ 有什么好处？ 体育课是由体育老师带领大家在操场上做游戏，并指导大家进行走、跑、跳跃、投掷等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体的课。（玩沙子？） 4. 怎么上好体育课？ 课前；课中；课后； 5. 关于第二学期的教学； 单元教学分析； 广播体操大赛； 6.1运动会； 考试。 6. 总结； 必须调整好精神状态，决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情。 为了我们的身体更加强壮，上好体育课，并为以后体育课打好基础。（课前、课中、课后）
第一周、 第2课次
教学内容：学生广播操-出生的太阳1、2、3节 教学目标： 1. 复习广播操《初升的太阳》1-3节。 2. 培养学生正确的身体姿势。 3. 发展学生基本的活动能力及身体协调、灵敏等素质。 第一部分：上课常规、准备活动； 1. 上课常规、安排见习生； 2. 基本部位操； 3. 辅助性练习：武术-马步、弓步， 活动各关节 第二部分：学习本课内容并巩固动作； 教学重难点： 重点：站姿正确、动作到位。 难点：按音乐节奏和动作要求进行练习。 步骤： 1. 教师示范，使学生建立动作表象。 2. 教师做分解动作并讲解要点，学生分解动作练习（3~4次）。 3. 学生听口令做完整动作（1~2次）。 4. 学生欣赏音乐，教师引导学生找准音乐节拍。 5. 学生在音乐节拍下练习1-3节动作（1~2次）。 6. 分组练习（由组长检查并负责帮组学困生）。 7. 分组展示。 第三部分：放松活动、解散。 1. 游戏放松：快找朋友。 2. 放松操：教师带领。 课后小结：
第一周、 第3课次
教学内容：学生广播操-出生的太阳4、5、6节 教学目标： 1. 复习广播操《初升的太阳》4-6节。 2. 培养学生正确的身体姿势。 3. 发展学生基本的活动能力及身体协调、灵敏等素质。 第一部分：上课常规、准备活动； 4. 上课常规、安排见习生； 5. 基本部位操； 6. 辅助性练习：武术-马步、弓步， 活动各关节 第二部分：学习本课内容并巩固动作； 教学重难点： 重点：站姿正确、动作到位。 难点：按音乐节奏和动作要求进行练习。 步骤： 1. 教师师范，学生听音乐复习1-3节（2次）。 2. 教师师范4-6节，使学生建立正确的动作表象。 3. 教师做分解动作示范、讲解要点，学生分解动作练习。 4. 学生听口令做完整动作练习在（1~2次）。 5. 学生在音乐节奏下练习1-6节动作（1~2）次 6. 分组展示，教师小结。 第三部分：放松活动、解散。 1. 游戏放松：抓手指。 2. 放松操：教师带领。 课后小结：
第一周、 第4课次
教学内容：学生广播操-出生的太阳巩固1-6节 教学目标： 1. 巩固广播操《初升的太阳》1-6节。 2. 培养学生正确的身体姿势。 3. 发展学生基本的活动能力及身体协调、灵敏等素质。 第一部分：上课常规、准备活动； 1. 上课常规、安排见习生； 2. 基本部位操； 3. 辅助性练习：武术-马步、弓步， 活动各关节 第二部分：学习本课内容并巩固动作； 教学重难点： 重点：站姿正确、动作到位。 难点：按音乐节奏和动作要求进行练习。 步骤： 1. 教师学生听音乐复习1-6节（2次）。 2. 学生们分4组进行组别训练。组长带领，教师巡视。 3. 分组展示练习成果，师生评价。 4. 集体跟着音乐练习2次。教师带领。 5. 教师重复说明重难点，易犯错误动作。 第三部分：放松活动、解散。 1. 游戏放松：拍打操。 2. 放松操：教师带领。 课后小结：
第二周、 第5课次
教学内容：学生广播操-出生的太阳7、8、9节 教学目标： 1. 复习广播操《初升的太阳》7-9节。 2. 培养学生正确的身体姿势。 3. 发展学生基本的活动能力及身体协调、灵敏等素质。 第一部分：上课常规、准备活动； 1. 上课常规、安排见习生； 2. 基本部位操； 3. 辅助性练习：武术-马步、弓步， 活动各关节 第二部分：学习本课内容并巩固动作； 教学重难点： 重点：站姿正确、动作到位。 难点：按音乐节奏和动作要求进行练习。 步骤： 1. 教师师范，学生听音乐复习1-6节（2次）。 2. 教师师范7-9节，使学生建立正确的动作表象。 3. 教师做分解动作示范、讲解要点，学生分解动作练习。 4. 学生听口令做完整动作练习在（1~2次）。 5. 学生在音乐节奏下练习1-9节动作（1~2）次 6. 分组展示，教师小结。 第三部分：放松活动、解散。 1. 游戏放松：拍打操（放音乐）。 2. 放松操：教师带领。 课后小结：