第六周、 第21课次
教学内容：立定跳远 教学目标： 1. 进一步提高学生的立定跳远动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。 2. 培养学生勇敢果断、用于战胜困难的优良品质。 第一部分：准备活动 1. 上课常规、安排见习生； 2. 准备活动（各关节活动，教师带领） 3. 行进徒手操 第二部分：学习立定跳远 重点：两腿弹性屈伸，两臂积极摆动。 难点：蹬腿动作与上肢协调配合。 1. 模仿青蛙跳练习。（6~8次） 2. 复习弹性屈伸和摆臂动作。（4~6次） 3. 组织学生分排练习，跳3个后回队尾。（3次） 4. 教师及时纠正错误。 5. 及格、良好、优秀三条平行线，学生小组体验练习。（4~6次） 6. 对较弱学生可采取借助踏板进行练习。（4~6次） 7. 学生汇报自己取得的成绩，进行自我评价。 8. 第三部分：放松活动 1. 教师带领做放松操、拍打操 2. 再次讲解本课学习重难点 3. 发布作业，解散 课后小结：
第六周、 第22课次
教学内容：立定跳远考核 教学目标： 1. 完成立定跳远考核，提高学生的灵巧性和跳跃能力。 2. 培养学生团结友爱、尊重同伴的优良品质。 第一部分：准备活动 1. 上课常规、安排见习生； 2. 准备活动（各关节活动，教师带领） 3. 行进徒手操 第二部分：学习立定跳远 重点：上下肢协调配合，蹬地有爆发力。 难点：起跳后，两臂从后向前积极摆臂“悠”，落地屈膝缓冲。 1. 组织学生分排复习立定跳远，跳三个后回队尾。（3次） 2. 及格、良好、优秀三条平行线，学生小组自主练习。（6~8次） 3. 教师讲解考核方法和成绩标准。 4. 组织学生考核，一组考核时其他学生做小游戏。 5. 教师公布学生成绩，并提出努力方向。 立定跳远平分标准： 男生成绩（米） 女生成绩（米） 优秀 1.56~1.49 1.47~1.38 良好 1.47~1.30 1.36~1.20 及格 1.27~1.07 1.18~0.99 不及格 1.07米以下 0.99米以下 第三部分：放松活动 1. 教师带领做放松操、拍打操 2. 再次讲解本课学习重难点 3. 解散 课后小结：
第六周、 第23课次
教学内容：体育游戏 – 春种秋收 教学目标： 1. 学生在游戏中发展灵敏意识，提高上下肢的协调配合能力及奔跑能力。 2. 增强学生创造力及集体主义精神，培养学生想象力和敢于表现的精神。 第一部分：上课常规 1. 上课常规、安排见习生 2. 准备活动，教师带领做热身操（放音乐） 3. 活动操 第二部分：体育游戏 – 春种秋收 游戏规则： 1. 起跑前必须站在起跑线后，不得踏线。 2. 听到口令后，每组第一人才能起跑，其余人结果小桶后才能越过起跑线。 3. 播种时，沙包必须放在圆圈内，如果滚出圆圈外，要拾回来放好后再继续跑。 教学步骤： 1. 教师创设“春播秋收”的情景。 2. 教师讲解游戏方法与规则，并与学生一同示范。 3. 学生分组体会游戏，本组学生相互鼓励。（1~2次） 4. 教师对游戏结果进行评价，再次强调规则后，继续游戏。（1~2次） 5. 教师：“你了解耕种的尝试吗？请向大家介绍一下！” 第三部分：放松活动 1. 教师带领学生做放松操（放音乐） 2. 安排课后作业、解散。 课后小结：
第六周、 第24课次
教学内容：体育游戏 –搬西瓜 教学目标： 1. 在游戏中发展学生的奔跑速度和判断能力以及机智应变能力。 2. 增强学生的创造力及集体主义精神，养成善于思考问题的良好习惯，培养学生的想象力。 第一部分：上课常规 1. 上课常规、安排见习生 2. 准备活动，教师带领做热身操（放音乐） 3. 活动操 第二部分：体育游戏 –搬西瓜 游戏规则： 1. 每人每次只能搬运一个“西瓜”。 2. 如果“西瓜”在搬运过程中不慎落地，则取消该组比赛成绩。 教学步骤： 1. 教师讲解游戏方法及规则。 2. 学生在教师引领下进行练习。（1~2次） 3. 学生一组为单位进行“搬西瓜”比赛（1~2次）。教师判定比赛成绩。 4. 教师进行小结：“同学们，请你们想一想，搬西瓜游戏获胜的关键是什么？” 第三部分：放松活动 1. 教师带领学生做放松操（放音乐） 2. 安排课后作业、解散。 课后小结：
第七周、 第25课次
教学内容：体育游戏 –捉尾巴 教学目标： 1. 在游戏中发展学生躲闪能力和身体灵巧性，提高协调性。 2. 增强学生善于观察、积极思考的学习习惯，培养学生的意志力和吃苦耐劳的精神。 第一部分：上课常规 1. 上课常规、安排见习生 2. 准备活动，教师带领做热身操（放音乐） 3. 活动操 第二部分：体育游戏 –捉尾巴 游戏规则： 1. 听到口令后，“捉尾巴”的人才能行动。 2. 学生不能用捂、压等动作保护自己的“尾巴”。 3. 学生必须在规定范围内闪躲，否则算失败。 教学步骤： 1. 教师讲解游戏方法与规则，并给学生示范。 2. 学生尝试游戏，教师提示躲避方法。 3. 学生继续游戏，教师巡视，及时指出犯规现象。（2~3次） 4. 教师总结游戏情况。 5. 学生轮换，继续游戏。 教师小平。 第三部分：放松活动 1. 教师带领学生做放松操（放音乐） 2. 安排课后作业、解散。 课后小结：