湖南永州蓝山一中课题研究小组 雷阳助 E—mail：leiyangzhu@126.com
§2－3 元素、元素符号（第一课时）
【教学目的】1．初步掌握元素的概念，并能用元素的概念，区分单质，化合物以及氧化物等物质类别。
2．了解物质由元素组成，由微粒构成。 【教学重点】
掌握元素的概念，了解物质分类 【教学难点】物质分类 【教学用具】
【教学方法】讲述法 【教学过程】
问：1．什么是原子？ 2．分析原子的结构？
3．某原子的原子量是怎样规定的？
我们学习了物质是由微粒构成的，分子可以构成物质，原子也直接构成物质。例如，氧分子是由氧原子构成的，二氧化碳是二氧化碳分子中的氧原子和碳原子构成的，无论氧分子中的氧原子还是二氧化碳中的氧原子都是同一类原子核电荷数都是8，即核内都8电子，氧气和二氧化碳同种物质中，都含有氧元素。元素是同一类原子的总称，是构成万物的基本物质。 一、元素的概念
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称。
氧元素就是所有氧原子的总称，氢元素就是所有氢原子的总称，到目前为止，我们周围世界里，物质种类有一千多种，已经发现的只有一百多种，这一千多万种物质都是由这一百多种元素组成的。 二、元素组成物质
1．单质－－由同种元素组成的纯净物
一些物质由同种元素组成的，如氧气由氧元素组成；氮气由氮元素组成，碳由碳元素组成等，这些物质都叫做单质，因为元素是同一类原子的总称，所以元素只讲种类，不讲个数。
2．化合物－－由不同种元素组成的纯净物
如氧化汞由氧元素和汞元素组成，高锰酸钾由钾元素、锰元素、氧元素三种元素组成，象这样由几种元素组成的纯净物叫做化合物。
3．氧化物－－由二种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
氧化镁由氧元素和镁元素组成的氧化物，二硫化碳由硫元素、碳元素组成，虽然也是二种元素，但不含有氧元素，所以不是氧化物。 三、地壳里各元素的质量分数：
请学生看课本P36页图2－8地壳里所含各元素的质量百分比，地壳里元素含量前4位是氧、硅、铝、铁。 氧是地壳是含量最多的元素，它在自然界起着重要的作用，有些含量较少的元素，如碳、氯、氮、等对动植物也有非常重要的作用。它们是构成生物细胞的主要元素。
【小结】
物质是由微粒构成的，是由元素组成的，当组成物质的元素相同时为单质，当组成物质的元素不同时是化合物。
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§2－3 元素、元素符号（第二课时）
【教学目的】
1．复习元素的概念
2．掌握元素符号的写法及所代表的意义 【教学重点】
元素符号的正确书写以及代表的意义 【教学难点】元素符号代表的意义 【教学用具】
【教学方法】讲述法 【教学过程】
1．判断下列说法是否正确？
（1）二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的 （2）二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的
（3）二氧化碳分子是由二个氧元素和一个碳元素构成 （4）二氧化碳分子是氧元素和碳元素组成 （5）二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成 2．氧气是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成。 氧气分子是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成。 因为元素有一百多种，由元素构成的物质约有一千多万种，若文字表示各元素以及由它们组成的单质和化合物将十发麻烦，所以人们就确定了一套来表示各种元素的符号。元素符号是国际通用的化学语言，是学习化学的工具，正确掌握这一用语，对学好化学有重要作用。 四、元素符号
1．元素符号的意义
元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子，如S，表示硫元素，表示一个硫原子。
2．元素符号的写法。
（1）第一个字母用印刷体大写 如碳－C 氢－H 氧－O等等。
（2）有二个字母时，第二个字母应该小写。 如铜－Cu 锰－Mn 镁－Mg等等。
（3）元素符号的专用汉字都有一定规律： 气态非金属元素都有“气”字头，如氧、氢等 液态非金属元素有“氵”旁，如溴
固态非金属元素有“石”字旁，如碳、碘等
金属元素都有“钅”字旁（汞除外），如钠、钙等。 【小结】
要求记忆常用元素有名称和其元素符号：能区别哪些是金属元素，哪些是非金属元素。
【布置作业】
记忆元素周期表前20位的元素及其元素符号。
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§2－4 化学式 相对分子质量
【教学目的】
1．掌握化学式的概念，初步了解化学式的定义
2．学会根据规定书写和读出一些简单的化学式，了解化学式前和化学式中的有关数字的不同意义 【教学重点】
掌握书写化学式的规定，正确书写一些物质的化学式 【教学难点】正确书写一些物质的化学式 【教学用具】
【教学方法】讲述法 【教学过程】
1．指出下列物质中，那些是单质，哪些是化合物，为什么？ 氧化镁氯酸钾氧气硫铁 化合物由不同种元素组成，单质由同种元素组成，可见任何纯净物都有一定的组成。也就是说，一种物质由哪些元素组成，这些元素的质量比或原子个数之比都是一定的。为了便于认识和研究物质，在化学上常用元素符号来表示物质的组成。 一、化学式
用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式，各种物质的化学式都是经过多次的精密试验，测得其组成，然后推算得出来的，一种物质只用一个化学式表示。 例1：水的化学式为H2O
在水分子中，氢原子数：氧原子数＝2：1 氢的质量：氧的质量＝2×1：16＝1：8
所以H2O表示：（1）水由氢元素和氧元素组成；（2）1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的。
例2：二氧化碳的化学式为CO2
在二氧化碳中，碳原子数：氧原子数＝1：2 碳的质量：氧的质量＝12：16×2＝3：8
所以CO2表示：（1）二氧化碳由碳元素和氧元素组成；（2）1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成的。
【小结】化学式表示：（1）物质是哪些元素组成的；（2）分子中各元素的原子个数比是多少。 二、化学式的写法。 1．单质化学式的写法
（1）气态非金属单质：通常是双原子分子，如氢气H2、氧气O2等。
（2）金属单质：固态非金属单质，惰性气体通常用元素符号表示它们的化学式。 如：金属单质：铁Fe、铜Cu、汞Hg等 惰性气体：氦He、氖Ne、氩Ar等 非金属：碳C、硫S、磷P等 2．化合物化学式的写法
（1）氧化物的写法：氧元素符号写在右方，另一种元素写在左方。 如：二氧化碳CO2、二氧化硫SO2
（2）金属与非金属元素组成的化合物的写法：
金属元素符号号在左方，非金属元素符号写右方：如ZnCl2、NaCl
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（3）二种元素组成化合物的写法：根据读法，一般是从右向左，读作“某化某”行读的后写，后读的先写。如四氧化三铁Fe3O4、五氧化二磷P2O5等 三、元素符号右下角数字和元素符号前数字的意义。 前面数字表示：分子个数。
右下角数字表示：原子构成的个数。 练习：写出下列符号表示的意义：
O：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2O：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ O2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2O2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【小结】依据单质，化合物化学式的写法规定，能正确写出物质的化学式。
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§2－4 化学式相对分子质量（第二课时）
【教学目的】
1．学会根据化学式计算相对分子质量，化合物各元素的质量比及质量分数 2．根据化学式的意义，掌握相对分子质量计算的书写格式 【教学重点】根据化学式计算相对分子质量，化合物各元素的质量比及质量分数 【教学难点】根据化学式计算相对分子质量，化合物各元素的质量比及质量分数 【教学方法】讲述法 【教学过程】
化学式中各相对原子质量的总和等于相对分子质量 四、相对分子质量
1．计算物质的相对分子质量
相对原子质量的单位为1，相对分子质量也是一个比值，单位是1。 例1：氯化钠的化学式为NaCl、它的相对分子质量等于钠相对原子质量和氯相对原子质量之和
NaCl的相对分子质量＝23＋35.5＝58.5
例2：二氧化碳的化学式为CO2，它的相对分子质量等于碳的相对原子质量和加两倍氧的相对原子质量的和。
CO2的相对分子质量＝12＋16×2＝44
练习：计算下列各化学式的相对分子质量。 氧气氯酸钾二氧化硫
2．计算组成物质的各元素的质量比
例3：求二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比是多少？ 解：C：O＝12：16×2＝3：8
注意：不能写成C：2O（元素只讲种类，不讲个数） 练习：1）．计算水中氢、氧元素的质量比： 2）．计算氧化铁中铁元素和氧元素的质量比。 3．计算物质中某一元素的质量分数
例4：计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数。 （1）先根据化学式计算出相对分子质量
NH4NO3的相对分子质量＝14＋1×4＋16＋3＝80 （2）计算氮元素的质量分数：
练习：1）．计算化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数？ 2）．5吨氧化铁中含铁多少吨？
3）．396千克的硫酸铵氮肥中含氮元素多少千克？ 【小结】
1．在元素的质量分数计算中要注意质量的比值必须乘以100％。
2．一个分子中的元素含量和式之比就是纯净物中所含元素和物质的质量之比。 3．物质的质量可以用任何质量单位表示。相对原子质量式、相对分子质量的单位都为1。
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