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这两个过程，受精卵只能是不断分裂与生长，细胞没有变化，不会形成组织与器官，也就发育不成复杂的生物体了．
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．生物体的各种组织就是通过细胞分化而形成的．如植物的分生组织细胞通过不断的分裂、分化形成不同的组织．不同的组织进一步构成器官，然后构成植物体，动物还由器官构成系统，由系统进一步构成动物体的．所以由一个受精卵发育成复杂的生物体，是在细胞的生长与分裂的基础上，经细胞的不断分化生长发育而来的． 故选：B 点评： 组织的形成是细胞分化的结果．由组织构成器官，进而构成复杂的植物体，动物是由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成动物体的．
14．动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（ ） A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 细胞核
考点： 细胞分裂的基本过程． 分析： 本题考查细胞分裂的基本过程．
解答： 解：在细胞分裂的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，细胞质平均分成两部分，最后细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞．综上所述：A、B、C选项错误，只有D选项正确． 故选：D 点评： 细胞分裂的基本过程，是基础题，难度较低．
15．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）
A． a→c→d→b B． a→b→c→d D． a→d→b→c
考点： 细胞分裂的基本过程． 分析： 细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）．
解答： 解：植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b． 故选：A 点评： 此题考查了植物细胞的分裂过程．
16．济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观．组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（ ） A． 组织 B． 器官 C． 细胞 D． 系统 教案试题
C． c→d→a→b
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考点： 细胞是生命活动的基本结构和功能单位． 分析： 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统）．据此解答．
解答： 解：除病毒外．细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位． 故选：C． 点评： 关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
17．构成人体胃的组织有（ ） A． 上皮组织、肌肉组织 B． 上皮组织、结缔组织
C． 上皮组织、肌肉组织、结缔组织
D． 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
考点： 人体的几种基本组织及功能；组织形成器官． 分析： 人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，它们各有一定的功能，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．据此答题．
解答： 解：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．
胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．由此可见D正确． 故选D 点评： 做这题时要先了解人体的基本组织及功能，明确胃是人体的一个器官，再仔细分析它有哪些组织构成．
18．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（ ）
A． 停止运动 B． 从左向右运动 C． 向食盐方向运动 D． 从右向左运动
考点： 生物的特征；环境对生物的影响． 分析： 此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入． 教案试题
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解答： 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动． 故选：B． 点评： 解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性．
19．绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品．从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统
考点： 绿色开花植物体的结构层次；植物的几种主要组织及功能． 分析： 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．
解答： 解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．绿豆是种子，属于六大器官之一． 故选C 点评： 在植物的结构层次中最容易想混的就是组织和器官，要认真区分．
20．恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ） A． 不断分化而不分裂 B． 不断分裂而不分化 C． 不断分裂而不生长 D． 不断生长而不分裂
考点： 癌症的危害． 分析： 本题考查癌症的危害．肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言． 解答： 解：癌症是一大类恶性肿瘤的统称．癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等．人们身体内所有器官都是由细胞组成． 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康．然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症． 故选：B 点评： 癌症病变的基本单位是癌细胞．癌细胞不受控制的分裂就形成肿瘤．
21．在语文课本中我们领略到文字之美，而“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”和“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”分别描写了哪两类植物（ ） A． 苔藓植物 被子植物 B． 蕨类植物 藻类植物 C． 苔藓植物 藻类植物 D． 蕨类植物 被子植物
考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系． 教案试题
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分析： 绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代； 藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织； 解答： 解：（1）苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“应怜屐齿印苍苔”中描写的应该是低矮的苔藓植物．
（2）藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体．春天气候适宜，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物． 故选：C． 点评： 熟练掌握藻类植物、苔藓植物的主要特征，再仔细分析题中的诗句，应该能作出正确的答案．
22．下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ） A． 气温37度，阴天，无风 B． 气温37度，晴天，有风 C． 气温20度，阴天，有风 D． 气温20度，晴天，无风
考点： 绿色植物的蒸腾作用． 分析： 绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强．通过比较故选B 解答： 答：根据环境因素对蒸腾作用的影响，通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强． 故选：B． 点评： 本题主要考查了影响蒸腾作用的环境因素．
23．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是（ ）
A． ①和④ B． ④和② C． ②和③ D． ③和④
考点： 叶片的基本结构及其主要功能；绿色植物的蒸腾作用． 分析： 本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．知道对照实验的变量只有一个．
解答： 解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．只有②和④可以进行比较最好． 故选B．
教案试题
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点评： 知道叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素包括：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等．
24．细胞中能将光能转变成化学能的结构是（ ） A． 线粒体 B． 叶绿体 C． 液泡 D． 细胞核
考点： 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器． 分析： 此题考查的是细胞的结构以及功能，据此答题．
解答： 解：A、线粒体是呼吸作用的场所，把化学能转化成可以利用的能量，不符合题意． B、叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能．符合题意．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意．
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意． 故选：B 点评： 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
25．我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（ ） A． 植物呼吸作用产生水 B． 植物的蒸腾作用非常强
C． 森林可增加降雨量并截流降水量的20%～30% D． 植物体内储存着大量水分
考点： 绿色植物在生物圈水循环中的作用． 分析： 本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．
解答： 解：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物．森林及其土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害．森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用．据测算，森林蒸腾的水汽58%又降到陆地上，可增加陆地降水量21.6mm，占陆地年平均降水量2.9%．因此，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称． 故选：C． 点评： 生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
26．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
A． B． C． D．
考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验． 分析： 此题考查对绿叶在光下制造有机物的实验的理解．
解答： 解；“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜；②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖；③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热；④清水漂洗； ⑤染色：滴加碘液染色．将叶片放在盛有酒精的小烧杯教案试题