2、学生讲小故事；
3、老师或学生讲《贺绿汀落水生还记》；
4、过渡：作为一名音乐家，我们就不能不说说他的音乐作品。 三、按历史线索介绍贺绿汀先生的作品
1、1903年湘江边 出生； 2、1934年《牧童短笛》、《摇篮曲》分别荣获“征求中国风味的钢琴曲”一、二等奖；
感受音乐：你是否能在音乐中听出中国风味？ 3、1934年的简介
教师演唱《天涯歌女》。
4、1937年 重庆 日军侵华 引出《游击队歌》
学生聆听《游击队歌》轻快的旋律表现了游击队的什么特点？ 5、1934年 嘉陵江畔 介绍当时的时代背景 结合教材聆听《嘉陵江上》。 四、课堂小结
简介作品，布置学生收集。
第二课时
教学目标：
1、在自学或聆听《贺绿汀落水生还记》的过程中，对音乐家贺绿汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和理解。
2、在听赏乐曲《嘉陵江上》的活动中，了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置；能采用伴奏的形式参与《晚会》的听赏活动，感受音乐的气氛；能随乐哼唱《清流》，能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。
教学重难点：
1、积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品；
一、复习导入：
1、你能说说你所了解的贺绿汀吗？
2、汇报收集到关于贺绿汀的作品。
3、布置学唱一两首为下节课的活动做准备。 二、听赏与策划 1、聆听《晚会》。 2、老师简介作品。
3、思考：这是一场怎样的晚会？描述一下你想象的热闹场景。
4、策划下节课我们来歌唱贺绿汀的作品，用一种你喜欢的方式表现演唱会热烈气氛。
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三、听赏与跟唱《清流》 1、结合教材初听歌曲。 2、随琴哼唱旋律。 3、随音乐唱歌词。 四、课堂小结
准备下节课的演唱会。
第三课时
教学目标：
1、在自学或聆听《贺绿汀落水生还记》的过程中，对音乐家贺绿汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和理解。
2、在听赏乐曲《嘉陵江上》的活动中，了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置；能采用伴奏的形式参与《晚会》的听赏活动，感受音乐的气氛；能随乐哼唱《清流》，能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。
教学重难点：
1、积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品；
一、宣布“贺绿汀作品演唱会”的开始。 二、学生主持并开展 及时给予评价与指导。 三、活动小结
第十一课 冬天的巡礼
教学目标：
1、能安静地听赏乐曲《冬》和歌曲《踏雪寻梅》，熟悉其音乐旋律，能说出或简述乐曲所表现的冬天之美和冬天之乐。
2、能与同学一起用明亮和谐的声音学会演唱二声部歌曲《银色马车从天上来啦》，体验冬天带给人们的欢乐。
3、能与同学合作演奏乐曲《溜冰圆舞曲》，表现冬天与小伙伴一起溜冰的乐趣；认识反复记号，并能在《溜冰圆舞曲》的演奏活动中正确地按反复记号反复。 教学重难点：
1、学会演唱二声部乐曲《银色马车从天上来啦》。
2、感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现。 教学安排： 三课时。 教学过程：
第一课时
一、冬之景——亭上乐曲《冬》。 1、听一听
同学们，你们喜欢冬天吗？为什么？
2、想一想 闭目聆听乐曲《冬》，想象画面。
3、说一说 你所听到的乐曲表现的场景。
4、再听一听，说一说 三个乐章分别给你带来了什么感觉？
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5、唱一唱
引导学生重点听赏乐曲的第二部分，全体同学随音乐哼唱第二乐段音乐主题。
二、冬之乐——听赏与跟唱《踏雪寻梅》
1、听赏歌曲，说说初听感受。2、随乐学唱歌曲。 3、注意强弱的区分。 三、课堂小结
第二课时 教学目标：
1、能安静地听赏乐曲《冬》和歌曲《踏雪寻梅》，熟悉其音乐旋律，能说出或简述乐曲所表现的冬天之美和冬天之乐。
2、能与同学一起用明亮和谐的声音学会演唱二声部歌曲《银色马车从天上来啦》，体验冬天带给人们的欢乐。 3、能与同学合作演奏乐曲《溜冰圆舞曲》，表现冬天与小伙伴一起溜冰的乐趣；认识反复记号，并能在《溜冰圆舞曲》的演奏活动中正确地按反复记号反复。 教学重难点：
1、学会演唱二声部乐曲《银色马车从天上来啦》。 2、感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现
一、冬之礼——学唱歌曲《银色马车从天上来啦》
1、听赏歌曲 学生聆听歌曲，想一想冬爷爷给大家带来了什么礼物？ 2、理解歌词（1）思考
冬爷爷有什么愿望？请大家读一读歌词，并理解体会。 （2）理解 学生随歌曲旋律，自由朗诵歌词。
（3）讨论应该用一种什么心情去朗读歌曲歌词呢？欢快而坚定 （4）朗读学生随歌曲旋律有感情地朗读歌词。 3、学唱歌曲第一乐段
（1）视唱旋律
（2）思考节奏的特点 xx 与 x x x
（3）模唱旋律 用“叮”的声音模仿铃铛声，唱一唱。 （4）视唱歌词 4、学唱歌词第二乐段
（1）分组分声部视唱旋律。 （2）思考旋律的特点。
（3）视唱歌词。 学生随琴分声部演唱歌曲第二乐段。 5、演唱全曲 二、课堂小结 第三课时 教学目标：
1、能安静地听赏乐曲《冬》和歌曲《踏雪寻梅》，熟悉其音乐旋律，能说出或
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简述乐曲所表现的冬天之美和冬天之乐。
2、能与同学一起用明亮和谐的声音学会演唱二声部歌曲《银色马车从天上来啦》，体验冬天带给人们的欢乐。
3、能与同学合作演奏乐曲《溜冰圆舞曲》，表现冬天与小伙伴一起溜冰的乐趣；认识反复记号，并能在《溜冰圆舞曲》的演奏活动中正确地按反复记号反复。 教学重难点：
1、学会演唱二声部乐曲《银色马车从天上来啦》。 2、感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现 一、导入新歌
我们听到了冬天的声音，唱出了冬天爷爷的愿望。这节课我们演奏冬天的舞蹈。 二、演奏《溜冰圆舞曲》 1、用竖笛吹奏主旋律。 2、练习节奏：唸 拍手。 3、用打击乐器进行合奏。 4、介绍认识反复记号。
5、按照反复记号准确进行演奏。 三、课堂小结
第十二课 音乐七巧板
教学目标：
1、能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。
2、能用竖笛有情感地吹奏《故乡的亲人》。
3、能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。 教学重难点：
1、能与小组成员较好地合作完成每项音乐比赛任务。
2、赛前教学活动的组织。 教学安排：两课时。 教学过程： 一、赛前大铺垫
1、科学分组 指导学生进行科学化的分组，每组成员根据班级人数而定，一般4~6人，选好小组长。
2、共同策划 组织、指导各音乐小组长及部分学生共同策划、筹备“音乐七巧板”的课堂音乐比赛活动。 3、宣传动员
（1）提前几周，由文娱委员向全班学生发出参与活动的倡议，宣布比赛活动的内容、规划，评价标准。激发学生参与比赛的欲望，调动他们参与的积极性。
（2）尊重学生的意见，选出4~6名学生评委。
4、老师指导 老师指导各组及学生该如何做好赛前的准备，具体要求： （1）组员之间要团结互助。
（2）每组准备一个综合性质的表演节目，歌曲必须是本册的合唱曲目。
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（3）组长带领组员集体复习歌曲，要求背唱几首本组演唱得最好的歌曲。 （4）熟听本册的欣赏曲目的主旋律。 第二课时 教学目标：
1、能快速地听辨出学过的音乐，并能流利、自信地接唱这些歌曲。
2、能用竖笛有情感地吹奏《故乡的亲人》。 3、能大胆地即兴创作歌曲乐句，并能给下载的音乐按拍子分类。 教学重难点：
1、能与小组成员较好地合作完成每项音乐比赛任务。
2、赛前教学活动的组织。 教学安排：两课时。 一、接唱
1、活动以“小组拉歌”的形式开展。
2、由老师先唱第一句，再由第一小组接唱。
3、唱完的小组可以随意点另一小组，请他们唱歌，开展拉歌活动。也可常第一句，请另一组接唱。
4、拉歌时所演唱的歌曲，由每组组长决定，并负责指挥。 5、比一比那组的歌声最美。 二、听辨
1、比赛答题由各组集体协商作答。
2、将答案在规定的时间内写在答题板上。 3、听赏后有五分钟答题时间。
4、听赏只需在答题板上排序。 5、“为下载音乐归类”只需在答题板上归类。 三、创造
1、比赛以淘汰制进行。
2、每组先选一名组员参与即兴编唱的活动，如果有队员被淘汰，则由组长派队员补充。
3、最开始由老师唱第一句，学生根据老师唱出的即兴创造唱出第二句，下一位接唱前一位的。 四、活动小结 评出优胜组。
期末测试
一、复习本期所学歌曲。二、准备考试曲目
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