1.人力资源管理(4)

2019-03-09 19:55

的一种方法。

回答:考试

6:人事安排的原则应该是把( )的人员安排在最适当的工作岗位。

回答:最适当的

7:影响员工培训的内部因素主要有企业的前景与战略、企业的发展阶段( )、员工的素质水平和管

理人员的发展水平等。

回答:企业的行业特点

8:( )就是要求被试者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务,以此来观察被试者

的多种表现,以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。

回答:角色扮演

9:工作描述具体说明了某一工作的物质特点和( )。

回答:环境特点

10:( )是企业根据工作需要设立工作岗位,然后根据工作岗位的需要配置相应人员的一种

现象。

回答:因岗配人

11:职业管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划,有别于员工个人制定的( )。

回答:职业计划

12:第三层次的人力资源是指一部分( )的人力资源。

回答:已开发的

13:招聘成本评估是鉴定( )的一个重要指标,如果成本低,录用人员质量高,就意味

着招聘效率高,反之,则意味着招聘效率低。

回答:招聘效率

14:即席发言主要了解被试者快速思维反应能力、理解能力、思维的发散性、语言的表达能力、言谈举止、

风度气质等方面的( )。

回答:心理素质

15:所谓工作分析是指对某特定的工作做出明确的规定,并确定完成这一工作需要有什么样的

( )的过程。

回答:行为

16:劳动力市场,又称人才交流市场,是指劳动力供应和劳动力需求( )的场所。

回答:相互作用

17:合理的报酬包括( )、优质优价、不定期奖励、分享成果。

回答:多劳多得

18:一个企业的( )和评价可以反映出员工在工作岗位上到底应该干什么以及干得如何。

回答:工作分析

19:心理压力是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种( )。

回答:紧张情绪

20:培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和( )。

回答:行为

21:收集信息的主要方法有问卷法、观察法、实验法、参与法、面谈法和( )。

回答:管件事件法

22:评估中的失误主要有晕轮效应误差、近因误差、感情效应误差、暗示效应误差和( )。

回答:偏见误差

23:招聘成本评估是指对招聘中的( )进行调查、核实,并对照预算进行评价的过程。

回答:费用

24:职位是指在一定时期内,组织要求个体完成的一至多项( )。

回答:责任

25:任何一件事对个体造成的压力有多大,是由每个人的( )所决定的。

回答:抗压能力

1:失业率是指正在寻找工作的人员与( )的人员的百分比。

1.正在读书 2.正在服兵役 3.正在工作

2:人力资源具有使用过程的( )。

1.能动性 2.社会性 3.时效性

3:员工到组织工作的目的是通过出让自己劳动力的使用权,换取劳动力生产和再生产所必需的

( )。

1.精神动力 2.物质生活资料 3.生活环境

4:( )意味着在组织中通过自己的努力而得到自己想要的东西。

1.追求卓越 2.勤奋工作 3.赢得赏识

5:冒风险是指个体知道有失败的可能性,但去努力达成目标的一种( )。

1.勇敢行为 2.大胆设想 3.心理品质

6:工资管理的前提是使员工了解企业工资制度( ),信任并接受企业的工资制度。

1.制定的过程 2.所依据的原理 3.制定的标准

7:认识是行为的先导,正确的认识将会导致正确的( )。

1.选择 2.行为 3.决策

8:思维难度是指职务承担者在解决问题时需要进行( )的程度。

1.逻辑思维 2.形象思维 3.创造性思维

9:责任是指个体在工作岗位上需要完成的( )。

1.大部分任务 2.所有工作 3.临时任务

10:职业锚是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识,发展出的更加清晰全面地( )

1.职业理想 2.职业自我观 3.职业计划

11:( )是指个体向下级指派他们力所能及的工作,并赋予相应的权利,最终更快更好地完

成组织目标的过程。

1.命令 2.号召 3.授权

12:一个企业的( )和评价可以反映出员工在工作岗位上到底应该干什么以及干得如何。

1.工作报告 2.工作计划 3.工作分析

13:特殊贡献奖是指由于员工为企业做出了( ),企业为了鼓励员工的这种行为而支付的奖金。

1.重大牺牲 2.特殊贡献 3.突出成绩

14:退休计划是组织向职业晚期的员工提供的,帮助他们准备( ),适应退休生活的计划。

1.结束工作 2.重新工作 3.发挥余热

15:企业是通过( )来为社会做贡献的一类组织。

1.盈利 2.捐赠 3.合同

16:心理测试是指通过一系列的心理学方法来测量被试者的智力水平和( )方面差异的一种科学方

法。

1.知识 2.个性 3.能力

17:( )是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。

1.实践 2.模仿 3.学习

18:心理测量中最常用的常模是年龄常摸,即根据某一个年龄组被试者所得出的( )。

1.最大数 2.平均数 3.最小数

19:( )是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,为设定的目标自我努力工作的一

种心理特征。

1.自我奋斗 2.自我惩罚 3.自我激励

20:功能性工作分析法以员工需要发挥的功能和( )为核心。

1.应完成的任务 2.应注意的事项 3.应尽的职责

21:反馈中最主要的一点是保持信息的( )。

1.及时性 2.全面性


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