湖南工业大学本科毕业设计（论文）过程管理资料
3.工作进度及具体安排 （1）2009年11月20日—2009年11月30日： 下达任务书； （2）2009年12月01日—2009年12月30日： 完成开题； （3）2010年01月21日—2010年04月15日： 实习； （4）2010年04月16日—2010年04月30日： 撰写论文初稿； （5）2010年05月01日—2010年05月31日： 与导师沟通，完成论文的修改； （6）2010年06月01日—2010年06月09日： 论文定稿，准备答辩； （7）2010年06月10日—2010年06月12日： 论文答辩。 4.指导教师意见 指导教师： 年 月 日 说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。
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本科毕业设计（论文）中期报告
填表日期： 2010年 5 月 5 日 学院（部） 商学院 班 级 营销062班 学生姓名 段晶辉 课题名称：浅析我国汽车营销渠道发展策略 课题主要任务： 根据我国汽车市场营销的现状，分析我国汽车营销渠道中存在的问题，并通过理论联系实际的方法，运用所学理论知识，结合国内汽车营销实践及先进经验，分析我国汽车营销渠道模式中的问题对策及发展趋势，以期为我国汽车营销渠道建设做出微薄贡献。 1 简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 自开题以来，进行了实习，在指导老师的指导下，完成了对论文有关资料搜集工作以及构思出论文的框架，如汽车营销发展的现状、特点、问题及对策等，熟悉了解并分析整理论文资料。 写出了论文草稿。 2 下一步的主要研究任务，具体设想与安排 今后的论文工作的重心就是在导师的建议下，继续查阅整理相关资料，对论文草稿反复进行修改完善，增加相关案例，将论文的结构进行优化，对文章的细节进行完善，使文章结构更加合理、内容更加翔实，从而使论文达到答辩的要求。 3 存在的具体问题 文章草稿内容及结构需要进一步完善； 文章语言表达不够准确，内容不够翔实，部分数据需要更新； 案例需要加强，文章说服力还需要加强。 4 指导教师对该生前期研究工作的评价 指导教师签名： 日 期： 27
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毕业设计（论文）指导教师评阅表
学院（部）：商学院 学生姓名 专 业 课题名称 段晶辉 学 号 06402200207 指导教师 姓 名 班 级 062 班 市场营销 庄伟 浅析我国汽车营销渠道发展策略 评语：（包括以下方面，①学习态度、工作量完成情况；②检索和利用文献能力、计算机应用能力；③学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力；） 是否同意参加答辩： 指导教师评定成绩 分值： 指导教师签字： 年 月 日 28
是□ 否□ 湖南工业大学本科毕业设计（论文）过程管理资料
毕业设计（论文）评阅教师评阅表
学院（部）： 商学院 学生姓名 专 业 课题名称 范化和逻辑性） 段晶辉 学 号 06402200207 市场营销 班 级 062班 浅析我国汽车营销渠道发展策略 评语：（对论文学术评语，包括选题意义；文献利用能力；所用资料可靠性；创新成果及写作规 针对课题内容给设计者（作者）提出3个问题，作为答辩时参考。 1. 2. 3. 评 分： 是否同意参加答辩 是□ 否□ 评阅人签名： 年 月 日 29
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毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表
学院（部） （公章）： 商学院
2010年营销答辩 学生姓名 段晶辉 学号 06402200207 班级 6月12062 日期 日 指导 课题名称 浅析我国汽车营销渠道发展策略 庄伟 教师 评 定 成 绩 评 定 分值 教师 教师 教师 教师 教师 小计 1 2 3 4 5 思路清晰，语言表达准课确，概念清楚，论点正题确，实验方法科学，分析介归纳合理，结论严谨，设绍 计（论文）有应用价值。 答辩 表现 思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入,知识面宽。 合 计 答 辩 评 分 30 70 100 分值： 答辩小组长签名： 分值： 分值： 答辩成绩a： × ％＝ 指导教师评定成绩b： × ％＝ 评阅教师评定成绩c： × ％＝ 指导教师评分 评阅教师评分 最终评定成绩： 分数： 等级： 答辩委员会主任签名： 年 月 日 说明：最终评定成绩＝a+b+c，三个成绩的百分比由各学院（部）自己确定
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