第三课时
教学内容：学习歌曲《难忘今宵》。 教学目标：
1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2、了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。 教学过程： 一、导入
教师播放李谷一演唱的歌曲片段。
师：听过这首歌吗？歌唱家在什么场合唱的这首歌？ 生：听过，在春节晚会上。 二、学习歌曲旋律。
师：指导学生朗诵歌词。学生分组朗读歌词。
教师给学生介绍歌曲创作的故事，激发学生平时不断的学习 1、学生听音乐朗诵歌词。 2、指导学生轻声哼唱旋律 学生轻声演唱歌曲的旋律 三、分组学习歌词。
1、指导学生有感情地演唱歌曲。
2、学生用不同的形式演唱（女声、男声、领唱、齐唱） 四、汇报展示
师；请你们用简短的话小结本课的收获。 学生自由的发言 五、布置作业。
请学生下课查找有关维也纳新年音乐会的资料（文字、图片、影象资料）
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第四课时
教学内容：音乐活动“新年音乐会” 教学目标：
1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2、进一步了解不同民族的音乐文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。 3、以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。采用合作设计活动的方式，每组设计一张“音乐会”的海报。 教学过程： 一、导入
师：前几节课中，我们一起走进了音乐的世界，初步了解到音乐给人们生活带来的欢乐气氛，今天这节课我们要进一步了解不同民族鼓的音乐文化。（出示课题）“新年音乐会”
师：新年快要到了大家想用怎样的方式迎接“新年”的到来呢？
生：我们设计一次“迎新年音乐联欢会”使大家受到鼓舞，使人振奋。 二、分小组进行准备。
师；同学们，这次活动不同寻常。它是我们在母校最后的一个“迎新年联欢会”希望大家认真准备，搞好这次活动，行吗？。
1、看音乐录像，内容反映了不同民族的音乐文化。 2、教师检查学生准备的节目及资料。
3、学生分成小组活动，把自己准备的节目表演给大家，让小组同学进行审议，评定。
第一小组：表演《秧歌舞》的片段。选择堂鼓。
第二小组：表演《新疆是个好地方》的片段，选择手鼓。 第三小组：唱《新年好》合跳拉手舞，选择长鼓。 第四小组：表演《家乡美》快板，《我们在幸福的长大》小品 ，选择道具，快板 。 4、学生进行合作排练，教师到各组指导。 三、展示活动。
1、请各组同学把自己最好的节目与大家进行交流。 2、用不同的方式进行“迎新年音乐联欢会”。 四、教师进行小结
五、学生对自己组织的活动进行一次综合评价。
（1）根据“音乐联欢会”的内容评选“最佳表演奖”。
（2）根据“创作编导的新意”进行讨论，评选“最佳创作奖”
（3）根据音乐会顺利进行的情况，评选“最佳组织奖”让学生很有自信的展示自己创作，编导的节目。 教学反思：
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