理论教学教案
NO：05 课程名称 班 级 班 级 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 第四章 钢的热处理 教学内容 第一节 钢在加热冷却时的组织转变 第二节 钢的退火与正火 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 一.钢的热处理定义及分类 二.钢在加热与冷却时的组织转变 三.钢的退火与正火 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ √ 知识点： 1、钢在加热与冷却时组织转变情况 2、钢的退火 3、钢的正火 钢的热处理 能力点： 了解钢在加热与冷却时组织转变情况,退火与正火的工艺特点及应用。 职业素质渗透点： 体会热处理对钢材料的性能影响。 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 复习问题：1、杂质元素对钢性能有什么影响 2、非合金钢分别按什么分类 3、常用非合金钢有哪些 4、专用非合金钢 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。 第一节钢的热处理分类及冷热时的组织转变 一.钢的热处理分类: 1.整体热处理 2.表面热处理 3.化学热处理 二.钢在加热时的组织转变: 1.相变温度(又称相变点或临界点),A1,A3,Acm的意义 2.钢加热后奥氏体形成的过程 3.奥氏体晶粒长大及其控制措施 三.钢在冷却时的组织转变: 1.采用不同的冷却速度到室温可形成不同的组织 2.钢在冷却时采用的两种冷却转变方式: 1)连续冷却 2)快速冷却到临界点以下某一温度区后再等温转变 第二节退火与正火 一.钢的退火: 1.退火的用途一般做为预备热处理工序， 2.退火的定义及分类： 1）完全退火： 完全退火后的组织及性能，完全退火的用途， 2)球化退火： 球化退火的组织及性能，球化退火的用途， 3）去应力退火： 去应力退火的应用 二．钢的正火 1.定义及正火的目的 2.正火的应用场合： 1）改善切削性能 2）消除网状碳化物 3）做为普通结构件或某些大型非合金钢件的最终热处理。 学生学习情况检测 1、总结归纳，课尾几分钟对本节课内容进行总结和回顾。 2、对学生就所讲的知识进行提问。 【教师参考资料及来源】 1、 《金属工艺学》高等教育出版社 【作业及思考】 课后习题P55页，一（1-6）， 二（1，4，6，7）， 五（1，4）题 【指定学生阅读材料】 1、《金属工艺学》高等教育出版社 课后分析: 2016级机电1班 课后分析：2016级机电2班 系部主任 审核签名
累计 学时 10
理论教学教案
NO：06 课程名称 班 级 班 级 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 第四章 钢的热处理 教学内容 第一节 钢的淬火与回火 第二节 钢的回火、钢的表面热处理与化学热处理 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 第一节钢的淬火与回火 一．钢的淬火定义目的及淬火工艺 二。钢的回火的定义及组织转变 第二节钢回火、表面热处理及钢的化学热处理 一.钢的回火方法及应用 二.钢的表面热处理 三.钢的化学热处理 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ √ 知识点： 1.钢的淬火， 2.钢的回火 3.钢的表面热处理与钢的化学热处理。 钢的热处理 能力点： 了解钢的各种热处理工艺特点及对材料的影响。 职业素质渗透点： 体会热处理对钢材料的性能影响。 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 复习问题：1.钢的热处理分类 2.钢的退火 2.钢的正火 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。 第一节 钢的淬火及回火 一．钢的淬火的定义 1.钢淬火的定义及目的：为了获得马氏体或贝氏体组织 2.马氏体的定义及性能： 二．淬火工艺： 1.淬火加热温度的确定：亚共析钢、共析钢、过共析钢的淬火加热温度 2.淬火的介质:水、油、空气、盐水等 3.淬火方法: 1)单介质淬火 2)双介质淬火 3)马氏体分级淬火 4)贝氏体等温淬火 4.钢的冷处理 三.钢的淬透性与淬硬性 四.钢的淬火缺陷 五.钢回火的定义及组织性能变化 第二节 钢的回火、表面热处理及化学热处理 一.钢回火的方法及应用 1.低温回火:250度以下进行, 2.中温回火:250-500度进行, 3.高温回火:500度以上进行, 4.调质:淬火加高温回火等于调质处理 二.钢的表面热处理: 1.表面热处理的定义及意义 2.感应热处理:1)感应表面淬火的基本原理，2）感应表面淬火的特点，3）感应表面淬火的应用。 3.火焰加热表面热处理：定义及特点 三。钢的化学热处理： 1.钢的化学热处理的定义及方法 2.渗碳工艺的定义及应用 3.渗氮工艺的定义及应用，渗氮工件的加工工艺路线 学生学习情况检测 1、总结归纳；2、随机对学生就所讲的知识进行提问。 【教师参考资料及来源】 1、 《金属工艺学》高等教育出版社 【作业及思考】 课后习题P55页，一（7-11），二（2，3，10，11）题 【指定学生阅读材料】 1、《金属工艺学》高等教育出版社 课后分析: 2016级机电1班 课后分析：2016级机电2班 系部主任 审核签名 累计 学时 12
理论教学教案
NO：07 课程名称 班 级 班 级 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 第五章 低合金钢与合金钢 教学内容 第一节合金元素在钢中的作用，低合金钢与合金钢的分类、低合金钢 ， 第二节 合金钢 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 第一节合金元素在钢中的作用，低合金钢与合金钢的分类、低合金钢 一.合金元素在钢中的作用 二.低合金钢与合金钢的分类与牌号 三.低合金钢 第二节 合金钢 一．工程结构用合金钢： 二．机械结构用合金钢 三．滚动轴承钢 四．合金工具钢与高速钢 五．不锈钢和耐热钢 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ √ 知识点： 1.合金元素在低合金钢与合金钢中的作用， 2.低合金钢 ， 低合金钢与3.合金钢的分类与编号 合金钢 能力点： 了解低合金钢与合金钢的分类及性能特点。 职业素质渗透点： 掌握合金钢的分类及应用知识。 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 复习问题：1、钢的回火 ，2、钢的表面热处理，3、钢的化学热处理，4.其他热处理方法。 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。