理论教学教案
NO：10 课程名称 班 级 班 级 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 第八章 非金属材料 教学内容 第一节 高分子材料,塑料 第二节 橡胶 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 第一节高分子材料及塑料 一．高分子材料的基础知识 二．塑料 第二节 橡胶 一. 橡胶的组成 二. 常用橡胶 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 一．知识点： 1.高分子材料的概念及合成 2.塑料的组成塑料的分类及常用塑料 3.橡胶的组成及常用橡胶 非金属材料 二．能力点： 了解高分子化合物的概念,塑料的组成及分类,橡胶的组成及常用橡胶。 职业素质渗透点： 掌握塑料的分类及常用塑料,橡胶的组成及常用橡胶。 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ √ 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 1.复习问题：1.铝合金的分类，2.常用铜合金，3.轴承合金的理想组织是什么 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。 第一节 高分子材料及塑料 一．高分子材料的基础知识: 1.高分子材料的概念,2.高分子材料的合成,3.高分子材料的分类. 二.塑料: 1.塑料的组成: 1)树脂:树脂的作用 2)增塑剂:增塑剂的作用及做为增塑剂的材料 3)稳定剂:稳定剂的作用及做为稳定剂的材料 4)填料:填料的作用及做为填料的材料 5)染料:染料的分类 三.塑料的分类: 1.按塑料的热性能分类 2.按塑料的应用分类 四.塑料的特性 五.塑料的成型加工 六.常用塑料:1.聚乙烯,2.聚酰胺塑料,3.聚甲醛,4.聚碳酸酯,5.聚四氟乙烯,6.ABS塑料,7.聚砜,8.酚醛塑料 第二节 橡胶 一．橡胶的组成: 1.生胶:生胶的生产,2配合剂:配合剂的作用及常用的配合剂, 二．橡胶的特点及应用 三．常用橡胶: 1.天然橡胶,2.丁苯橡胶,3.顺丁橡胶,4.氯丁橡胶,5.硅橡胶,6.氟橡胶 学生学习情况检测 4、总结归纳；2、随机对学生就所讲的知识进行提问。 【教师参考资料及来源】 1、 《金属工艺学》高等教育出版社 【作业及思考】 课后习题P111页，一(1,2,6)题，二(1-3)题 【指定学生阅读材料】 1、《金属工艺学》高等教育出版社 课后分析: 2016级机电1班 课后分析：2016级机电2班 系部主任 审核签名
累计 学时 20 理论教学教案
NO：11 课程名称 班 级 班 级 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 第八章 非金属材料 教学内容 第一节 胶粘剂及陶瓷材料 第二节 复合材料 教学方式 理论 【教学内容目标要求】 第一节 胶粘剂及陶瓷材料 一、胶粘剂的分类、组成及特点 二、陶瓷材料的分类、成形及常用陶瓷的应用 第二节 复合材料 一．复合材料的特点 二．常用复合材料 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 一．知识点： 1.胶粘剂及陶瓷材料 2.复合材料 非金属材料 二．能力点： 了解胶粘剂的特点,陶瓷材料及复合材料。 职业素质渗透点： 掌握胶粘剂的特点,陶瓷材料的分类及应用,常用复合材料。 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 复习问题：1.什么是高分子化合物，2.塑料的组成,3.常用橡胶有哪些 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。 第一节 胶粘剂及陶瓷材料 一.胶粘剂的分类:有机和无机 二.胶粘剂的组成: 1.基料:常用做基料的材料及基料的作用, 2.固化剂: 3.增塑剂和增韧剂: 4.填料:常用做为填料的材料及填料的作用 5.稀释剂:稀释剂的作用 三.胶接的特点:1.胶接处应力均匀,2.可连接各种材料,3.接头平整光滑,4胶接的缺点 四.陶瓷材料: 1.陶瓷材料的概念 2.陶瓷材料的分类及应用: 1)普通陶瓷:普通陶瓷的生产及用途 2)特种陶瓷:特种陶瓷的生产及用途 3.陶瓷制品的生产过程: 1)原料制备:晶粒的大小,杂质的含量,配料比例 2)成形:a可塑成形，b压制成形，c注浆成形 3）烧结： 4.常用陶瓷的种类及应用： 五．复合材料： 1.复合材料的特点： 1）比强度与比模量高：比强度与比模量的概念，2）抗疲劳性能好，3）减振性好，4）高温性能好， 5）独特的成形工艺 2.常用复合材料的种类：1）纤维增强复合材料，2）层叠复合材料，3）细粒材料， 3.纤维增强复合材料：1）玻璃纤维树脂复合材料，2）碳纤维树脂复合材料， 学生学习情况检测 5、总结归纳；2、随机对学生就所讲的知识进行提问。 【教师参考资料及来源】 1、 《金属工艺学》高等教育出版社 【作业及思考】 课后习题P111页，三，四（4-5）题 【指定学生阅读材料】 1、《金属工艺学》高等教育出版社 课后分析: 2016级机电1班 课后分析：2016级机电2班 系部主任 审核签名
累计 学时 22
理论教学教案
NO：12 课程名称 班 级 班 级 教学内容 金属工艺学 2016级机电1班 2016级机电2班 授课时数 时 间 时 间 2 年 月 日 年 月 日 周 次 节 次 节 次 教学方式 理论 第一节 砂型铸造及铸件的检验 第二节 合金铸造性及特种铸造 【教学内容目标要求】 第一节 砂型铸造及铸件质量与技术检验 一．砂型铸造：砂型铸造工艺过程及设备材料、铸件缺陷、铸件的检验 二．合金的铸造性能与特种铸造工艺方法 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 一．知识点： 1.砂型铸造工艺:1).造型过程，2）.造型的方法: 铸造 2.特种铸造工艺及应用前景。 二．能力点： 了解砂型铸造工艺，铸造工艺过程中应知应会什么。 职业素质渗透点： 掌握砂型铸造工艺及铸造质量检验的知识。 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ √ 【教学策略】 老师举例加上理论讲授为主，辅助学生提问回答问题。 【教学过程组织】 复习问题：1.高分子材料，2.陶瓷，3.复合材料 教学内容 1、课前点名 2、课前对上节课的内容进行回顾 3、课前提问，请同学们思考4、讲授本次课程的主要内容，教学中采取启发学生，相互比较方法开展教学，重视学生活动性，突出重点。 第一节 砂型铸造工艺 1).造型过程， 2）.造型的方法: ①手工造型: a:整体造型，b:分模造型，c:挖砂造型，d:假箱造型，e:活块造型，f:三箱造型，h:刮板造型。 ②机器造型： a:紧砂方法，b:起模方法。 3.造芯： a.在型芯内开设通气孔和通道，b放置芯骨，c上涂料及烘干。