各种岗位职责及管理制度
汇 编
细 巷 中 心 小 学
2012年8月25日
目 录
一、各种岗位职责
(一)校长岗位职责 ……………………………………………3 (二)副校长岗位职责 …………………………………………4 (三)教导主任岗位职责 ………………………………………4 (四)总务主任岗位职责 ………………………………………5 (五)政教主任岗位职责 ………………………………………6 (六)少队部辅导员岗位职责 …………………………………7 (七)班主任岗位职责 …………………………………………8 (八)生活辅导员岗位职责 ……………………………………10 (九)值周员岗位职责 …………………………………………11 (十)门卫治安员岗位职责…………………………………… 12
二、各种管理制度
(一)细巷乡教委教职工绩效考核工作实施方案(试行)修订稿……………………………………………………………………14 (二)细巷乡教委教育教学质量目标管理考核兑现细则(试行稿)………………………………………………………………… 23 (三)细巷乡教委学校教育质量评估方案……………………28 (四)细巷乡教委教职工考勤细则(修订稿)………………31 (五)学校财务管理工作要求………………………………… 34 (六)细巷乡教委教案、作业规范细则(试行稿)……… 36 (七)细巷乡教委贯彻?中小学教师职业道德规范?实施细
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则……………………………………………………………………45 (八)细巷乡教委学校突发事件应急预案…………………51 (九)学生纪律管理制度………………………………………56 (十)学生卫生管理制度………………………………………57 (十一)学生安全管理制度………………………………………59 (十二)学校财务管理制度………………………………………60 (十三)学校公物管理制度………………………………………61 (十四)学校食堂管理制度………………………………………62 (十五)学生文明宿舍公约………………………………………68 (十六) 寄宿生接送制度………………………………………69 (十七)寄宿生就餐管理制度……………………………………71 (十八)生活教师夜间值班制度…………………………………72 (十九) 食堂工作人员管理制度………………………………73 (二十) 食品卫生安全管理制度………………………………74 (二十一)餐具回收间管理制度………………………………76 (二十二)库房管理制度………………………………………77 (二十三)备餐间管理制度……………………………………77 (二十四)更衣室管理制度……………………………………78
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一、各种岗位职责
(一)校长岗位职责
校长是学校行政负责人,处于学校中心地位,负责代表法人行政职权,对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全面领导责任。
1、根据办学目标,主持制定并组织实施学校近期目标、长远发展规划和年度工作计划。
2、要熟悉教职工素养、特长、工作能力等基本情况,合理安排教职工的岗位和工作量。
3、主持学校全面工作,定期召开校委会和有关会议,妥善安排好每一阶段工作,抓好重点。
4、实行分层管理,发挥二处和少队部的作用,各司其职,做好对各部门管理人员的考核。
5、建立健全学校各项规章制度,管理好对教职工的奖惩考核。 6、经常深入教学一线,积极实施推动教研教改。
7、审查年度经费预算,合理安排经费,提高经费使用效益。 8、有计划安排教职工学习,提高职工教育理论水平和师德水平,把思想工作作为教职工队伍的基本建设。
9、根据师资目标,有计划调整师资结构,培养选拔骨干教师,妥善安排教师进行业务学习。
10、每学期召开1—2次家长会;做好三结合教育工作。
11、加强民主管理,定期召开民主生活会,听取教职工的合理性建议。 12、关心师生员工的生活,保障教职工的合法权益,逐步改善教职工
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待遇。
(二)副校长岗位职责
副校长是校长的助手,协助校长全面开展工作,协助校长主持日常事务工作和负责分管工作。
1、根据办学目标,配合校长制定每学期的工作计划、总结和方案。 2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育,及教学、课外活动等日常工作。
3、根据教改的实施要求和教育工作实际,协助校长妥善进行教育教学改革。
4、受校长委托分管教学工作,指导、督促、检查和处理日常事务工作。 5、负责分管部门工作的制度、方案的拟定及对部门工作的考核和奖励。 6、受校长委托主持分管工作,指导各处开展工作,并负责督导各处工作的实施。
7、协助校长宏观调控整体规划,又要微观督察具体工作,及时解决问题。
8、及时完成校长交办的临时性工作。
(三)教导主任岗位职责
教导主任在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责组织学校教育、教学工作。
1、协助校长计划,并在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施
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