示学生在一个或几个领域学习的努力、进步与成就。 8、 动态评定的一般方法：预备、前测、干预促进、后测
前测分数，后测分数，获益分数 学习潜能=（后测分数—前测分数）/满分 五、
分析与策略系统实施程序
1、 确定需要分析的项目（学生、教师、条件）（教师性格、气质、技术）2、设定学习任
3、 教学过程用什么分析工具、具体怎么分析效能（课堂观测）4、打开教学策略库
5、 提出具体对策、教学设计（方案、观测的素材）6、形成性评价、完成方案设计
7、 实施方案8、教学过程的客观观察与调控（教学过程中的智慧） 骨干教师的学科素养 何杰
教师的四项基本工作 ： 管事、动情、讲理、识才 一、
动情：（一）挖掘教育素材的情感内涵 事例一：“成长的价格”班
会 事例二：“成长的礼物”班会（二）设计教育行为的情感环境 （三）学生成长过程中的情感投入
二、 讲理：教师是社会风气的底线；教师是我们心灵的最后依靠；教师
的行为方式对我们心灵的影响；教师所教的学科价值对于我们人生的意义。 教师是社会道德的传承者，是将无知幼童由本能向人性净化的启蒙者。 传道不一定是用言传，身教往往更加重要。桃李不言，下自成蹊。 学科素养：广义的学科素养：我们作为教师顺利开展工作必备的知识与能力的素养，也叫专业素养。
教师的专业素养：个人素养：一个教师个人素养的高低是其教育成就的前提。、狭义的学科素养，教育学心理学素养，哲学素养。 教师专业发展的途径与策略 郭世安
职业校长：研究校长的专业发展，研究教师的专业发展 陶行知：校长是一校之魂
苏霍姆林斯基：校长是一个学校的特殊指挥
校长需要不需要成为教育家？应该立志成为一个教育家 教师专业发展途径与策略 作者：北京教育学院郭世安
胡锦涛：推动教育事业又快又好发展，培养高素质人才，教师是关键。 温家宝总理：我们需要由大批有真知灼见的教育家来办学。
学校领导者工作的三部曲：一是研究自身的成长发展二是研究教师的成长发展三是研究学生的成长发展。 对教师队伍发展重要性的认识？
教育大计，教师为本。没有教师队伍的科学发展，就没有教育事业的科学发展。没有教师的专业发展，就没有高质量的教育。国家与民族的可持续发展关键在教育。教育的成败关键在教师。教育的和谐发展，人民满意的
教育，素质教育的推进、义务教育均衡化目标的实现，新课程改革的成功、高素质人才的培养关键在教师。
教师是学校的最大财富。关注与研究教师的专业发展，促进教师的和谐发展，建设高素质的教师队伍是党和政府、学校领导者的重要任务，是全社会的共同责任。
学校领导者的最大责任就是促进教师的专业发展与和谐发展，让教师走向成功。教师的专业发展就是专业能力的发展是有偏见的。和谐发展不仅包括包括专业能力的提升，也包括教师职业素养（师德）的发展。 什么是教师专业化？
既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。
基本含义有四条：教师专业化即包括学科专业性，也包括教师专业性；国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；国家有对教师资格和教师教
育机构的认定制度和管理制度；
教师专业发展是一个持续不断的过程，是教师认识自我价值的过程，也是对教学进行持续不断的实验和批判性反思的过程，是教师成长与发展的重要课题。
关注教师专业发展的重点？
1.要研究教师的成长规律与特点2.培养教师的职业兴趣并热爱教师职业，自觉遵守教师职业规范。
3.培养教师具有人格魅力（指职业素养）与学识魅力（指专业能力）4.为教师提供进修培训的学习机会
5.学会激励教师，并最大限度调动教师积极性 6.关心教师的身心健康，促进教师的和谐发展
7.要为教师的专业发展搭建平台，提供条件，营造环境。
教师专业发展的四大内涵：教师专业发展要读懂教育，教师专业发展要读懂教师，教师专业发展要读懂教学，教师专业发展要读懂学生。 校长要读懂教育，教师要读懂教育。 如何当好学校领导者？
成功是每一个领导者的主题。学校领导者的管理与成功之路不该是一个模式，更不该是千校一面或千人一面。办有特色的学校，当有个性的领导。领导者的办学思想决定着办学个性，而办学个性又决定着办学的特色。个性创造特色，特色显露个性。有个性的领导者才能办出有特色的学校。有为才能有位，有位就要有为。领导者要做到有位又有为。 “有为”与“无为”事关教育的成败、学校的命运、教师的专业发展、学生的健康成长。 一、教师专业发展要读懂教育
温家宝总理说：国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。 教师是民族振兴的基石。
和谐的社会需要和谐的教育；和谐的教育需要和谐的教师，和谐的教师造就和谐的学生。
人类的历史告诉我们：一个人无知，就会被社会淘汰；一个国家无知，就会被历史淘汰。世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家。一个人或一个民族可以在学习中崛起，也可以在无知中灭亡。
人类发展的历史证明教育有着神奇的作用：教育能够给无助的心灵带来希望, 给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给懦弱的身驱带来强健， 给弯曲的脊梁带来挺拔。
教育改变人生，教育决定命运，教育决定未来。 教育的任务是什么？
教育可以让一个民族从愚昧走向文明，从贫穷走向富有。
教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人类不断走向崇高，生活的更加美好的事业。
教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养美好的人格，使受教育者拥有美好的人生。
校长要帮助教师认识什么是教育。 二、教师专业发展要读懂教师 （一）如何认识教师职业？
1.帮助教师认识教师职业是校长的重要职责。 2.教师职业是良心的职
业、是具有不可替代性的职业，决定着人才的培养质量和民族的未来。 3.教师的学识水平决定着数代人的命运。 4.教