二、制度篇 (一)师德建设制度
1．依法施教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理沦、三个代表和科学发展观，拥护党的方针、政策，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行，违规者视情节轻重给予处分。 2．爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传授有害学生身心健康的思想。 3．热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。打骂学生，罚站、罚走时间较长，摧残学生的身心健康，或者有其它言行侮辱学生人格的，根据情节轻重，给予处分。
4．严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。知识陈旧、教学方法落后，教学效果差，不受大多数学生、家长欢迎，经学校考核，如不称职，将作落聘处理。
5．团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。教师在校内打架、吵闹一次，绩效考核中“职业道德”为零分，情节严重的，给予处分。
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6．尊重家长。主动与家长联系，每学期至少与本班学生家长联系一次，重点学生应随时联系，并作简单记录。认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长，以理服人，不与家长争吵、动怒，违者视影响大小，按有关规定予以处罚。 7．廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。不接受家长吃请，不搞有偿家教。
8．为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，言传身教。
9．违反上述条款之一者，不得评为先进，情节严重者当年不得晋级。
(二)教职工常规工作制度
1、遵守作息制度
按时上班：不迟到、不早退。上班时间不串岗、不抽烟、不吃零食、不闲聊、不看跟业务无关的书籍。
按时上课：教师要确保上课信号响时进课堂。 2．执行教学常规
严格按课表上课，未经教务处同意，不得私自调课。 上课期间不得离开教室，不会客，关闭通讯工具，不坐着讲课，不拖堂，不做与教学无关的事。
必须尊重、关心、信任每一个学生，不得对学生体罚或变相体罚，不得侮辱、歧视学生。
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每月检查各科备课笔记和学生作业，被检查资料必须按时交分管领导检查。 3．抓好班级管理
遇突发、意外事件，必须及时妥善解决，必要时班主任要通知学生家长，严重者应立即上报德育处及校长室。 搞好清洁卫生工作，放学时要检查门窗及电器的关闭情况。 班主任老师负责保管好教室内的课桌椅及电教器材，如有损坏，及时通知电教室、总务处。
放学后留学生，教师须在场，不得先行离开，并注意学生回家的安全。 4．履行护导职责
班主任、课任及相关护导教师每次放学均须护送路队至指定地点。做好晨、午间轮值工作，保证秩序和安全。 5．按时参加集会活动 按时参加每周的周前会、教研活动及学校组织的其他活动。自觉遵守会议纪律，有始有终地参加活动，并做好有关记录。
(三)教学“六认真”制度
1．备课
备课前必须认真学习新课程标准，认真钻研全册教材，多方
面分析学生情况，制定教学计划。计划力求把握住教材的重点、难点。教学目标的提出，要符合新课程标准精神，要切合教材、学生的实际，要面向全体学生；目标任务力求恰当、明确、具体；单元要求要落实到实处；计划教时的分配要留有一定的机动节数，不能前紧后松或前松后紧。
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(1)坚持每课必备，凡是指定的课目都要有备课笔记，备课笔记应按教时书写。
(2)备课时，要在新课程标准的指导下，坚持四备，即：备教材、备学生、备教法、备学法。
(3)备课应提前进行，最迟应在上课前一天备好，一般要求有三课时超前量。
(4)备课笔记书写按学校统一格式进行，教学目标按照规定来确定，所有老师备课时要很好地体现新课程思想，并有所创新，按照要求备课，不得照抄旧教案或现成教案。 (5)备课时要考虑到电教手段的使用，使用率不少于总课时的40％。
(6)坚持写教学评注和教后记，重点课题要有教学评注，每单元要有成篇教学札记。 2．上课
(1)充分做好课前准备，不得任意调课、停课。上课信号响时须走进教室，准时上课。上课时间不会客、不使用通讯工具、不做与本节课无关的事。
(2)遵循课堂教学原则，积极改革教学方法，努力提高教学质量，充分发挥教师的主导作用及学生的主体作用，学生的自主学习时间不得少于半节课。
(3)落实“双基”，发展智能，培养学生良好的学习习惯。面向全体学生，在教学过程中及时进行反馈和评价，发现学习中存在的问题要及时引导解决，注重学法指导。
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(4)尽量用普通话教学，教学语言做到清晰、简练、生动、形象，合乎逻辑。讲解中杜绝科学性错误，演示实验、动作等必须规范。
(5)板书设计科学，书写规范，内容简练清楚。 (6)教态自然，衣着整洁大方，态度亲切，情感真挚，举止庄重得体。
(7)学生作业时要进行行间巡视，辅导学困生。 (8)准时下课，保证学生休息时间。
(9)逢雨天，体育教师要备、上好室内课，不得让学生自由活动、做作业或上文化课。
(10)恰当使用教具、学具，特别要重视现代化教学手段的运用，并及时整理、关闭。 3．作业布臵和批改
(1)作业数量要求：作文大小作间周进行，作文命题力求开放。低年级要注意布臵日记或说话写话练习(一学期不少于10次)；语文、数学、英语、美术一课一练；品德与社会、科学等科目按教学要求布臵作业。
(2)每次作业份量要适当，难易要适度。课堂作业，原则上必须在课内完成；家庭作业，总量要严格控制，按照有关规定执行。
(3)作业内容要具有典型性、启发性。注意布臵开放性作业，体现差异性。作业形式要多样。 (4)作业格式
语文练习：一、二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写。每次练习要写明课次、课题，在直线左边写题次。教
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