顺序 教学内容 二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 教师活动 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 418 中 2、 学生集体X练习。 3、 学生分组练习。 8 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 预 设 计 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第六周 第二节 内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和目的 内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听学生活动 数 时 强 1 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 堂要求和任务。 讲，注意关查。 3、讲解队列练习的要求。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 2 同上队列4、师生一同练四列横队。 习。 基 本 部 分 一、用各种正确姿势的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生1、 学生认真听讲动作方 法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 个别指导。
顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲游戏规则。 21 2、 学生练习/比赛。 3、 分组比赛。 3 2 中 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 预 设 计 计
二二年年级级体体育育课课教教案案
时间 第七周 第一节 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课 1、学生站四列横队。 2、学生认真听学生活动 数 时 强 1 课型 一课时 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 同上队列四列横队。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 堂要求和任务。 讲，注意关查。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 2 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生1、 学生认真听讲动作方 法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 个别指导。
顺序 教学内容 基 本 部 分 一、 走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 场 地 教师活动 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲动作方法和要领。 312 中 2、 学生集体/练习。 3、 学生分组练习。 4