四川大学锦城学院本科毕业论文 成都大学生消费结构与消费行为探析
根据被调研大学生中已恋爱学生提供的信息编制表15，可知每月恋爱消费在100-200元区间所占的比例最大，占已恋爱大学生总样本的27%，并且根据观察和访问得知，其中大部分开支是用于吃饭和休闲娱乐。 5.培训消费
表16：成都大学生每学期课外培训辅导消费情况
金额（元） 所占比例（%） <100 32% 100-200 33% 200-500 23% 500-800 8% >800 4%
由表16可知，成都大学生每学期在培训上的花销呈现不均衡状态，65%的大学生每学期用于课外培训或辅导的花费在200元以下，但也出现了12%的同学用于课外培训的花费大于500元，说明这部分大学生已开始意识到丰富自己的知识和技能的重要性。加上，成都地区培训学校和培训科目的发展扩大，逐渐也吸引了一部分大学生去学习和实践。 3.2.3消费方式
调查显示，成都大学生的消费方式主要有：“网购”“AA”“团购”等特点。其中“AA”制是大学生里公认的消费方式，尤其是公用物品、聚餐等共同开支，这是由于大学生受收入来源及生活费用的限制，是成都大学生消费的主要特点。而网购的优势在于价廉和方便，尤其是团购，让活动经费本就不多的大学生们享受到了低于市场价几倍的消费和服务。
表17：成都大学生网络购物情况
网络购物频率 所占比例（%） 没有 11% 偶尔 56% 经常 33%
由表17可见，仅有11%的大学生没有过网购的经历，56%的大学生有偶尔网购的经历，33%的大学生有经常网购的经历，可见网络购物已经深深地融入了成都大学生的生活，并成为他们消费的一种不可或缺的方式。 3.2.4成都大学生消费心理及其特征
表18：对“别人都有我没有，我会觉得很没面子”的符合程度
符合程度 所占比例（%） 很符合 2% 比较符合 14%
表19：对“浪费没什么大不了的”的符合程度
一般 41% 比较不符合 30% 很不符合 13% 21
四川大学锦城学院本科毕业论文 成都大学生消费结构与消费行为探析 符合程度 所占比例（%） 很符合 4% 比较符合 18%
表20：对“花多少钱是我个人的事，与被人无关”的符合程度
符合程度 所占比例（%） 很符合 7% 比较符合 30%
表21：对“现在时代进步了，‘艰苦奋斗’已经过时了”的符合程度
符合程度 所占比例（%） 很符合 1% 比较符合 18%
表22：对“使用信用卡消费让我觉得很有派头”的符合程度 符合程度 所占比例（%） 很符合 5% 比较符合 7% 一般 22% 比较不符合 19% 很不符合 47% 一般 21% 比较不符合 38% 很不符合 22% 一般 35% 比较不符合 26% 很不符合 2% 一般 26% 比较不符合 36% 很不符合 16%
下面，总结了三点程度大学生消费的心理特征： 1.消费心理渐趋成熟
大学生的心理状态正处于由不成熟阶段向成熟阶段过渡的时期，他们追求个性和突出，自我意识增强。随着信息的不断丰富，购买商品的熟练度增强，他们对商品的外观、功能、品牌等有了自己的认知标准，并且他们在购买商品时也会考虑到商品的效用和支付约束，意识到了理想与现实的差距，这说明他们的消费心理趋于理智和成熟。 2.消费心理可塑性强
大学生还正处于认识新鲜事物的学习阶段，容易接受新鲜事物，在购买商品时他们表现出极强的变化性，没有固定的消费观点，因而，外界环境对大学生消费心理的变化具有很强的影响。
3.容易冲动，计划性不强
大学生的思想情感、消费经验及社会经历都还不够丰富，因而外界环境对他们消费心理的影响甚大，特别是在缺乏计划性购买的时候，容易受促销等外界因素的影响，产生冲动购买。不过计划性购买意识也随着他们年级和购买经验的增多而增强。 3.2.5成都大学生消费行为及其特征
表23：成都大学生购物的主导原因及其所占比例 主导原因 自己需要 别人有 他人推荐 广告、促销 22
四川大学锦城学院本科毕业论文 成都大学生消费结构与消费行为探析 所占比例（%） 67% 17%
表24：成都大学生购物时的驱使因素及其所占比例
驱使因素 所占比例（%） 广告、促销 14% 心情 22% 朋友、亲人介绍 12% 理性消费 37% 随意购买 15% 11% 5%
由表23、24可知，成都大学生在购物时，理性消费占据了最大的比例，但也极容易受到广告、促销、心情和亲人朋友的影响（总结来说是外界环境的影响），特别是在购物时，容易出现冲动购买的情况。因此，大学生在平时的生活当中应适当调节自己的心理状态，加强对商品效用的认知度，这样能够避免一些不必要消费带来的浪费情况。
表25：成都大学生记账情况 记账情况 所占比例（%） 一直有记账 15% 原来有，现在没有了 35%
表26：成都大学生计划消费情况
计划情况 所占比例（%） 有计划 17% 时有时无 44% 只大笔消费有计划 14% 无计划 25% 以前没有，现在有了 15% 从来没有过 35%
由表25、26可以看出，成都大学生在对消费的控制上缺乏主动性，只15%的同学能够坚持记账，而50%的同学虽然有过记账的经历，但都不能长久地坚持下去，还有35%的同学没有记账意识。在消费的计划上面，44%的同学有过计划，但也不能长久地坚持，这说明成都大学生在消费的控制上面还缺乏主动性，需要加强引导。
表27：成都大学生每月生活费结余情况
结余情况 所占比例（%） 有结余，但不多 60%
表28：成都大学生使用剩余生活费情况 使用方式 所占比例（%） 存入银行 41% 马上花光 15.5% 加入下月生活费 42% 投资 1.5% 有很多结余 9% 没有结余 31%
由表27、28可知，成都大学生每月的生活费用基本够用，69%的同学每月生活费有结余，当被问及如果生活费有结余会怎么使用时，83%的同学表示存入银行或加入生活费，
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15.5%的同学会马上花光，只有1.5%的同学选择投资。这说明：大学生目前的生活费结余不多，很难加以利用来投资；成都大学生在理财知识上面还有一定的匮乏，需要日后加以引导和自主学习。
表29：成都大学生借钱经历
频率 所占比例(%) 经常借钱 9% 偶尔借钱 25% 极少借钱 38% 从不借钱 28%
表29显示，成都大学生在生活费的使用上基本能够自足，访问得知，由于平时生活中有时会出现一些不可控因素，导致消费超支，因此会出现借钱的情况。
下面，总结了五点成都大学生的消费行为特征： 1.追求新颖，关注时尚
大学生很重视别人对自己的看法，喜欢追求流行和时尚的事物，因而他们是新商品、新品牌和新的消费方式的追求者、尝试者和推广者。他们对品牌的理解度和推崇较高，尤其是对时尚的追求。 2.消费水平提高
大学生的消费水平主要是和家庭的收入相关，随着社会经济大发展，家庭的消费水平也跟着提高了，现在独生子女的比例也越来越大，许多在以前看在是昂贵奢侈的产品，现如今已经是生活必需品。成都的大学生基本是人手一台电脑，一个手机，并且在品牌和价格上也是差距相当大的。 3.精神文化消费提高
由于大学生的基本物质需求已经得到了满足，他们开始追求生活质量和生活品味，消费方向也逐渐转为对商品的服务和精神文化产品的需求。例如，以前四川传统的朋友聚会方式就是吃饭，现在已经衍生了唱K、看电影、出游、赌博等新的消费方式。 4.求知成才是消费的新方向
随着社会竞争的日益激烈，大学生们已明显感觉到了知识的重要性。为了在激烈的竞争中脱颖而出，他们开始不断拓宽自己的知识面，上各种培训班，参加各种资格考试，只为了在工作时多一个成功的机会。因此，大学生在这类消费中的支出，直接或间接用于学习，提高自己的知识水平、能力、技能的消费占较大比例。 5.品牌意识和价格意识极强
尽管有强烈的消费意识，但家庭收入的高低决定了他们消费的边界。企业、商家对品牌的大肆宣传，加上社会媒介渠道层出不穷，身为新鲜事物代表的大学生，他们更加容易接受。在一部分大学生心里，品牌就是品位和档次的象征，各类品牌的明星代言人也象征着成功，因此他们把购买名牌和高消费这种消费观念和行为与成功联系在了一起。在接受调研的样本中，当被问及“同样质量的产品，我愿意多花钱买名牌”时，用很符合、比较
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符合、一般、比较不符合、很不符合来划分程度，有26%的大学生表示很符合或比较符合，39%的大学生表示中立，35%的大学生表示很不符合或比较不符合。当被问及“使用名牌的产品，我格外有信心”时，有27%的大学生表示很符合或比较符合，46%的大学生表示中立，27%的大学生表示比较不符合或很不符合。其中，不排除一部分大学生的消费受到家庭收入的制约，因此，他们在消费的时候十分注重商品的价格。
3.3成都大学生消费中存在的问题
3.3.1奢侈之风日盛，浪费现象严重
1.以吃饭为借口的聚餐越来越多，人情帐越欠越多
每当路过校园周边的餐馆和酒楼，都会发现不少大学生的身影，并且在发了奖学金、助学金或是比赛奖金之后，必然是要请客吃饭的，因此现在许多学校也明文规定，领了助学金的同学不准请客吃饭或给回扣，一经发现，取消资格，收回款项。情人节、圣诞节、光棍节逢节必过，形成了人情消费的马拉松。其结果是消费享乐主义盛行，人情交往变味，有人债台高筑，有人好吃厌学。 2.互相攀比，盲目消费
主要表现在购买一些品牌产品上，不管需要与否，不管消费能力达到与否，只求“我的一定要比别人的好”，而且不讲究消费效用的高低。 3.电脑的用途主要用于娱乐
据调查，学生利用个人电脑学习应用软件进行文字处理、收集学习资料者仅为少数时间，多的是上网聊天、游戏、看电视、购物等等。一个值得关注的现象是大学生用于通讯的消费大幅度上扬。 4.浪费现象严重
走进大学的食堂便能发现，吃剩的饭菜比比皆是，每天都会有专门的车来回收大学生们吃剩的事物，细心观察便会发现，甚至很多食物只吃了两三口就给倒掉了。在女学生中，还有一个比较严重的现象，就是每个季度都会添置一些新衣服，而往年的衣服即便还可以穿，也会被直接压入箱底。 3.3.2过分依赖他人，缺乏自立意识
有一小部分的大学生在这方面表现出两种现象： 1.经济上确实有困难，但不愿勤工助学
有些大学生由于家庭经济困难，连最起码的学费和饮食消费也很难支出，但又不愿参加学校特意安排的勤工助学活动，嫌脏怕累，又怕其他的同学瞧不起，只想不劳动拿补助，
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