学公共政策学院的教学方式主要有讲座、小组研讨、自学、教师辅导等，教学方法主要采用案例教学、情景模拟、现场观摩、讲授、练习等。
我们可以相信，借鉴国外MPA的经验，推进我国公务员队伍高素质专业化进程，必将对我国政府管理水平的提高起到巨大的促进作用。
结 语
我国公务员制度的建立与完善是一个渐进的漫长过程。有学者指出：公务员制度实行的共同条件是完善的人才分流机制、适度的政府职能、健全的法治，这无疑为公务员制度创新指明了方向。可以说，改革的实践规定着公务员制度的限度，同时又对现行干部人事制度的改革提出了新的要求，公务员制度的推进必须保持与经济体制改革和政治体制改革相适应。经济体制改革本身就包含有企业人事制度、政企职责分开的改革，而企业人事制度改革、政府职能的转变是整个干部人事制度改革的重要环节，改革的这些有益成果为实行公务员制度提供了有利的条件。经济体制改革和政治体制改革为干部人事制度改革、实行公务员制度提供单项的局部环境，比如企业的公开考试、任用、聘任制，不仅吸引了机关干部的流向，而且为广泛推行公平竞争考试提供了经验。沿海经济特区的迅速发展，对全国范围的职业分化、就职取向形成强大的冲击和振荡，政府机构改革为职位分类、人员过渡、机关编制等提供了良好的外部环境。经济体制和政治体制改革的发展，大大推进了公务员制度改革的实践。
我们认为，公务员制度的有效运行条件，从根本上来说，有赖于市场经济的充分发展。但充分认识全球背景下生机勃勃的行政改革，借鉴各国公务员制度改革的新理论、新经验，立足我国基本国情加以消化、吸收，广泛开展试点尝试，必将促使公务员制度在完善的过程中加速成长。在这方面，我们已经取得了成功的经验，如用职位分类来促进政府职能的转换，用刚性的过渡考试来压迫人员分流，用严格的考核、升降、奖惩等规范化管理来培育政府法治运行。这意味着，通过完善公务员制度本身也能加速其条件的创造，所谓制度创新对条件创新具有推进作用，使条件适应制度创新，
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以形成良性互动。
鉴于体制改革是一庞大的现实理论课题，本文不可能作详细论述，仅就体制改革与公务员制度的关系作些分析，指出了公务员制度内部运行机制的缺陷和外部的制约因素，透视发达国家行政改革，提出了我国转轨时期公务员制度的创新理念与对策。从整体上了解我国公务员制度的发展演变过程，为我国公务员制度改革展现出一个全局性的现实背景，从而把握公务员制度的创新与对策之间的内在联系与良性互动，实施正确的战略举措，以避免操之过急的短期政府行为，继续深化和完善我国的公务员制度。
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参 考 文 献
1．周志忍著：《当代国外行政改革比较研究》，国家行政学院出版社1999年版。 2．陈振明主编：《公共管理学》，中国人民大学出版社1999年版。 3．陈振明著：《政治学前沿》，福建人民出版社2000年版。
4．张国庆著：《行政管理中的组织、人事与决策》，北京大学出版社1990年版。 5．徐颂陶主编：《新编国家公务员制度教程》，中国人事出版社1994年版。 6．任晓著：《中国行政改革》，浙江人民出版社1998年版。 7．马敬仁著：《行政改革论述》，西苑出版社1998年版。
8．杜亦平主编：《中国公务员小百科》，天津社会科学院出版社1994年版。 9．唐民皓主编：《WTO与地方行政管理制度研究》，上海人民出版社2000年版。 10．杨海坤著：《中国行政法学》，中国人事出版社2000年版。
11．王仲田主编：《国家公务员概论》，中共中央党校出版社1999年出版。 12．顾杰主编：《当代中国政府管理创新》，湖北人民出版社2002年出版。 13．溪流著：《中国公务员制度》，清华大学出版社2002年版。 14．吴博主编：《人事管理理论与实务》，重庆大学出版社2002年版。 15．徐理明主编：《国家公务员制度》，高等教育出版社1999年版。
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