②(-2.6)-(-4)=2.6+（-4）=-1.4；
?2?7?2?7③ 0????????????1
?5?5?5?5343?9?57④?1??????? 858?5?40 A．1 B.2 C．3 D．4
415．?7与?2的倒数的差为( )．
157111144 A．7 B．?7 C．6 D．?6
1551556．下列结论中错误的是( )．
A．若a>0，b<0，则a-b>0 B．若a
C．若a<0，b<0，则a-（-b） D．若a<0，b<0，且a?b，则a-b>0 7．若a?5,b?3，则a-b=( )． A．2或8 B．-2或8 C．-5或-3 D．?2或?8 8．填写下列空白处：(1)1-（-5）= (2)?3???2?? (3)0????1??1??? (4)??????1?? ?2??3?(5)-1-1 = (6)1-(-2)的相反数为 9．把-6-（-2）+（- 3)+(+1)-（-1）写成省略括号的和的形式是 10.如果a?3?b?7?0，则a-b= 11．-8，-11，2的和比它们的绝对值的和小 12.月球表面温度在中午为101℃，晚上为-153℃，那么中午比晚上高 ℃． 13.计算下列各题：(1)5-9; (2)(-4)-(-9) (3)O-(+4)： (-2.5)-5.4 能力提升 14.用适当的方法计算下列各题： (1)（-40）-(+27)+19-24-（-32）； (2)5??21?15??????4.8????4?? 5?66???(3)???1??1??1?????????? ?2??3??4?(4)??1????4????2? 探索研究 ??1?2???1??4??1?3?15．如果 + 表示运算a-b十c;表示运算x- y+z-u,那么请算一下 的值． 第2课时 基础知识 1．计算下列各题： (1)20-36； (2)-3+5-8； (3) -14 -16； （4） 111?? 3241 2(5)-17+17-16; (6) -92-90; (7) -0.9-5.8; （8）8?132、计算 232??1?1?（1）343 （2）0?5.5?（?8）???7? 2?2?1247?? （3） （4）-1-3-5-7-9-?-97-99 251530（5）6.13??10.13???13?1?3?11?? （6）???5????? ?10?2?4?42??（7）0.5???1???231?——?0.5? （8）?20???4??32?48???6? 5104?（9）0????1??2??3??1??3?????????????????? ?2??5??4??4??5?5??6??2?3???1?2?（10）??2009????2008??4018???1? 能力提升 3．已知a?1?0,求5?1?a?a?5的值． 4．已知a，b是有理数，在数轴上的位置如图：化简： b?a?a?b?a?b ?? 5．潜水艇原停在海平面下900 m处，先上浮200 m，又下潜150 m，这时潜水艇在海平面下多少米处？ 6．愉快的暑假开始了，七(1)班的同学去松花江边考察，第一天从驻地出发，向上游走63 km，第二天又向上游走43 km，第三天向下游走51 km，第四天又向下游走21 km，问此时该班同学位于驻地的上游还是下游？距驻地多少千米？ 探索研究 11111111?1?，??,??将以上三个等式两边分别1?222?3233?4341111111113???1??????1?? 相加得： 1?22?33?42233444 7．观察下列等式： (1)猜想并写出： 1? n?n?1? (2)直接写出下列各 1111???...?? ① 1?22?33?42006?2007式的计算结果： ② 1111???...?? 1?22?33?4n?n?1?(3)探究并计算： 1111???...? 2?44?66?82006?20081.4有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 第1课时 基础知识 1．三个数的积为负数，那么三个数中负数有( )． A.l个 B．2个 C．3个 D．1个或3个 2．若x?1?y?2?z?3?0，则(x+1)（y-2）(z+3)的值为 ( )． A．48 B．-48 C．0 D．xyz 3．若a+b<0，且ab>0，则( )． A．a，b都为正数 B．a，b都为负数 C．a，b一个为正数，一个为负数 D．a，b中有一个为0 4.5 ×(-2.4)= ，(-1.25)×8= ，（?6.5）????5???0?0.001 6?? 5．-8的负倒数是 ，-4与 1的差的倒数是 ． 56．绝对值小于1000的所有整数的积是____． 7．计算下列各题： (1)（-35）×(-1)； (2)（-15）×24； (3)7.2×（-0.6）；．(4)-4.8× (-4.5); （5）???7??4??1?????? （6） ??1????0.6? ?8??21??9??1?????0.4? ?4?（7）3???4????5? （8）?20???能力提升 8.上午6点水箱里的温度是79°C，此后每小时下降4.5°C，求下午2点水箱的温度。 9.计算 ?1??1??1??1??1??1???1????1????1????1????1????1?2??3??4??5??6??7? （1）? （2）?1???1??1??1??1??1??1??1??1????1????1????1????1????1????1????1?? 2??2??3??3??4??4??5??5?探索研究 10.计算 1??1??1??1??1??1???1???1???1??...?1???1???1?? ?100??99??98??4??3??2? 第2课时 基础知识 1．一个有理数和它的相反数之积( )． A．符号必为正 B．符号必有负 C．-定不大于O D．-定大于0 2．若a+b+c=0，且b A．a+b<0 B．b+c<0 C．a+bc>0 D．ab+ac<0 3．下列说法中正确的有( )个． ①5个有理数相乘，当负因数有3个时，积为负；②-1乘任何有理数，都等于这个有理数的相反数；③两个有理数的积为负数，则这两个数都是负数；④绝对值大于1的两个数相 乘，积比这两个数都大． A.l B．2 C．3 D．4 4．如果四个有理数相乘，积为负数，那么负因数的个数为 5．一个数与 的积是它的相反数. 6．在实数-5，-3，-2，4中任取三个数相乘，所得的积中最大的是 7．若a>0，b>0，c<0，则abc 0．ab -c 0，ac-b 0. 8．在下图中的空格上填上适当的数．9.用适当的方法计算 （1）99 8???13? 9（2）??125????25????5????2????4????8? （3）??5??3?2?3???6??3 （4）?3.14?35.2?6.28???23.3??1.57?36.4 能力提升 10．计算：(1) ?105??131313?152???? ?375?14??——13???3? 7?13?(2) ??6????3????7??3??1?2? 11．如图，一根长为60 cm的弹簧，一端固定，如果另一端挂上物体，那么在正常情况下物体质量每增加1 kg，可使弹簧增长4 cm，当挂着10 kg物体时，弹簧的长度是多少厘米？ 12.已知：9×1+0=9,9×2+1=19,9×3+2 =29,9×4+3=39,?，根据前面式子的构成规律，写出第6个式子是什么？请用含n的式子表示上面的规律． 探索研究