自强励奋进，课改写新篇
南海执信中学高中教学水平评估自评报告
南海执信中学
南海执信中学创建于2000年，是广州执信中学参与举办的一所民办学校。1999年，第三次全国教育会议召开，提出全面实施素质教育，也提出教育多元化发展的战略。广州执信中学认真贯彻全教会精神，作出创办南海执信中学的决定，以此进行素质教育的试验，探索深化学校教育改革的新路子，满足人民群众日益增长的对优质学位的需求。
之所以选择在南海西樵办学，是因为南海西樵是近代中国纺织业及民主思想的发祥地之一，是当代中国改革开放、经济蓬勃发展的一方热土；抗日战争时期，执信中学曾经迁至此地办学；更为重要的是，南海区和西樵镇领导重视教育，意识超前，也主动提出与执信中学联合办学，以促进当地教育发展，为南海现代化建设培养人才。于是双方强强联合，创办了南海执信中学。学校产权清晰，严格按照“四独立”的要求依法办学。
南海执信中学作为一所民办学校，建校伊始，便面对来自公办学校和同类民办学校的激烈竞争。我们认识到，要使学校站稳脚跟，逐步发展，提高声誉，就必须自强不息，顽强奋斗；就必须以强烈的社会责任感确立高起点、高要求、高质量意识，采取各种有力措施，使学校的硬件和软件尽快上档次、成品牌。我校的起动资金只有3930万元，第一年开课，校舍仅能容纳500名学生，教育教学设施较为缺乏和简陋。学校董事会和全体师生员工艰苦创业，通过滚动发展的方式，把每年的办学结余全部投入到学校建设上，不断完善学校的各项设
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施，不断美化校园环境。时至今日，学校的校舍设施总投入超过1亿元。学校占地由开办时的80亩扩展到现在的210亩，建筑面积由当初的3万平方米扩展到现在的7万平方米，能够容纳现在的44个班近2000名学生和200多教职工。校园美丽，布局合理，设施先进齐备，文化气息浓厚。我校传承执信中学优良的历史传统和先进的办学理念，积极探索有南海执信特色的全面实施素质教育的新型教育模式，努力把学生培养为品高志坚、基础扎实、全面发展、个性鲜明、特长突出的中学毕业生。遵照原国务院副总理李岚清“把南海执信中学办成培养高质量、高素质人才的摇篮”的指示。我们励精图治、坚韧不拔、克服重重困难，为把南海执信中学这所民办学校办成名校而努力奋斗。学校工作一年上一个台阶，2002年，我校评为佛山市绿色学校；2003年，我校评为南海区一级学校；2004年，我校评为佛山市一级学校；2005年，我校评为广东省一级学校；2007年，我校评为南海区校园文化建设示范学校、广东省安全文明学校。
2004年，普通高中课程改革的热潮卷涌南粤大地，我校全力以赴，以国务院《基础教育课程改革纲要（试行）》和教育部《普通高中课程方案（实验）》为指导，深化学校的教育教学改革，更新教学观念，构建课程管理制度，完善课程实施条件，提高教师素质，提升学校的办学水平，朝着使学生成为人格健全、素质全面、基础扎实、适应性强、志向高远的合格人才的目标迈开了坚实的步子。
第一部分：科学管理，夯实课改基础
一、明确理念，理清思路。
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学校管理首先是办学理念的管理。办学理念是学校文化背景的浓缩，是学校发展的灵魂。我校是执信中学所办的实验性学校，办学理念的选定和明晰对学校的发展方向、层次、目标起着重要的定位作用。我校地处经济发达、人民生活富裕的南海，学生大多来自小康家庭，有接受优质教育、成为优秀人才的强烈欲望，但素质起点远不及优质公办高中的学生。根据新课程改革的精神和学校背景、生源的实际情况，经过深刻的思考和分析，我们提出了“崇德瀹智、文化熏陶、和谐发展、奠基终身”的办学理念，以此引领学校教育。
“崇德瀹智”是执信中学的校训，也是南海执信中学办学的理想和追求。“崇德”和“瀹智”，相辅相成、不可分割。思想道德素质是人的综合素质的核心，是人的全面发展的主导性要素。现代教育必须坚持以德立人，以德引领学生的全面发展。同时，离开了知识的传承和习得，没有人类智慧和文化的滋育，德性只能成为无本之木、无源之水，只能枯萎和干涸，培育德性、养成人格也只能是一句空话。所以，我们要以德立品，以智广才，注重人文素养和科学精神的融汇整合，促进学生整体素质和个性潜能的协调发展，这就是我们引进执信中学校训作为南海执信中学办学理念的原因。“文化熏陶”是执信中学绵长的历史、深厚的文化底蕴、光荣的革命传统的概括，是南海执信中学用以培养学生的宝贵的教育资源，我们要用优秀的校园文化自然而然、潜移默化地感染和影响学生。“和谐发展，奠基终身”是基础教育的理想，要让学生的科学精神与人文精神和谐发展，智力与人格和谐发展，智商与情商和谐发展，基础学力和创造性学力和谐发展，健壮体魄和健康心理和谐发展；让学生的爱好、特长、个性得以充分健康的张扬和发展，为他们的终身发展打下良好的基础。只有学生和谐发展，才能实现人与人、人与社会、人与自然和谐发展。与此同时，学校
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必须促进教师的可持续发展，以此作为提高办学质量的根本保证。
我们认识到，我校每一个学生身上，都聚焦了父母长辈殷切的目光，都承载着各自家庭的全部希望，他们是家庭的未来，也是祖国的未来；我们必须热爱每一个学生，尊重每一个学生的差异，使每一个学生通过课堂教学在知识、能力、心理与个性特长等方面充分发展、和谐发展。学校的办学理念体现在教学领域，形成了学校“关注每一个学生，激发每一个学生的内在潜力，让每一个学生都能够得到和谐发展”的教学理念。为了使教育教学理念得到贯彻，我校还制定了“精诚引导、精心关爱、精细管理、精彩课堂”的教育教学原则。 二、加强领导，培养团队。
办学理念确立之后，学校干部就是决定性的因素。要加强对新课程的管理，首先要有一支高素质的管理者队伍。现任校长黄晓江毕业于华南师范大学中文系本科，华南师范大学硕士研究生课程班结业，是中学语文高级教师、广州执信中学名教师、广州市优秀教师、广州市三八红旗手，曾任广州市教育局教研室特约教研员、广州市特级教师学科评委、广东省高中语文选修教材编写组成员，曾获广州市教学设计大赛一等奖。有丰富的教育教学管理经验。在南海执信中学建校的第二年开始担任常务副校长职务，教育理念先进、教育视野开阔，以百折不挠的意志、脚踏实地的奋斗精神带领全校师生团结奋斗，一步一个台阶，使南海执信中学建校5年便成为广东省一级学校。
主管教学工作的常务副校长黄心滔华南师范大学化学系本科毕业，华南师范大学硕士研究生课程班结业，中学化学高级教师、广州市优秀教师，省级化学新课标培训员，曾任广州市教研室特约教研员。多年任教高三，带出过4位广东省总分状元。有较强的创新意识和教育教学能力；积极推进新课程在学校
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的实施，学校的教育教学改革获得可喜的发展。
学校通过竞争上岗的方式，选拔了6位年轻有为、学历达标、教学水平高、教育能力强，懂教学、善管理、事业心强、作风踏实、群众威信高的教师充实到教学管理队伍中。在学校的9名中层干部当中，有4位在原来的学校担任过校长或副校长职务,有丰富的学校管理经验。学校高度重视管理人员的继续教育，所有的行政领导都参加过广东省新课程改革培训，每年分批到华东师范大学、中山大学、华南师范大学等学校参加有关培训。我校的教学管理队伍是一个精通教育教学和管理业务，有着强烈的使命感和责任感，有着坚强的意志和奋斗精神，锐意改革、大胆创新的团队。这个团队善于学习，掌握新课程精神。在学校行政班子的得力引领下，我校师生勇踏新课改的浪潮，学校工作跃上新的台阶。
三、设置机构，具体指导。
推动新课程改革，除了要有强有力的领导班子之外，还要有一个集教学管理和教学科研于一身的功能齐全、运转有效的教学管理科研机构。学校成立新课改领导小组，由黄晓江校长任组长，建立与新课程相适应的教学管理制度。新课改领导小组负责对学校课改工作的宏观指导，具体工作由学校教研室执行。黄心滔常务副校长直接抓教研室工作，由教导处两位副主任兼任教研室副主任，学校各学科组长、年级长兼职教研员。教研室成员明确教研室工作职能，每周定期召开教研会议，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，根据《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见》的要求，制定了《南海执信中学新课改实施方案》、《南海执信中学课程体系建设规划》、《南海执信中学研究性学习实施方案》、《南海执信中学学生选课指导手
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