现代管理学考试大纲复习资料(全)(6)

2019-03-16 18:13

3、常用数学分析方法简介:

1 线性规划 2 盈亏平衡分析法

3 好中求好决策方法(步骤:1确定各种可行方案 2确定决策问题将面临的各种自然状态 3将各种方案

在各种自然状态下的损益值列于决策矩阵表中 4在每一个方案中选取一个最大收益值,然后将各个方案的最大收益值进行比较,再选取其中最大的一个收益值,,它所对应的方案为最优方案)

4 坏中求好决策方法

4、数学分析方法的优缺点

第十三章 控制的方法与技术

第一节 传统控制方法

一、 现场观察法

二、统计数据资料分析法

三、专题报告分析法

特点:及时、重点突出、简洁扼要、提出中肯改进意见

四、人员管理控制法

1、对人员评价、鉴定与分析的步骤: 1 工作分析 2 制定工作标准 3 衡量、鉴定员工的工作表现及成绩 4 评价与反馈

5 分析组织中各种人员的比率与组织的任务,组织目标的关系

五、内部审计法:是指组织内部的审计人员对组织的会计、财务和其它业务经营活动所开展的定期、独立的审核与评

第二节 程序控制方法

一、程序与程序控制

1、程序:是对组织或部门中操作或事务处理流程和一种描述、计划与规定,是对按既定方式有效进行的工作实行控

制或完成任务所需的工具

程序的特征:1 程序是一种优化了的计划 2 程序具有系统性 3 程序是一种控制标准

2、控制程序

含义:程序控制则是依据程序所提供的标准而展开的控制活动

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二、导致程序失效的因素:1 程序冲突 2 过分依赖程序 3 程序过时 4 对程序的不了解

三、程序控制应遵循的原则: 1 将程序视为一个系统 2 将程序减至最少

3 保证程序的计划性 4 要关注程序运行所需的费用 5 控制程序的运用 6 使程序具有权威性

第三节 预算控制方法

预算是指组织或部门在一定时期内有计划的内务活动的表现形式

一、预算编制的程序

1、预算编制的步骤:1 下属各职能部门制定本部门的预算方案,由上能部门的管理者审批

2 上级管理者对下属各部门的预算草案进行综合平衡,并制定出本部门的部预算草案 3 预算委员会审核各部门的预算草案,进行综合平衡

4 预算委员会与高层管理者进行协调,拟订出本组织的预算方案

5 预算委员会将整个组织的预算草案呈报组织高层管理者审批,审批后将预算方案在组织内

逐级传达

二、预算的种类: 按照内容分:经营预逄、投资预算、财务预算

三、两种有效的预算控制法 1、零基预算法 2、项目预算法

(1)项目预算法的主要特点:1 强调选取实现组织目标的最佳项目,着眼于实现项目各种方案的费用效果分析 2 按规划的项目进行分阶段拨款,而不是简单地按会计科目在过去的基础上分配资金 (2)推行项目预算法所面临的困难:

1 公共部门现行的会计制度与实行项目预算的要求不相适应

2 公共部门往往缺乏明确、具体的目标,这无疑会阻碍项目预算的实施

3 公共部门中的财务人员习惯于传统的预算方法,可能会对新的预算法产生抵触情绪 4 目前尚缺乏一整套的进行费用效果分析的目标与方法体系

四、如何实现有效和预算控制: 1 高层管理部门的支持 2 所有管理者的参与 3 制定相应的标准 4 重视信息反馈

第四节 全面控制与面向未来的控制技术

一、全面控制技术

1、损益控制法:是指根据组织或部门的损益分析表,对其经营状况、管理绩效进行综合控制的一种方法 2、投资报酬北分析法: 投资报酬率=利润总额/投资总额*100%

3、管理审计:是指组织或部门全面系统地评价,分析全部管理工作绩效的一种控制方法,其实质是针对整个组织开展的审计

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损益控制法的局限性:

1 核算工作和公司内部的票据传递的工作量很大

2 在全面衡量组织的总体工作绩效方面存在一些不足之处

3 由于运用这一方法要求部门的负责人拥有相当大的自主权,所以可能不利于组织内部的协调和统一 4 有些公共部门缺乏收入,利润及支出的统计,因此,适用损益控制法面临一定的困难

二、面向未来的预防性控制

1、实施预防性控制方法的原因: 1 直接控制在“不确定性因素”面前无能为力 2 管理者缺乏知识、经验或判断力

2、实施预防性控制方法的优点:

1 可以使管理者更多的进行自我控制,从而主动地对潜在的问题采取纠正措施

2 在向管理者个体委派任务时,有着较大的准确性,同时,对管理者定期、经常的评价,为组织的培训工作提供了依据

3 主管人员综合素质的提高,会提升自己在下属中的威信,获得更多的信任与支持,从而有利于营造良好的组织氛围

4 管理者综合素质的改善与提高,会有效地减少组织运行中的种种偏差,这有利于减少间接控制所造成的负担,节约

经费开支

3、实施预防性控制方法的前提和途径

以高素质的管理队伍的存在为前提的。

途径:1 高等院校的培训 2 工作岗位的实践锻炼 3 上级的指导 4 自学提高

第五节 网络时代的管理信息系统与信息控制法

一、信息与管理信息系统

二、信息技术发展对现代管理的影响: 1 管理者直接参与管理信息系统 2 提高决策能力 3 改变着组织的结构 4 改变着组织内部的权力关系 5 引起组织交流方式的变革

三:管理信息系统的建立

步骤:1 对决策活动的系统分析 2 信息需求分析 3 信息“过滤” 4 信息处理设计

四、管理住处系统和实施:

1 预调试 2 培训 3 用户参与 4 安全性检查 5 定期评审

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第十四章 社会调查方法与技术

第一节 社会调查研究方法概述

一、社会调查研究的含义用其原则

调查研究是人们有目的,有意识地认识社会事物和社会现象的一种自觉的活动 原则: 1 客观性原则 2 实证性原则 3 整体性原则

二、社会调查研究方法的基本概念

1、社会现象与概念的抽象层次 2、社会指标

基本类型: 1 客观性指标和主观性指标 2 描述性指标和评价性指标 3 肯定性指标,否定性指标和中性指标

3、变量 (1自变量、因变量和中间变量 2 定类变量、定序变量、定距变量和定比变量) 4、相关关系

从相关的方向来看分正相关与负相关 5、命题与假设

6、资料的信度与效度

第二节 抽样调查法

一、抽样调查及其术语

1、抽样调查的含义:抽样调查是一种非全面的调查方法,它是从全体研究对象中抽取一部分来调查,并根据

这部分单位的调查结果对全部研究对象作出估计和判断。

2、抽样调查的专门术语: 1 总体和样本 2 抽样框(抽样范畴)

3 抽象误差 4 概率抽样(随机抽样)和非概率抽样

二、随机抽样的方式与方法: 1 简单随机抽样(纯随机抽样) 2 等距抽样(系统抽样) 3 分层随机抽样(分类抽样) 4 整群抽样

4 多阶段抽样(多级抽样)

第三节 问卷法

一、问卷法的特点

1、问卷法的优点: 1 能够在较大范围内进行 2 具有很好的匿名性

3 便于对所得资料进行定量处理和定性分析

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2、问卷的缺陷: 回收率有时难以保证,问卷质量难以保证

二、问卷的类型与结构

1、问卷的主要类型: 1 自填问卷(分邮寄问卷和发送问卷) 2 访问问卷 2、问卷的基本结构: 1 封面信 2 指导语 3 问题和答案

三、问卷设计

1、问卷语句的设计(问题的设计) 2、问卷答案的设计

封闭式问题的答案设计: 1定类问题的答案设计 2 定序问题的答案设计 3 定距定比问题的答案设计

3、问卷设计的常见问题及其处理: 1 概念过于抽象的问题 2 诱导性问题

3 问题与答案不协调 4 敏感性问题(释疑法、假定法、转移法、

间接法)

4、问卷调查的实施:1 确定问卷对象 调查对象=研究对象/(回复率*有效率)

2 确定问卷发放方式 3 采取一些有效的办法,提高问卷的回复率

第四节 观察法

一、观察法概述

1、观察法的含义:是一种主要依靠研究者的感官,如人的视觉、听觉、嗅觉和有关的辅助工具来收集资料的调查研究方法

2、观察法的基本类型: 1 实验性观察与非实验性观察 2 有结构观察与无结构观察

3 参与性观察与非参与性观察

3、观察法的优点与缺陷 优点:直观性和可靠性

二、观察的原则: 1客观性原则 2 全面性原则 3 深入持久原则

三、观察的基本程序与要求

1、观察的基本程序:确定观察的目的和指导思想,选定观察的对象和范围,选择观察的方法和主要手段,进入现

场进行观察,记录观察的事务和现象退出观察现场,分析和研究观察的数据和资料,撰写观察报告。

2、观察的基本要求: 1 要明确观察的目的和确定观察的指导思想 2 选择好观察对象、地点与观察范围 3 要积极地进行观察 4 要进行有思考的观察

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第五节 文献调查法

一、文献及文献调查

1、文献的含义:通过一定记录方式,记录在一定物质载体上的有价值的知识和信息 2 文献调查

文献调查是收集信息和数据的一种重要方式

3、文献调查法的特点: 1 历史性 2 间接性 3 无反应性

二、查找文献的方法: 1 检索工具查找法 2 参考文献查找法(追溯查找法) 3 循环查找法(分段查找法)

第六节 访谈法

一、访谈法的特点与类型

访谈法是调查者通过与被调查者面对面地进行交谈、讨论而收集信息资料的方法。 特点: 1 整个访谈过程是访问者与被访部者互相影响、互相作用的过程 2 比问卷法获得信息更全面、更直接 3 是一种难度比较大的调查方法

类型: 1 个别访谈和集体访谈 2 一般访谈与深度访谈 3 标准化访谈与非标准化访谈

二、访谈的方法与及技巧

1、明确访谈中所提的问题:1 实质问题(事实方面的问题、行为方面的问题、观念性问题、感情和态度问题) 2 功能性问题(接触性问题、试探性问题、观察和印证性问题) 2、要接近被访问者

3、注意提问的方式与方法 4 掌握倾听的技巧

5 要注意克服访谈中的各种障碍:1 偏见性障碍 2 理解性障碍 3 判断性障碍

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