8．老师让我们在学校图书馆里的墙壁上布置名言警句。我推荐的是：（3分） ⑴________________________________________________ ⑵________________________________________________ ⑶________________________________________________ 9、按要求把句子改一下吧！（8分）
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。（改成反问句） ⑵爸爸对小兰说：“我背你过去。”（改成第三人称转述） ⑶今天的活动我要参加。（改成双重否定句）
⑷最近以来我们学校许多好人好事。（用修改符号在原句上修改病句）
10．你经常看报纸、听广播、看电视吗？请你用几句话（数字不超过30个）向同学们介绍一件国内外大事（事件的时间、地点、人物、过程要写清楚）。（5分） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
11．《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义 》被称为我国古代文学四大名著。我们学过课文《草船借箭》节选自《 》 ，《景阳冈》节选自《 》，《猴王出世》节选自《 》。并将下列人物与名著连线。（5分）
刘备、诸葛亮、关羽、张飞、赵云 《西游记》 武松、宋江、鲁智深、林冲 《红楼梦》 孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚 《水浒传》 贾宝玉、林黛玉、刘姥姥、薛宝钗 《三国演义》 （二）口语交际（8分）
12．天气预报说，明后两天将出现如下以来的高温天气，最高气温可达39℃如果你想打电话告诉不在一起住的姥姥，应该怎么说，请把电话内容写下来。 我：________________________________________________ 姥姥：________________________________________________ 我：________________________________________________ 姥姥：________________________________________________ 我：________________________________________________ （三）阅读理解
13．阅读短文，回答问题。
______________________
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。夜幕降临，天空中出现了启明星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片片的灯光，它们从半空倒映在乌兰的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 ⑴给短文加一个适当的题目。（2分）
⑵结合上下文，写出下列词语的意思。（2分）
壮观：______________________________________________ 令人注目：______________________________________________ ⑶画出文中打比方的句子。（1分）
⑷短文是按怎样的顺序写的，你是从哪些词语体会出来的。（4分） 14．阅读《鼠眼看人》然后完成文后习题。 鼠眼看人
大家好！自己介绍一下：我是一只老鼠，我叫舒克。听说有一个人写了一篇童话，里面有一只老鼠，叫舒克，我还在考虑要不要追究他侵犯我的名誉权呢！知道不知道，我为什么最爱唱这首歌：这是个美丽的世界，这是个快活的世界……啦……啦……下面我来告诉你们。
猫、蛇还有鹰，它们自古以来是我们的天敌。我们吃到哪，它们就追到哪，一刻都不让我们安宁。特别是那些臭猫，少的时候，它一天能吃我们五六个兄弟；多的时候，吃十个都不喘一口气，我们的生活整天危机四伏。还有人类，胡编乱造什么“ ________，_____________ 。”哼！不知道哪个家伙发明了鼠夹，把它放在某个角落里，用诱饵勾引我们上全套。幸亏我是一个聪明无比的老鼠，不然，也会成为他们的“夹中之物”。
不过，那些都是陈年旧事了。我们现在的生活，可不比从前了。嘻！我现在越来越喜欢人类了。因为他们最近迷上了吃野味儿，把我们的天敌都吃得差不多了，就连那些臭猫都被他们给“家化”了。瞧，这些肥猫，呸！看它们还会捉我们？现在好了，大家的生活水平都日渐提高，我们家族得到了空前发展，哈哈！我们拿着人们的衣服狠狠地磨牙！还邀好朋友蟑螂一起吃饭。生活太美，太有滋味了！
看着人们吃着蛇肉，喝着蛇胆酒，看着他们一点一点儿吃光野生动物，我们非常高兴。苦日子总算熬到头了，如果人类这样下去，总有一天，我们老鼠也会称霸地球，到那时，可就是“老鼠过街，人人害怕”啦！ “这是个快活的世界……”
⑴在横线上填上一个俗语。（2分）
⑵结合上下文的语境，理解加红的词的意思。（2分） 危机四伏： 陈年旧事：
⑶本文整篇充满了老鼠的喜欢、高兴，这是为什么？（3分） ⑷ 你读了短文之后，有何想法，有何感受？（5分）
15．阅读理解
________________
困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前 ；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。
如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一个农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。 威灵顿将军深受激励，重整旗鼓，终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。他的主要创作竟大都在失聪之后。牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。
失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。
同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧！
⑴认真读短文，加一个合适的题目。（2分） ⑵把加红的词语在文中的意思写出来。（2分） △停滞不前：________________________________ △重整旗鼓：________________________________
⑶文中对“困难”一词是如何解释的，用“___________”画出来。（1分） ⑷文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）
⑸文中列举了____________________、________________、________________ 三个例子，谈论如何面对困难。（3分）
（6）在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢？请举例说明。（5分）（30分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （四）习作 材料：
▲当中国女排、田径运动员刘祥站在雅典奥运会最高领奖台上，国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，我们被感动了。
▲ 在电视上听到一心为公，执政为民的好干部牛玉儒；公安局长任长霞事迹报告的时候，我们被感动了。
▲ 在莫斯科当奥委会主席宣布：2008年夏季奥运会将在中国北京举行。消息传来，人们沸腾了。此时，我们感动了。
▲ 我们自行研制的第一艘载人航天飞船，顺利返回。航天英雄——杨立伟出现在人们面前的时候，我们被感动了。
▲ 我们的亲人，老师、同学、朋友他们也曾因为某件事使我们感动过，当然，令自己感动的人和事太多了……
习作要求：自拟题目，写一个是你感动的人，或一件事。语言顺畅，富有情感，字数在400字左右。
小学语文毕业升学模拟测试题（七）
班级: 姓名： 分数：
一、积累与运用
1．下列红字读音全对的一组是：（在后面括号打“√”。）（2分）
A．暂时（zhàn） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo） 要挟（xiá）（ ) B．门槛（kǎn） 眸子（mǔ） 累赘（zuì） 河畔（pán） 瞭望（liáo） ( ) C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 扎辫子（zā）鸟喙（huì）( ) D．稀薄（báo） 衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）( ) 2.请将“荆、遣、粟、履、眈、旷”正确、规范地写在田字格中，再填空。（7分）
⑴ 按音序重新排列，这六个字的顺序应为：
_________、________、________、_________、_________、________。
⑵ 请分别用这六个字各写一个成语。 _________ _________ _________
_________ _________ _________
3.与其他三句话意思不一样的句子是（ ）（2分） （1）谁说他笑了？ （2）无人不说他笑了。 （3）难道他没笑？ （4）他笑了。
4.解释下列句子中加红字的意思。（5分） （1）到井边挑水的人络绎不绝。 （2）狼牙山五壮士把敌人引上绝路。 （3）山羊表演了一个走钢丝的绝技。 （4）这个消息绝对可靠。
（5）战胜困难的决心绝不能动摇。 5.按要求写词语（6分）
（1）写出四个源于寓言故事或历史故事的成语：
（ ）（ ）（ ）（ ） （2）写出本学期或以前学过的八个成语。（题中出现的除外） （ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ） 6．按要求写句子: （10分） （1）缩句：
过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。
________________________________________________________________ （2）改成双重否定句：
我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
________________________________________________________________ （3）改成拟人句： 高粱红了，稻子熟了。
________________________________________________________________ （4）改成不用问号的句子： 你怎么能说这都是他的错呢？
________________________________________________________________ （5）请以“此时此刻教室里真安静啊！”为开头写3—5句话。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
7.用修改符号修改下面一段话。（3分）
今年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩， 有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰满了我 的假期生活，而且开阔了我的眼界。我喜爱夏令营活动。 二、精彩回忆（10分） 1、根据课文内容填空
（1）《郑人买履》中郑人没有买到鞋的根本原因是他“________________________” （2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句的意思是________________________ _________表现了红军________________________________________________。 （3）《为人民服务》中，毛泽东引用的古代文学家的句子是：“________________” （4）《将相和》这篇课文写了三个故事，它们分别是________________________、________________________、________________________ 。
（6）《长行歌》是一首________________________代________________________民歌。诗中________________________一句诗流传至今，成为警句。这一句的意思是：________________________________________________________________________。 2.课内外积累（10分）
（1）本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：
_________________，你最喜欢其中的_________________（人物），发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）___________________________________________________。 （2）你从课本或课外读物上一定积累了不少的精彩语句，请默写两句。（诗词除外） ____________________________________________________________________